《人教版物理九年第15章第2节《电流和电路》课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理九年第15章第2节《电流和电路》课件2（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电让我们的世界美丽多姿!,本节课我们将要学习哪些内容？,2、一个简单的完整电路由哪几个部分组成？ 各个部分的作用是什么？,3、一个电路可能有哪几种状态？,4、什么叫电路图？画电路图时应注意什么？,1电流的概念和方向,这些看似复杂的电器，其实都是由简单的电路组合成的。工作时都是电流做功将电能转化为其他形式的能，那么，什么是电流呢？,思考： 给你如下器材：一节干电池、一只小灯泡、一个开关和3根导线，你能不能利用这些器材来控制小灯泡亮与熄？,人行有道，车驶有路，电的流动也有路吗？ 普通的家庭电路很复杂,要弄懂它们，先来学习最简单的电路。,怎样连接，可以控制灯泡？,实验：,用电器,如图所示，该简单电路
2、由哪几个部分组成？,电源,开关,导线,我们来看 一个实验,当开关闭合后，小灯泡亮了,当开关打开后，小灯泡却不亮了,为什么？,、电路的组成：,（把其它形式的能转化成电能）,废旧电池回收，注意环保！,、电路的组成：,（3）开关：控制电路通断的装置,、电路的组成：,（把电能转化成其它形式的能）,3、电路的三种状态,(1)通路,处处相通的电路。,(2)开（断）路,某处断开的电路,导线不经过用电器直接 跟电源两端连接的电路。,短路时有什么危害？,电源的两极是不允许直接用导线连接的。（电源短路）,(3 )短路,3、电路的三种状态,局部短路：,当电路中有多个用电器时，直接用导线将电路中的某个用电器两端连接的
3、电路 -叫局部短路,局部短路的特点： 电路接通时，电流不经过该用电器而经过导线流到其他用电器，造成该用电器被 短路，不能工作，其他用电器仍能工作。,想一想：,通路、开路和短路的区别在哪里？,通路：是正常电路，处处相通，且用电器工作； 开路：是不正常电路，某处断开，且用电器不工作 短路：不正常电路，导线直接连在电源两极，且用电器不工作，能烧毁电器，引起火灾,想一想：,造成开路故障的原因是哪些？,电源两极直接被导线连接、某用电器两端直接被导线连接,造成短路故障的原因是哪些？,连接的导线断裂、开关未闭合、用电器内部损坏、接头处松脱（接触不良）,你认为电路图该怎样画？,议一议：,什么叫电路图？,用规定
4、的符号表示电路连接情况的图 叫电路图。,2.元件的符号,1、定义：用统一规定的元件符号表示电路连接情况的图。,画电路图的注意事项：,1、完整准确地反映电路的组成。,2、用统一规定的器件符号。,3、电路图画得简洁、工整。通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，整个电路呈长方形。,4、器件符号安排合理的位置，分布均匀，不要将器件画在图拐弯处，画成的电路图应清楚美观。,画电路图的注意事项：,5、连线与器件符号连接处不能断开,6、在用电器正常工作的电路中，开关应画成闭合的,7、交叉相连的导线上要画上实心圆点,（）找到实物理图中的电源，并明确电源的正负极；根据电源的正负极；确定电路中电流的
5、方向；,（）元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,根据下图的实物连接图，画出相应的电路图。,根据下图的电路图，用笔画线连接实物,连接要点：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好灯泡、开关各器件，最后接到电源的负极上。,1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ，消耗电能的是 。,A,B,C,D,C,A B,2、下面正确的电路图是（ ）,A,B,C,D,C,3、画出下面实物图的电路图。,2.画好电路图应注意的事项: (1)完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和 开关都画在电路之中，不能遗漏某一电路元件。 (2)规范地使用元件符号。 (3)合理地安排元件符号的位置，应尽可能使元件均匀地分 布在电路中，画成的电路图应清楚美观。 (4)平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连 接导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整。,- +,实物图,电路图,小 结 1.电流的形成 2.电流的方向 3.电路的组成 4.电路的状态 5.电路图,电荷的定向移动形成电流。,正电荷的定向移动方向为电流的方向。,把电源、开关、用电器用导线连接起来组成电路。,通路、开路、短路。,用统一规定的元件符号表示电路连接情况的图。,知识扩展,二极管 是一种电流只能从它的一端流向另一端而 不能反向流动的电子元件,
