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1、坏人固然要防备，但坏人毕竟是少数，人不能因噎废食，不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。更重要的是，为了防备坏人的猜疑，算计别人，必然会使自己成为孤家寡人,，既没有了朋友，也失去了事业上的合作者，最终只能落个失败的下场。2006 年福建省泉州市初中教学质量检查语 文 试 题（课改）一、 积累与运用（28 分）1、 给加点字注音据拼音写出汉字（4 分）鹅的步调从容大模（ ）大样的颇像京剧里的净角（ ）出场我亲眼看到渔民们安之若 su 举止 tai 然而船虽小食住器 ju 一应 ju 全也确实是个家2、 默写、填空（9 分）古诗文默写（6 分）采菊东篱下 千树万树梨花开 蜡炬成灰泪始干 安得广厦
2、千万间醉里挑灯看剑 处江湖之远则忧其君根据提示填空（3 分）漫步在文学艺术的长廊品读古代优美诗文： 是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰； 是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿3、 中国古典作品闪烁着思想和智慧的火花请你举出一个蕴含哲理的古诗文名句并指出其蕴含的哲理（4 分）名句： 哲理： 4、 去年岁末某省邮政局发行贺年有奖古诗明信片其设计古香古色构思新颖但 11 首古诗中竟有 7 首出错现举出一例请按要求作答（4 分）咏 柳 （贺知章）碧玉妆成一树高万条垂下绿丝线不知细对谁裁出二月春风似剪刀诗中有两处错误： 字改为 ； 字改为 （2 分）用两三句话对此加以评论： 2 分）5、再过个把月就要中考了对于
3、语文学科的复习李明仍然注重书本知识按单元顺序分类复习；王其觉得没有必要这样做他认为语文这学科读与不读一个样又不考书本的对此你是怎么想的？请简要谈谈（4 分）6、请根据文学名著内容运用对偶知识对对子（任选一题作答） （3 分）上联：鲁滨逊荒岛余生 上联： 下联： 下联：鲁提辖拳打镇关西 二、阅读（62 分）（一）阅读文言短文伤仲永 （王安石）完成 7-11 题（17 分）金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母、收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明
4、道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年复到舅家问焉曰：泯然众人矣7、本文作者王安石_(朝)著名思想家、_家、_家初中阶段我们曾读过他写的诗_(2 分)8、下边各组加点词中意义相同的一组是（ ）（2 分）指物作诗立就 书诗四句就地取材 奋笔疾书并自为其名 余闻之也久为富不仁 绰绰有余9、解释下列句子中加点的词语（4 分）未尝识书具（ ） 父异焉借旁近与之（ ）不能称前时之闻（ ） 泯然众人矣（ ）10、把文中划线句子翻译成现代汉语（4 分） 11、概括回答：方仲永的变化经历了哪三个阶段？（3 分）12、下面摘录伤仲永中的一段话请用/断句（2 分）仲 永 之 通 悟 受 之 天
5、 也 其 受 之 天 也 贤 于 材 人 远 矣 卒 之 为 众 人则 其 受 于 人 者 不 至 也（二）阅读下文完成 13-20 题（27 分）那个时候我在一所中学教书对我在一所中学教书对我和我的学生来说教室是圣洁和纯净的殿堂我所面对的是一双双明亮的眼睛那分明是一扇扇心灵的窗户过滤着缕缕阳光、徐徐清风我的讲解像一支笔写在那一张张智慧的脸庞上-笑着的严峻的俊美的、粗陋的白皙的黑亮的胖胖瘦瘦的.门砰地一下开了！同学们的目光一下子集中在站在门口的中年妇女的身上她穿着一身臃厚的中式棉袄头上裹着一块酱红色头巾脸上布满了细密的皱纹目光落在教室后面一个角落的地方她的嘴角哆嗦了一下又哆嗦了一下才猛然发出一
6、个响亮的声音：孩子娘很想很想你娘昨天晚上做了一个梦梦见了你冷俺就给你送棉衣来了她的胳臂弯里兜着一个偌大的包袱一边说一边要解开教室里的震惊一下子变成了大笑笑声哈哈哈地在教室里荡漾我有些发火大声地呵斥她说：你给我出去！说着就把她推到门外我对她这突然的粗鲁的侵犯行为不可容忍我回到讲台的时候同学们还哈哈大笑着冲着后面一个男学生哈哈大笑着我看到那个男同学脸红得像一块绸缎站在那里低着头像一个犯了大错的孩子我的愤怒顷刻间变成了怜悯因为我看到了他的泪水正滴滴答答地掉在课桌上浸湿了他的书本我说：你坐下吧然后我继续讲我的课教室里恢复了安静窗外还在纷纷扬扬地下着雪我瞄见了那位妇女蜷缩着在雪地里徘徊着.她的存在使得我
7、讲课思路不自觉地开小差我瞅瞅后面那个学生趴着把头严严地埋在桌面上整整一节课他的头严严地埋在桌面上.他的母亲仍然在外面雪地上蜷缩着、徘徊着.我开始后悔我刚才对她的举动这一节课好象很长很长很长好不容易才听到下课铃声.趴在桌上的那个学生猛然站起来第一个匆匆地跑出了教室我看到他是满脸泪水跑出去的 教室外面的雪地上那个学生还在掉着泪他的母亲却慈祥地笑着母子俩依偎着说话母亲正把一件棉衣披在儿子的身上遮挡住纷纷扬扬的雪花而她的身上她的头上密集成一抹的洁白.然后是一串深深浅浅的脚印送那位母亲渐渐远去渐渐变成一个模糊的黑点天色朦胧了起来13、请概括本文所叙述的主要事件（3 分）答： 14、揣摩第段中加点的词语发
8、挥想象简要地描述母亲当时的心理活动（3 分）答： 15、在第 2 自然段中为何反复描写母亲在雪地上蜷缩着、徘徊着？（3 分）答： 16、本文采用第一人称的叙述手法有何作用？（4 分）答： 17、在阅读过程中你觉得故事情节中哪处最感人？请作简要概括并说明之所以感人的理由（3 分） 答： 18、作者运用哪些描写方法来刻画母亲的形象？突出表现母亲怎样的品质？（3 分）答： 19、初中语文课本中刻画了不少母亲形象让我们体会到母亲的伟大请你以是一位.的母亲的句式按提示作答（6 分）回忆我的母亲中朱德的母亲是一位 小巷深处中英姨是一位 一厘米中陶影是一位 20、请用几句话来抒发对母爱的赞颂之情（2 分）（
9、三）阅读下文完成 20-24 题（18 分）讲话是一门学问和艺术讲话是传情达意、交流思想的手段尤其在改革开放的快节奏社会生活中确立相适应的口才观在各种场合发表颇具吸引力的讲话显得十分重要但是现在不少人讲话太长语言无味听众对这种讲话不满意地说：天不怕地不怕就怕某某来讲话所以在我们的社会现实中讲话不可少但是讲话必须精精首先就须主题突出要旨鲜明北伐时国民革命军总司令部在广州邀请瞿秋白作报告主持人介绍：请著名理论家、宣传家、曾多次见到列宁的瞿先生作关于如何作好北伐战争宣传报告工作的讲话与会者认为机会难得纷纷做好记录准备不料瞿秋白登上讲坛开口干脆利落宣传关键是一个要字鲁提辖三拳打死镇关西拳拳打在要害上讲
10、毕下台全场愕然几秒钟后突然爆发出雷鸣般的掌声可见讲话必须中心突出明确准确现在有些人的讲话海阔天空漫无边际想到什么说什么叫人摸不着头脑活活受苦精要求话语简洁惜语如金列宁在马克思、恩格斯纪念碑揭幕典礼上的讲话只有 52 个字林肯在葛题斯堡的著名演说上下台不到 3 分钟简洁并非一味求简只是尽可能将信息内容简化不要像一些人的讲话拖泥带水庞杂冗长精还须力求新颖活泼生动幽默的谈吐能使人容易接受说话者的观点而且生动有趣令人回味无穷如果捧着讲稿照念扳着脸孔从头念到底这样的腔调如何不让人沉闷难受？讲话是一门学问和艺术知识是口才的基础言语乃有声的思想正如古人所说：一言知其贤愚如果你想把话讲得精就必须注意丰富知识重视严格的说话训练21、本文的中心论点是： （3 分）22、作者针对哪种现象发议论？（3 分） 答： 23、围绕中心论点作者从哪几方面加以阐述？（6 分）答： 24、运用对比论证的方法进行论述有何作用？请举例简要加以说明（3 分）答：
