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1、年级九科目英语任课教师李 波编号： 15授课时间2016.9.26课题来源:学优高考网gkstkUnit 2 I think that mooncakes are delicious!Section B (3aself check)授课类型新授课标依据 能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；一、教材分析Section B 部分主要围绕西方的两个节日 Halloween 和Christmas来展开，主要介绍西方国家的节日文化， 侧重节日的文化内涵，让学生更深层次地理解西方文化。这两个节日对于我国城市学生来说可能相对更熟悉，
2、但其内涵和意义却未必熟知。因此，教学前鼓励学生在课外通过阅读，查阅相关书籍，杂志或网络信息了解西方的节日文化，即可拓展学生视野，又可节省课堂处理时间，也便于学生理解听力和阅读文本内容，减轻因背景文化积累所带来的学习压力。活动3a-3b是一个完整的写作任务链。活动3a一列表的形式帮助学生整理思路，做好信息及主题语言的准备；3b活动则要求学生将3a的信息内容拓展并构建连贯的语篇，以此练习语篇写作。二、学情分析 学生对中国的节日都很熟悉，对这些节日的时间和大致的活动内容，节日文化，比如吃什么，要做什么等都很清楚。所以完成3a应该不会存在很大的问题，与此同时还有同学和老师的帮助。有了3a的铺垫和3b内
3、容提示，降低了本篇写作的难度。 三、教学目标知识与技能来源:学优高考网1. 巩固复习本单元单词和句型。来源:学优高考网gkstk2. 巩固复习宾语从句、感叹句；3. 能用书面形式表达自己最喜欢的节日。来源:gkstk.Com过程与方法1.通过完成3a问题，让学生以对话形式积累信息，2.通过让学生收集整理自己所喜欢的节日，引导学生利用3b句型以书面形式表达。情感态度与价值观 了解中、西方节丰富的文化内涵；感受传统节日的习俗。四、教学重点难点教学重点1复习宾语从句、感叹句2用书面形式表达自己最喜欢的节日。教学难点用书面形式表达自己最喜欢的节日五、教法学法以任务型教学作为课堂教学理念、利用交际法和总
4、结归纳完成相应任务，学生通过自主学习和同伴互助相结合方式学习。六、教学过程设计师生活动设计意图Step 1 RevisionStep 2 Free talkTalk about your favorite festival, use the following questions.When is it celebrated in/on? What do you like best about?How do people celebrate? Why do they do that?Step 3 3a-3b (writing)3a Your English-speaking pen pal wa
5、nts to know about your favorite Chinese festival. Make some notes about the festival. P161.学生确定自己喜欢的中国节日，然后用英语填表，完成3a.2.引导学生认真阅读3b的写作要求及内容提示，确认学生理解后要求学生自主写作，完成3b活动。3b Write a letter to your pen pal and tell him/her about your favorite Chinese festival. Use your notes in 3a.帮你构思： P16Sample The Middle
6、-Autumn Festival is one of the traditional Chinese festivals , it is often celebrated in September or October. During the festival, family members get together and eat mooncakes. There are various kind of delicious mooncakes. On the evening of the Middle-Autumn Festival, people can enjoy the full mo
7、on in the dark sky. I like Mid-Autumn Festival because it makes me happy.Step 4 Self-check （P16）Step 5 Language pointsNot only do people spread them around in different hiding places for an egg hunt, but they also give out these treats as gifts.句中的not only . but (also) . 意为“不但而且”。当not only位于句首时，其后的主
8、谓要部分倒装。此外，当not only . but (also) . 连接两个代词或名词作主语时，谓语动词要与but (also)后的代词或名词在数上保持一致。如：Not only he but also I am wrong.Not only books but also water is needed.Step 5 homework 1. Finish writing the passage. 2. Memorize words and expressions.1. 用free talk 复习引入，引起学生对所学节日回忆。2. 完成3a,3b任务，为写作提供有用语言基础。3.给出范文，帮助中等水平学生顺利完成写作。4.独立完成Self-check，再核对答案，很好的检验本单元所学知识掌握情况。
