《中高层管理提升的六大加速器(中企协》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中高层管理提升的六大加速器(中企协（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中高层管理提升的六大加速器 研讨班,培训顾问：马利民,培训顾问：马利民,学习目的：,整理我们的管理思路 交流我们各自的经验 学习有效的管理技巧与方法 促进管理团队的相互理解 提升自我，更有效地工作,培训顾问：马利民,思考我们怎样才能做得更好？,倡导解决问题的工作方式 什么是有效变革：在持续增长中寻求改变 不仅仅是管理，而是经营,培训顾问：马利民,六大加速器的主要内容,远见卓识 识人善用 善于用权 沟通包容 教练辅导 变革创新,培训顾问：马利民,杰出管理者最宝贵的三大意识,效益意识 风险意识 资源意识,培训顾问：马利民,管理者的三大任务,完成组织的特定目的与使命 使工作具有 生命力，员工有成就感
2、 管理社会冲击与承担社会责任,培训顾问：马利民,管理者的工作,设定目标 组织 激励与沟通 评估绩效(考核) 培养人才(包括自己),培训顾问：马利民,中层管理人员的能力提升之路,管理角色认知 目标管理 绩效考核 沟通技巧 激励技巧 辅导技巧 授权技巧 团队建设 管理变革 企业文化,领导艺术 高效能成功人士的七个习惯 有效的个人生产力 卓越的领导力 第五项修炼 领导者的思维优势 平衡记分卡 变革管理,培训顾问：马利民,现代管理人员的形象和任务,企业中承上启下的纽带 企业中的典范和领头羊 精通时势，变革求成的企管人员 了解人性和员工心理的领导和任务执行人 中层经理的素质和责任感,培训顾问：马利民,经
3、理人员面对的十大工作关系,十大 工作关系,工作关系,角色任知,管理内容,应有的姿 态,上司,属下,同事,局部 全部,企业 员工,内部 外部,管理 服务,决策 执行,竞争 公平,效果 利益,管理是平衡的艺术，管理的最高境界是“厚颜”。 所有中高层存在的价值就是为老板节约时间。 有什么角色就应该担当什么责任，这是一个职业经理人的素养。,培训顾问：马利民,管理人员在十大工作关系中的角色认知,培训顾问：马利民,管理者的六大职能,对人 对事,培训顾问：马利民,影响你的上司,认识上的偏差 认识影响上司之前-先了解他 如何了解上司？ 与上司共舞做个勇敢的部属 建议,培训顾问：马利民,认识上司,上司是在某方面
4、出色的平凡人 当上司是一件辛苦工作 上司缺乏理想的行为模式 上司之所以成为老板，通常并不因为他们有? 上司可能没有受过良好训练 上司可能并不善于处理权力和威信的关系 上司不会因为你而丢掉饭碗 上司得不到员工的适当回应,赢得权力，善用权力，最快最大的赢得上司的信任。,培训顾问：马利民,影响上司之前-先了解他,上司承受哪些内在和外在的压力？ 上司的目标是什么？ 上司的优缺点是什么？ 上司过去有哪些工作经验？他在这家公司有哪些经历？ 上司的工作作风是什么？ 上司近来有哪些 有哪些改变 ？,培训顾问：马利民,与上司共舞做个勇敢的部属,勇敢部属的五个层面 勇于负责 勇于任事 勇于挑战 勇于参与转型 勇于
5、选择离开,培训顾问：马利民,建议,培训顾问：马利民,辅佐上司之道,培训顾问：马利民,如何做一名好下属,1、 上级领导 2、 上级意图 3、 上级要求 4、 上级处境 5、 向上报告 6、 上级难处 7、 上级意见 8、 回答质问 9、 传递情报,培训顾问：马利民,员工激励,能力就是你能干什么？ 动机决定你要做什么？ 态度决定你做得好坏?,热情和激情是团队领导的发动机，飞到高空发动坏了，会让团队毁灭。公说公有理，婆说婆有理，先做到自以为是，再做自以为非。,培训顾问：马利民,员工想得到什么？,理解的态度 工作保障 良好的工作条件 工作有趣 主管的忠诚 灵活的纪律 被欣赏 升迁机会 参与感 高工资,
6、培训顾问：马利民,人性假设在管理中的应用,培训顾问：马利民,马斯洛需求理论,生 理 需 求,安 全 需 求,社会需求,被尊重需求,自我 实现,培训顾问：马利民,只有激励因子才能激励员工 若缺乏维持因子，会导致员工不满,维持,激励,企业政策与规则 管理风格与控制 退休与抚恤制度 薪资,成就感 被肯定 进步 自由时间 责任 挑战 荣誉 多样工作 兴趣,赫兹伯格双因素,培训顾问：马利民,NEED FOR ACHIEVMENT 成就 NEED FOR POWER 权力 NEED FOR AFFILIATION 合群,需要理论（麦克莱兰德David McClellad ）,培训顾问：马利民,目标理论 可
7、达到的高目标带来的高绩效 强化理论 行为是结果的函数 算计理论 员工算计自己和同僚的输入、输出比值 期望理论（Victor Vroom） 员工期望自己行为造成的结果会达到自己目标,现代激励理论,培训顾问：马利民,最重要的12道问题,我知道公司对我的工作要 求 。 我有做好我的工作所需要的资料与设备。 在工作中，我每天都有机会做我最擅长做的事。 在过去的7天里，我因工作出色而受到表扬。 我觉得我的主管或同事关心我的个人情况。 工作单位有人鼓励我的发展。 在工作中，我觉得我的意见受到尊重。 公司的使命/目标使我觉得我的工作很重要。 我的同事们致力于高质量的工作。 我在工作单位有一个最要好的朋友。
8、在过去的6个月内，工作单位有人和我谈及我的进步。 过去一年里，我在工作中有机会学习和成长。,塑造良好的工作环境,培训顾问：马利民,激励实务,认清人的需求并不一致 适才适所 定目标 确定目标是可以达到的 个别奖赏 奖赏要基于绩效 不要忽视金钱,培训顾问：马利民,给予正面激励的有效方式,把自己树立成鼓励力量的正面形象 不作假 不用过分夸张的华丽语言 在鼓励别人时不用 不让鼓励和训斥同时进行 不在鼓励的同时提出 利用所有合适的场合告诉他，你很赏识他们 不时把一件东西和鼓励之词同时给予他，让他印象深刻 不断给他们以重温他们成就的机会,培训顾问：马利民,松下幸之助激励员工21点技巧,日本松下电器公司的创
9、始人松下幸之助总结自己一生的经营实践，提出了激励员工的21点技巧。 1让每个人都了解自己的地位，不要忘记定期和他们讨论他们的工作表现； 2给予奖赏，但奖赏要与成就相当； 3如有某种改变，应事先通知，员工如能先接到通知，工作效率一定比较高； 4让员工参与同他们切身有关的计划和决策的研究； 5给予员工充分的信任，会赢得他们的忠诚和依赖； 6实地接触员工，了解他们的兴趣、习惯和敏感事物，对他们的认识就是你的资本； 7注意经常聆听下属的建议； 8如果发现有人举止反常，应该留心并追查； 9尽可能委婉的让大家清楚你的想法，因为没有人会喜欢被蒙在鼓里； 10向员工解释要做某事的目的，他们会把事情做得更好；
10、。,培训顾问：马利民,松下幸之助激励员工21点技巧,11万一你犯错误，要立刻承认，并表示歉意。如果你推卸责任、责怪旁人，别人一定会看不起你。 12告之员工他所担负职务的重要性，让他们有责任感； 13提出建议性的批评，批评要有理由，并帮助其找出改进的方法； 14在责备某人之前要先指出他的优点，表示你只是希望能够帮助他； 15以身作则，树立榜样； 16言行一致，不要让员工弄不清到底该做什么； 17把握出每一个机会向员工表明比为他们骄傲，这样能够使他们发挥最大的潜力； 18假如有人发牢骚，要赶紧找出他的不满之处； 19尽最大可能安抚不满情绪，否则所有人都会受到波及； 20制订长期、短期目标，以便让人
11、据此衡量自己的进步； 21维护员工应有的权利和责任,培训顾问：马利民,通用电气核心领导要素,Energy（活力）个人精力充沛有行动的冲劲 Energizer（激励）调动和鼓励他人的能力富有感染力 的热情使组织的潜能发挥到极至 Edge（敏锐）竞争精神对速度有与生俱来的追求坚 定的信念和大胆的支持 Execution（执行）达到目标,培训顾问：马利民,授权的六个阶段,我说你做 我说听你讲，再去做 我说你拍板，你再去做 你去做，及时马上汇报 你去做，定期汇报 只管去做吧！,透过别人完成任务的六个阶段 管理者的三步曲： 整明白自己 整明白别人 让别人明白你,培训顾问：马利民,为什么要进行沟通? 对这
12、一问题的公认答案是： 可以提高管理效能。 了解人员情况。 使人员参与组织管理，激励员工的工作积极性和无私奉献的精神。 有助于老板与下属之间、同事之间、组织内部人员之间，组织内部人员与组织外部人员之间的相互沟通和相互理解。 有助于人员理解改变管理模式的必要性，明确他们应该怎样适应这种变化，以减少改革的阻力。,有效沟通,有效的沟通,培训顾问：马利民,有效沟通,沟通的主要目的有以下几点： 搜集或接收信息，分摊责任，鼓舞士气，控制管理，实 施计划和正视现实。 与系统内各级人士会谈。 运用正式沟通方式、非正式沟通方式。 充当多种角色。 对沟通进行评价。 建立信息传递网络， 以获得那些暴露或隐藏的真实信息
13、。 尽力去影响那些你无权支配的人物。,培训顾问：马利民,有效的人际关系 意见沟通 团队合作 自我发展 培育他人,有效的沟通 资讯不代表沟通,贡献 关系 沟通,有效贡献促成,培训顾问：马利民,高效沟通的步骤,构想 组织信息 选定传媒 发出信息 接收信息 分析信息 组织反馈 确保达成沟通目的,培训顾问：马利民,内在沟通障碍,年龄 性别 以往的经验 文化 偏见 词汇量 激励和需要 思考方式 直觉 隐藏的目的 地位,培训顾问：马利民,外在的沟通障碍,室内布置 房间的体积 实际温度 地理距离 实际模样 时间 声量 环境,培训顾问：马利民,改善沟通的方法,A L L S,培训顾问：马利民,沟通方法与技巧提
14、升,41,培训顾问：马利民,经历巨变后的顶尖企业的沟通实践,CEO认识到沟通的重要性 经理人言行一致 实施双向沟通 强调面对面沟通 经理人共同担负与员工沟通的责任 直接面对和处理坏消息 使传递的信息适合其所要给予的对象 将沟通当作一种连续的管理过程,培训顾问：马利民,有效指导者的特征,正面教育 充满热情 乐于支持 信任别人 有针对性 目标明确,信息广泛 善于观察 尊重他人 具有耐心 表达清晰 有主见的,培训顾问：马利民,训 导 技 巧,以冷静、客观、认真态度执行 客观指出问题 讨论对事不对人 让部属有机会说明立场 控制场面 双方同意如何避免再犯 再犯时，训导要增强,培训顾问：马利民,知识的四个
15、层次,是什么 ？ 价值规律，供需关系 技能 为什么这么做,培训顾问：马利民,辅导员工的关键,认识 现实压力 变革的挑战 信念：不同的思维模式 耐心 教练而非裁判 责任感是基础 过程：先易后难 提升管理水平的唯一出路,培训顾问：马利民,神经语言程式原则 表象不是现实。 理解他人的模式的途径是进行沟通，在他们的世界里认识他们。 用反应衡量交流效果。 个体中有两种层次的交流潜意识、意识。 没有失败只有结果。 表现出来的行为通常是能得到的最好的行为。 对抗只是不灵活交流的结果。 人的信息由行为表露 所有人类行为的意图都是积极的。 人的价值不变，只评判行为的价值。 身体对头脑的影响和头脑对身体的影响相互
16、联系。,神经语言程式,培训顾问：马利民,一个组织如果只能维持今天的视野、今天的优点和今天的成就，必将丧失其适应能力。世事沧桑，一切都在变化中。所以，维持现状必然导致在变动的明天难以生存。,彼德杜拉克：,培训顾问：马利民,时代的要求,1 我们处在变革的时代 2 市场发生了变化 3 消费者发生了变化 4竞争对手发生了变化 5 游戏规则发生了变化 6 经营业务发生了变化 7 企业规模发生了变化 8 劳动力发生了变化 9 管理者自身发生了变化,培训顾问：马利民,请问自己：,1、过去的一年当中，你自己做过的重大变革是什么？ 2、我是否通常能够察觉外界的变化并做出反应？ 3、我对公司的内部变革做出了什么贡
