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1、善用奖励的方法教育孩子,A组,B组,奖励,最好,最糟,中等,惩罚,不奖不罚,C组,心理实验: 奖励对学习效果的影响。,鼓励对孩子来说很重要!,孩子需要鼓励, 就像植物需要水。 心理学家 普通卡,实例分析,一位有三个孩子的妈妈说:为了培养孩子们的阅读兴趣,我在冰箱门上贴了纸,分别写上三个孩子的名字,举行阅读比赛。我规定他们每读完一本书,要有读书笔记。每次当他们把读完的书和写好的笔记拿来给我时,我就在他们的名字下划上一颗小星星,根据小星星的多寡,可以看出谁读的书最多,写得最好。每两个月统计一次,最多、最好的可以得到一样礼物。孩子都有好胜心,如此一来,他们在阅读方面变得非常勤快。,思考,你认为这位妈
2、妈的做法好吗?,这种方法是对的。,如果奖励的是一本新书,孩子的目标还是书, 孩子就会觉得书是好东西,所以才用来做奖励。,奖励的物品成了无形的心理暗示。,但有没有“后遗症”要看实际情况。,如果奖励的礼品纯属消遣的玩具,孩子会认为, 玩具是他的目标,阅读是一件差事。逼着自己把差事做完, 能得到真正想要的东西玩具。,小小这次期中考试总分得了第三名,高高兴兴地把成绩单拿给妈妈看,妈妈称赞说:“很好,很好,你进步很多哦!”小小听了好开心。不料妈妈却又说:“可是数学怎么还是考这么差,数学考好一点不就可以得第一名了吗?叫你要勤算数学,不要只会死记,就是不听”,实例分析,思考,小小妈妈的做法对吗?应该怎么对孩
3、子才合适?,肯定孩子的话是对的,但后来说的打击的话是不合适的。可能会造成孩子自卑。,自卑的孩子面对一项任务的时候总是以消极的心态面对,担心自己做得不够好,害怕自己完不成任务,结果就是真是做得不够好,实际上对于正常的孩子来说,孩子们智力的差距很小。导致孩子们在成绩上、能力上看起来有差距,自信心是一个重要的影响因素。,许多父母都想让自己的孩子拿到前三名,为什么不想想那么多的孩子,总有第四到最后一名的。很多孩子自己也想考好。 如果家长能够宽容些,能够在家里为孩子创造一个让孩子爱上学习的良好环境,那么,在追求结果的同时,你和孩子也能享受到追求过程的乐趣。,考试成绩出来后,应该怎么对孩子更合适?,分数是
4、个现象,家长应该和孩子一起分析分数 背后的诸方面原因:,首先,分析孩子的学习水平。任何一门功课都有 三个层面的水平 基础知识、基本概念掌握的水平; 基本技能水平; 综合技能水平。,其次,分析孩子的非智力因素。学习成绩与非智力因素关系密切。 1兴趣与爱好; 2愉快的情绪、对学习的热情; 3对挫折的忍受性与意志力; 4活泼的性格、宽阔的胸怀; 5自信心; 6远大的理想与目标; 7. 考试时的状态; 8、态度和习惯。,最后,分析孩子的学习方法。有的孩子,成绩总在某一水平上,难以突破,学习态度、习惯也较好,这往往是学习方法问题。 如果家长能够去分析孩子的学习状况,就不会只拿分数来说事了。而且,通过这样
5、的分析,找准了原因,也就有了解决的办法。,奖励孩子的基本原则,爱为前提,奖励得当,科学有效,奖励孩子应注意的问题,优秀家长谈经验,家长名言:,1、说到做到,绝不在孩子面前不守承诺。 上合小学 骆伟春,2、在家里画一张表格,每晚睡前跟她一起 总结。 做得好就在表格印一个印章给予奖励。 新安湖小学 李美艳,3、在孩子遇到困难时,我会采用鼓励的方式, 让孩子说出内心的想法或者让她哭泣发泄情绪, 然后依势开导她,让她明白目前的困难可以克 服,建立她的自信心。 宝民小学 吴妙琴,我们常常带孩子去一些我们认为有意义的地方 去玩,在玩的过程中,引导孩子多了解社会和自然 科学方面的知识,然后趁孩子在快乐中,巧
6、妙地将 需要教育孩子的问题,贯穿其中,孩子乐意接受, 效果不错。 翻身实验学校 李沛华,每个孩子都有各自不同的性格特点,作为家长, 必须从自己孩子的特点出发,找出他(她)最能接 受的方法去教育。不能硬打成招,打并不是十全十 美的办法。 上合小学 古宁达,和孩子做知心朋友,把她的心事拿来分担,并帮 她分析、解决。让她感觉到你在爱她,也很重视她的 感受和意见。 新安湖小学 王卡嘉,奖励是给孩子灌输这样一种观念:学习是自己的 事,从小学好知识,长大了才能为自己、为家长、也 为国家做有益的事情。 宝民小学 张永会,制定奖惩条例,奖罚分明,坚持原则,持之以恒,奖励 方式要经常变化,让其保持兴趣 。 建安小学 钟 丹,表扬、批评双管齐下,允许争辩,平等沟通,在争论中 达成共识,然后自我承诺,并非家长强压。安乐小学 余勇,每个孩子都有自己的性格和爱好,无论你用哪种方式去奖励孩子,只好把握好“度”字,对孩子的学习和生活习惯等就能起到好的激励。 翻身实验学校 张创君,教育孩子的10个最佳时机,(一)生日时 (二)就餐时 (三)交际时 (四)旅游时 (五)家务劳动时 (六)有成绩或过错时 (七)新学期开始或进入下一个新的学习环境时 (八)享受成功喜悦时 (九)对某一事情怀有浓厚的兴趣时 (十)有较大的集体活动时,分享,好方法贵在坚持。 适合自己的才是最好的。 事上无难事,只怕有心人。,谢谢大家!,