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二年级下册美术公开课教案家乡变了样教学设计优质课教学设计 家乡变了样教学设计黑龙江哈尔滨继红小学王姝一、教学目标知识与能力：了解家乡的发展历史，感受家乡的变化，捕捉创作灵感，用拼贴或绘画的方式表现家乡的变化，培养学生的形象思维能力与造型表现能力。过程与方法：在观察比较中多方位地了解自己的家乡，观赏、对比家乡的旧貌新颜，感受家乡的巨大变化，在欣赏与探究中学习多种艺术表现形式。情感态度与价值观： 感受家乡的美丽，了解家乡的发展变化，激发对家乡、对祖国的热爱之情。二、教学重难点教学重点： 以观察、记忆为基础，发现家乡的变化，感受家乡的美丽，能够用绘画或拼贴的方式表现家乡的变化。教学难点： 如何表现出家乡“变了样”。三、教学策略本课可采用“找变化说变化夸家乡找方法画家乡”的教学策略。课前布置学生调查走访了解家乡的变化，通过欣赏与对比初步认识到家乡的变化；从说一说到看一看，说说家乡方方面面的变化，感受家乡人民的勤劳智慧；在欣赏的过程中了解绘画、拼贴等多种创作手法，提炼创作内容，认识了解多种艺术创作方法；在教师的引导下从生活环境、交通、衣食住行、休闲娱乐等方面，运用自己喜欢的方法表现家乡发生的变化。
