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1、九年级下册岁月如歌我的初中生活公开课教案撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套九年级下册岁月如歌我的初中生活公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。下面提供多套公开课教案供您参考！岁月如歌我的初中生活公开课教案一【活动内容】、难忘的岁月：说说在三年里碰到的最高兴或不愉快的事；讲讲三年来同学、师生之间的轶闻趣事；总结在你学习、交友、个人生活和家庭生活等方面的得失。、集体的记忆：编写班史。内容可包括班级毕业照，三年来班级大事
2、记，表示同学心路历程的的作文、随笔、日记等。、如歌的行板：筹划、组织一台丰富多彩的毕业晚会。内容可包括演唱歌曲，朗诵文学作品，反映中同学活的相声、小品，也或是表示地方色彩的戏曲、舞蹈。、永远的赠言：请老师和同学写毕业赠言，也可把每个同学写给班集体的赠言收集一起打印出来。【活动目标】、通过这次活动，懂得容忍、宽容。使同学相互有更多的了解，增进友谊；同时，有效的培养他们集体观念，增强班集体的凝聚力和向心力，促进班集体的团结向上。、三年的初中学习，无论是得还是失，无论是胜利还是失败，无论是经验还是教训，为了更高阶段的学习有个良好的开头，总结三年初中学习和生活。、通过这次综合性学习活动，一方面锻炼同学
3、的写作、口语交际的能力，同时展示和培养同学、多才多艺的活动能力，语文激趣。 【教师准备】、时间布置。活动准备时间可计划一周。三年初中生活的回忆总结，毕业前的告别，同学要说的话很多；准备毕业晚会，同学的积极性会很高，要做的事也多。、组织布置。活动的筹划、组织和实施都由同学担任。最好由班委会统一布置。教师也是活动的参与者，要与同学们一道出谋划策。、关心同学的情绪。同学毕业前情绪的高涨与低落，要和时了解，协助调整。对平时成果差一些的同学，要多加关心，提高他们的自信心；对少数有心事的同学更要关心、保护，协助他们解除心中的“烦恼”。 【教学课时】两课时。 【活动实施】 第一课时 、关于“难忘的岁月”。这
4、个内容的活动，可由同学自由组合，自由畅谈。“说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事”。高兴的事好说，大家分享快乐。说到“不愉快的事”时，要分析“不愉快”的原因，“过去的就让它过去”，以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉和到人，或同学，或老师时，要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除隔阂”，在适当的场所握手言欢。说“同学之间、师生之间发生的轶闻趣事”时，要在“其乐融融”的气氛中进行，注意礼貌，注意维护隐私。“总结学习、交友、个人生活和家庭生活的得失”。要注意引导同学敢于正视困难和过失。遇到困难，大家协助出主意，想方法解决。对那些在学习、生活中有难处的同学，更要关爱。（总结不只要口头表达，还要通过书面形式展
5、示出来。）、关于“集体的记忆”。编写班史，全体同学都参与，内容多，可以分组合作。写入班史的人和事，要认真核实，培养同学严谨的作风。这个任务利用课后准备，在课堂上作为一个环节展出。第二课时 、关于“如歌的行板”。毕业晚会的筹划、组织都由同学担任，在班委会的领导下，全体参与，分工合作。歌舞、反映中同学活的小品和诗歌朗诵都可以。同学三年来组织过很多活动，应该不困难。、关于“永远的赠言”。一种是同学每人准备一本毕业纪念册，请每位同学给自身赠言，自身也给每位同学赠言。这种形式好处是同学要根据每位同学的特点写赠言，赠言的形式可多种多样，或诗、或文、或名言警句。要求要尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。这个
6、内容放在晚会进行过程中交叉进行。以上的活动完成之后，写三年来学习、生活的总结也就水到渠成了。写好的总结，可留下一份给母校，个人的经验和教训给后来的校友看看，对他们的生长有好处。假如每一届的同学都认真写总结，学校都保管下来，将是教育事业的一笔珍贵财富。那是同学的心声，是活生生的生长实例，教育工作者能从中发现并研究一些问题，用来改进自身的工作。 【活动建议】、本次活动由班委会组织全体同学参与，活动的内容比较多（编班史、开毕业晚会、写总结），这是初中最后一次大的活动，临近毕业，时间比较紧，所以难度也比较大。教师放手让同学筹划、组织、实施的同时，要视情况予以指导、建议。、要关心“弱势”群体。可能有少数
7、同学出于升学压力或其他方面的原因，不愿参与活动。要采取适当的方式协助他们消除顾虑，参与集体活动正是减轻压力的一种方式。、不要因为活动影响正常教学。同学三年，一旦分别，感慨万千，依依不舍，这是人之常情。但有时兴奋过度，几天甚至更长时间处于兴奋中，就会影响学习。教师要和时提醒他们恢复平静，继续前进，友谊长存。“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”王勃劝慰朋友的诗句，说的正是这种情景。【活动评价】采取整体评价和分项评价相结合，自我评价和相互评价相结合的方式，在活动完成之后的总结会上进行。要求不要太高，多鼓励，多褒扬。可以参考下列规范：、同学是否全员参与活动；、在活动中是否积极主动，与他
8、人合作的意识是否强，是否有发明精神；、在活动中表示的语文能力。 【有关资料】、同学赠言:赠老师：老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里抚育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您老师！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！您是海洋，我是贝壳。是您给了我斑斓的色彩白笔银丝岁月流卅年讲坛书春秋书山瑰宝几度觅学海骊珠执著求人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不时地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚
9、毅的声音，坚忍的精神。老师啊！您教会了我生活，我怎能将您忘怀！不论一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自身的老师为他的生长播下最初的种子。居里夫人园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，经常是花的芳香，叶的浓阴；教师的梦境，经常是稚甜的笑脸，朗朗的书声巴特尔、赠同学：青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。你是一首小诗，抒情是你的实质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找到自身的位置，让我们用自身闪烁的星光相互问讯、表情达意。青春快乐
10、，青春路上没有痛苦。青春美妙，几乎每一处都有生命奔腾。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是一种风度，更是一宗财富青春的追求一定就是你我的追求有人说知识的大门是敞开的，我却以为它时时紧闭着。你得用执著的追求去撞击，冲击的力越强，门便开得越大。平静的湖面，练不出精悍的水手；闲适的环境，显不出时代的伟大。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿。一个人倒霉至少有这么一点好处，可能认清楚谁是真正的朋友。你是我生命里无论载了多少风尘霜雪，都是想甩也甩不掉的多雨的夏季，我不愿失去对雨夜和雨夜有关的一切记忆，不愿失去那条路上的寸寸笑语。尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存有你的友谊。知识是升天的羽翼，是
11、恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦。努力使自身成为一个学识渊博、眼光远大的人。多少人的失败，并不是因为他不能，而是因为他不敢。您敢于突破世俗的保守，有足够的勇气，有实在的知识，您一定能获得胜利！、同学箴言：友谊：蔚蓝的海天，精致的信笺，带来往日温暖的回忆；轻轻送上我忠诚的祈求和祝愿，祈求分别的时光，像流水瞬间逝去；但愿再会时，心坎里面溢满友情和青春的力量。寂寂的秋夜里，我似乎在梧桐雨的淅沥中，聆听到了你的款款细语。卸下满肩的风尘，吟一声长长的思念，多少盼望，几许祝愿，我把情谊系在这信笺上，送给我亲爱的朋友。让友谊之花，更加绚丽绚烂。聚匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷
12、，惟有友情在心中。时光带不走童年欢笑，往事冲不淡少年趣事，人生漫漫，海角天涯，时时处处都有我，最美好的祝福。想你的时候，不一定能告诉你，假如不告诉，你也能会意，那我们就有了真正的默契，好朋友！你像一朵花蕾，绽开在事业的花坛中，别忘了儿时的朋友在向你招手。无尽的人海中，我们相聚却又分离，但愿我们的友谊突破时空，随岁月不时增加。纵然岁月流转，空间分隔了我们，时间冲走了你我，而关怀祝福之心却长伴左右。遥寄一份对远方友人的思念，尤其在这美好的季节里愿您每一刻时光，都洋溢着欢欣与喜悦。人海茫茫，知音何在？远在天边近在咫尺，不是一个影，乃是一颗心。朋友：用我们年轻的心，回应那时代的召唤，友爱将扫去冬日的冷漠，带来春的温馨。愿温暖的友谊，带给那位往日朝夕相处，如今又要离去的友人；挚诚的祝福你拥有更美好的前程，以和绚烂的人生。更愿你百尺竿头，更进一步！理想：了解世界，是我们的兴趣；探索人生，是我们的愿望；学习知识，是我们的追求。一个人能在一生中把自身最美好的东西无私地留给人们，那么他在离去时一定是欣慰的。虽然人生只是短暂的一瞬，但
