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1、强师德 铸师魂 抓规范促养成定安中学2014-2015学年度第一学期德育工作总结本学期我校德育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持树立“全员育人、全程育人、全面育人”的思想，坚持“以学生为中心，以体验为中心，为实践为中心”的工作思路，以“中学生日常行为规范”教育为主要内容，以加强和改进学生思想道德建设为核心，切实加强师德建设，努力打造一支师德高尚、师艺高超的教师队伍，突出重点，落实常规，讲求实效，取得了一定的工作成效。现就一学期以来的工作总结如下：一、以身边事例强化师德教育。2014年10月27日在学术报告厅由德育处主办召开本校师德标兵报告会，会议主要议程：一是新
2、教师入职宣誓仪式，二是上学期我校的师德标兵李夫桂和王昌雄作报告。王昌雄老师在报告中提到最多的是李有责任心，给学生一片爱心，没有爱心就没有教育。李夫桂老师强调班主任工作要做到“严、爱、细、活”。在王昌雄和李夫桂两老师的身上我们看到的是“责任”两个字。通过报告会使老师们深深感到要成为好老师、优秀教师并不难，只要拥有一夥爱生如子的心和责任心就足矣。二、多措并举，努力提高班主任的工作水平。1、每周日第一节晚修，是我校以年级为单位召开班主任工作例会时间，这已经是我校的一个传统。全校六个年级的年级主任对此项工作抓得非常到位。班主任工作例会主要是通报上周年级领导值日检查情况，表扬先进，批评后进，查摆问题，指
3、出整改目标，安排下周重点工作。此项制度有利于学校领导对班主任工作的检查督促，有利于班主任改进工作方法提高班级管理水平。2、学期初、期中和期末召开全校班主任工作会议。学期初召开班主任工作会议，主要是印发德育处新学期德育工作和班级管理材料，部署新学期德育工作重点内容，强调班级管理的一些新的作法和要求，解读班主任工作考核和津贴发放方案。期中和期末的班主任工作会议，主要是总结前段德育工作和班级管理情况，找亮点、查问题，表现先进，鞭策后进，同时对下一步德育工作和班级管理提出要求。每次会议召开及时，有针对性，对我校德育工作和班级管理的开展有较强指导作用。3、走出去，参加全国有影响的班主任峰会。为提高班主任
4、工作水平，经德育处在前学期优秀班主任中筛选了10人（初中部：郭元帅、黄建华、莫春菊、蔡婷婷；高中部：黄奕成、叶燕英、张延维、王睿、符策波、邓燕虹）于2015年1月9-15日赴上海参加2015年度全国中小学班主任峰会。通过这样的培训学习活动，一是使优秀班主任有更多的外出学习交流机会，对开阔优秀班主任的眼界，提高境界，提升班主任的理论水平和工作能力有积极作用。二是起到正确的舆论引导作用，通过多种途径提高班主任的待遇，特别优秀班主任的待遇，努力使我校形成当老师就要想当班主任，争当优秀班主任的良好氛围。以后，德育处将争取更多的机会让所有的优秀班主任都走出，去看看外面精彩的世界，去了解先进地区的班级管理
5、和德育工作的理念，学习人家先进的育人手段和管理方法。三、“做一个有道德的人”教育主题班会火热开展。根据本学期德育工作安排，2014年11月份在初一、高一年级新生中广泛开展“做一个有道德的人”主题班会评活动。不少班主任非常重视本次主题班会的评比，准备比较充分，不少班级的主题班会非常不错有如下特点：1、都紧紧围绕“做一个有道德的人”的主题要求，主题都比较鲜明，内容符合本班学生实际情况，具有较强的针对性。2、学生积极、参与度都较高，具有普遍的教育意义。3、形式多样，充分利用多媒体。形式多样：有朗诵、小品、相声、演讲比赛、有奖问题、游戏等。学生个性得到张扬,才华得到展现。4、触动了学生的心灵。评比活动
6、中评委一致认为比较好的有：高一年级：一等奖：高一16班、高一2班、高一11班、高一13班；二等奖：高一12班、高一1班、高一5班、高一15班、高一9班、高一3班；三等奖：高一4班、高一7班、高一10班、高一14班、高一17班、高一8班、高一6班、高一18班；初一年级：一等奖：初一6班二等奖：初一3班、初一5班三等奖：初一4班、初一2班、初一1班但也存在如下问题：1、个别班主题班会课主题不鲜明不突出，条理不清，班会课较沉闷，学生参与度不高，50多人的一个班只几个学生在讲在说在表演，其他的只是个看客。没有起到应有的教育作用。2、在主题班会课中，大多数班的主持人都在念稿，缺乏主持人现场主持的感染力，
7、说明准备不充分。学生在回答主持人提问、谈体会感想时，多数都是读早已准备好书稿，不是发自自己内心的想法，给人很假很虚的感觉。3、个别班主题班会完全由班主任包办了。包括内容编排、幻灯片的制作、音乐图片的选择、主持人主持词、提问、回答等，班主任既当编剧又当导演，学生只是演员。学生没有真正参与班会课的选题、组织策划和制作中，学生被边缘化了，得不到锻炼，能力得不到提高。四、班级文化建设评比活动有序开展为创设环境育人的良好氛围，推动书香校园建设。学期初德育处制定了在全校开展班级文化建设评比活动方案，2014年9月28日根据方案，实行年级交叉评比，评比结果如下：初中部：一等奖;初三4、初二2，二等奖：初一5
8、、初三2、初二3，三等奖：初一2、初二4、初三6、初三3；高一年级：一等奖：高一8、高一15，二等奖：高一11、高一16、高一17，三等奖：高一13、高一14、高12、高一9；高二年级：一等奖：高二5、高二12，二等奖：高二6、高二9、高二16，三等奖：高二3、高二7、高二14、高二15；高三年级一等奖：高三6、高三8，二等奖：高三17、高三2、高三3，三等奖：高三13、高三4、高三8、高三1。通过评比活动有力推动了我校班级文化建设。有的班级充满书香气息，有的班级的班训催人奋进，有的班级给人以家的温暖。五、不断强化学生宿舍的管理。1、加强班主任对学生寝室的检查和督促。本学期德育处指导各年级安排
9、班主任中午和晚上两班倒值日，到学生宿舍进行检查督促学生搞好卫生、整理内务和按时就寝。为落实此项工作，德育处专门安排张焕茂、黄奕成、屈向阳、李夫桂、蒙钟华五位领导对班主任到岗情况，进行登记。目前学生宿舍管理有了较大的改观。2、开展文明寝室的评比活动。本学期由德育处、后勤服务中心和团委、学生会联合组织开展了两次文明寝室评比活动，第一次是2014年12月3日第二次是2015年1月19日。每次评比活动评选出每个年级“样板宿舍”两间、“先进宿舍”三间、“达标宿舍”五间，在全校的早会上颁奖（有奖状和一定的物质奖励）、出版宣传栏。通过评比活动有力地促进了学生宿舍的管理。六、常规德育工作紧抓不放。1、国旗下演
10、讲常抓常新。周一举行升旗仪式并在国旗下演讲已成为我校德育常规。本学期，国旗下演讲主题全部由学生撰稿，由班主任或语文老师指导。演讲内容贴近学生生活，符合学生的实际，如：尊师重教教育长大了我就变成了你，文明礼仪教育让文明之花开遍校园，爱校教育我为母校献一份力，守纪教育的没有规矩不成方圆，理想主义教育让梦想照进现实等约十多个主题，每次的演讲都具有较强的针对性和实效性。2、重视安全教育和问题生的教育。平时注重安全知识的传授，不断提高学生的自我防范意识，防止校园安全事故的发生。在突发事件的处理上做随时随地随人随事，及时处理于萌芽之中，防止安全事件的发生或扩大。对问题生的教育各班主任都能做到不嫌不弃，晓之
11、以理，动之以情地引导教育，各班级也加强对对这些问题生的教育改造力度，年级领导对问题生的教育做到一发现问题立即处理，做到防微杜渐。如：学生矛盾打架问题，抽烟问题，学生宿舍盗窃问题等都做到处理及时不留后患。对组织纪律较差、行为习惯不好、反复违纪的学生，年级主任都集中对他们进行谈话教育，与他们谈心、谈生活、谈做人、谈理想、谈守纪等引导他们分析自身存在的问题，指出今后努力的方向。问题生的教育有一定效果，本学期没有出现学生违法和犯罪现象。六、活动育人常抓不放。1、高雅艺术进校园。2014年9月23日德育处配合县宣传部和县文体局在高一年级当中开展高雅艺术进校园活动。使学生得到高雅艺术的熏陶。2、开展宣讲社
12、会主义核心价值观活动。2014年10月14日德育处协助县关工委的老干部在高二年级开展社会主义核心价值观宣读活动。通过宣讲使学生了解“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”这24个字社会主义核心价值观的基本内容。理解了社会主义核心价值观的概念内涵和价值意义，掌握了践行的路径。3、开展法制进校园活动。2014年10月21日组织高一年级到县委南附楼观看法制情境剧。剧情符合学生的生活实际，在演出中演员们的精彩表演引起学生的共鸣，博得学生的阵阵掌声，学生积极参与，互动效果好，学生得到了一次深刻的法制教育。4、观看教育影片人民防空。2014年10月21日组织
13、高二年级全体同学在大操场观看教育影片人民防空，通过观看使学生了解防空的基本知识，认识人民防空的意义，掌握了如何防空、如何逃生和躲避方法，并且掌握了非常实用的受伤后的应急处理知识。5、开展国家宪法日主题教育活动。2014年12月4日国家宪法日我校按上级文件要求，积极开展我国首个宪法日主题教育活动。我校的主要作法是，制定方案、悬挂宣传标语、印发学习资材、举办主题班会、观看宪法教育宣传片等。通过开展主题宣传教育活动，对于大力弘扬宪法精神，传递依宪治国、依宪执政的理念，教育和引导全校师生树立宪法意识，增强宪法观念，自觉履行维护宪法尊严、保证宪法实施的职责具有积极的促进作用。6、开展“崇尚科学，反对邪教
14、，共建和谐”系列教育活动。根据教育局的安排，以“崇尚科学，反对邪教，共建和谐”为主题的宣传教育活动12月份在定中中各班级展开系列教育活动。宗旨在引导学生远离邪教毒瘤，共建和谐美好校园。此次教育内容丰富，有德育处出版的反邪教宣传展板，还有各班的黑板布置、主题班会、小抄报等，通过多种形式反映邪教的本质、表现和危害，撕开邪教的伪善面具。通过这次宣传活动，同学们看清了“”、“门徒会”、“全能神”等邪教组织反人类、反科学、反社会、反政府的邪恶本质以及邪教对社会、家庭的严重危害。七、存在的问题：1、活动育人做得不够，大型的全校性的活动少，重大节日纪念日没有开展相应的活动，如：校庆、国庆、一二九运动、元旦都没有相应开展活动。平时文娱活动也较少，校园缺乏活力。2、对班主任管理不严，以年级为单位各自为战，缺乏统一领导，对班主任工作评价手段单一，缺乏全面有效的评价体系。班主任工作的主动性和积极不够，不少人是出工不出力。3、学生宿舍的管理还不到位，卫生比以前好了，但学生寝室的内务仍十分糟糕，学生就寝时间玩手机影响睡眠情况仍突出，甚至仍有个别学生翻越围墙外出通宵上网的现象。总之，一学期以来在全体教师特别是各位班主任的共同努力下，我校的班级管理和德育工作取得一定成绩，但也存在不少问题，学生生活习惯、行为习惯、卫生习惯、学习习惯仍需加强教育，构建和谐平安校园需要我们共同努力。谢谢大家！8
