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1、广州大学松田学院2015毕业论文（设计）广州大学松田学院毕业论文（设计）题 目（中）雷州市中学体育教学现状调查与对策 学生姓名 黄开健 专业班级 2011级社会体育1班 导师姓名 王明义（研究生） 二一五年五月毕业论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本毕业论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：20 年 月 日毕业论文版权使用授权书本毕业论文作者完全了解学校有关保障、使用毕业论文的规定，同意学校保留并向有关毕业论文管理部门或机构送交毕业论
2、文的复印件和电子版，允许毕业论文被查阅和借阅。本人授权优秀毕业论文评选机构将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本毕业论文。本毕业论文属于 1、保密 囗，在10年解密后适用本授权书。2、不保密囗。（请在以上相应方框内打“”）作者签名：20 年 月 日导师签名：20 年 月 日目 录中文摘要I英文摘要II1前言11.1选题背景11.2选题意义21.2.1理论意义21.3文献综述31.3.1国内外中学体育课开展的研究概况32研究对象与方法62.1 研究对象62.2 研究方法62.2.1问卷调查法62.2.2数据统计法62.2.3 文献资料研究
3、法63.研究结果与分析73.1雷州市6所中学体育教师状况73.1.1体育教师性别的基本情况73.1.2体育教师学历的基本情况73.1.3工作量的基本情况73.2体育教学的开展现状83.2.1体育教学内容的调查情况83.2.2学生喜欢的体育项目93.2.3学生参与体育的动机93.2.4体育场地设施的基本情况103.2.5体育器材配备的基本情况103.2.6体育成绩评定的基本情况114研究结论与建议124.1研究结论124.1.1师资力量较差124.1.2体育教学内容单一、陈旧124.1.3场地设施、器材的缺乏124.1.4教学评价标准单一124.2建议13参考文献14致 谢16附 录 117附
4、录 219摘 要 学校体育是学校教育的重要组成部分，是国民教育的基础，也是国民体育素质培育与提高的根本途径，肩负着为社会培养德、智、体、美全面发展人才的历史重任。1体育教学是一种特殊的教育活动，特别是体育与健康课程，肩负着培养学生强健的体魄与健全的人格的重要使命，以学生发展为本同样是体育与健康课程教学中必须遵循的一个基本准则。2中学体育教学工作是贯彻德、智、体、美全面发展方针和四化建设、培养人才的一个重要的而且最有效平台。本文采取文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等对雷州市中学体育教学现展现状进行了多方位的调查分析，分析6所中学的体育课教学现状，从而找出存在的问题：学校不够重视体育
5、课，学校体育球场设施情况不足，体育训练器材不足，体育教师教学没有落实新课标，教学内容比较陈旧，并提出相应的对策建议，为雷州市中学体育课教学进一步完善，提供理论依据。 对雷州市中学体育教育的开展提出建议：1、完善体育场地设施和器材，为体育教育的开展提供最基本的物质保障；2、以学生为中心，根据学生身心发展的特点，设置教学内容；3、调动学生的体育学习兴趣；4、大力建设师资队伍，提高教师的思想境界；5、教师应改变传统的教学思想，关切落实新课标的思想。关键词：雷州市；中学；体育教学；现状与对策Abstract:School sports is an important part of school ed
6、ucation is the foundation of national education, the fundamental way is to cultivate and improve the quality of national sports and shoulder social cultivating moral, intellectual, physical, and aesthetic development of talent historical responsibility. Physical Education is a special educational ac
7、tivities, especially sports and health curriculum, students shoulder the important mission of robust physique and healthy personality development of students is also a sports and health teaching must follow a basic criteria. Middle school physical education work is to implement the moral, intellectu
8、al, physical, and aesthetic development policy and the four modernizations, training is an important and most effective platform for talent.This paper adopts literature, questionnaire, mathematical statistics, expert interviews, etc. now show the status of Physical Education High School conducted a
9、survey of LeiZhou city multidimensional analysis, analysis of the status quo PE teaching six secondary schools in order to identify the existence of problem: The school is not enough emphasis on physical education, school sports stadium facilities inadequate, the lack of sports training equipment, p
10、hysical education teachers do not have to implement the new curriculum standards, teaching contents were outdated, and the corresponding countermeasures and suggestions for further improvement LeiZhou High Schools provide a theoretical basis. To carry LeiZhou city schools physical education proposal
11、s: a perfect sports facilities and equipment to provide the basic material security for the development of physical education; 2, student-centered, based on the characteristics of physical and mental development of students, teaching content settings; 3, mobilize the students interest in learning sp
12、orts; 4, efforts to build teachers, improve teachers ideological level; 5, teachers should change the traditional teaching ideas, concerns implementation of the New Standard thinking.Keyword：LEIZHOU city; Middle school; PE teaching; Actuality and CountermeasureI1前言1.1选题背景中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定明确
13、提出：健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现学校要树立健康第一的思想。32007 年 5 月，国家教育部公布了关于 2005 年全国学生体质与健康调研结果公告：我国学生在体质和健康方面存在着不容忽视的问题，主要表现在肺活量水平继续呈下降趋势，速度、爆发力、耐力素质水平呈继续下降趋势，超重与肥胖检出率仍在继续上升，视力不良检出率仍然居高不下。42007 年 5 月 7 日，中共中央、国务院印发了关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发20077号,以下简称中央 7 号文件）。文件中指出：青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。青少年的体质健康水平不仅关系
14、个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。体育课是我国基础教育的一级学科，是增进国民健康的重要途径，其在实施中质量的高低，直接关系着下一代人的健康；体育教学是学校体育的核心内容和主体价值体现。它承担着增强学生体质、增进学生身心健康、培养学生良好品德和行为习惯的重要任务。5 一方面，中学生的体质健康是不仅是整个民族健康素质的根基、一个民族旺盛生命力的表现、一个社会文明进步的标志，更是衡量一个国家综合国力的重要指标；另一方面，中学生体质健康关系与其个人健康、家庭生活，更关系到我国全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的章程与步伐。青少年的健康素质是全民族素质的基础。
15、2002 年和 2004 年教育部公布全国学生体质健康监测报告都显示：我国学生体质健康得到继续改善的同时，仍然存在一些突出的问题，特别是体能素质以及肺活量水平持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，近视率仍然居高不下。学生的心理脆弱、心理障碍和心理疾病增多，缺乏抗挫能力和竞争意识，意志力差，社会适应能力不高，造成这些问题的原因是多方面的，但忽视体育活动是一个重要的原因。近年来，随着教育深化改革进程的不断推进，体育课程建设形成了完善、科学的体系，与之相比，课外体育活动却显得十分薄弱，发展滞后，很大程度上影响和制约了学校体育的整体效益。所幸的是这些问题引起党中央的高度重视，2005 年 8 月教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见为切实提高广大中小学生健康水平，落实保证中小学生每天一小时体育活动，明确指出要开好体育课。6全面推进
