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1、“月黑雁飞高,单于夜遁逃”的意思篇一：沪教版三年级上古诗注解及翻译 三年级上学期必背古诗 晓出净慈寺送林子方 南宋 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红. 于易水送人 唐 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 鹿柴 唐 王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 塞下曲 唐 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 赠刘景文 宋 苏轼 荷尽已无擎雨盖，
2、菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 晓出净慈寺送林子方 注释晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。毕竟： 到底。六月中：六月中旬。四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。同：相同。接天：像与天空相接。无穷：无边无际。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈 现无穷的碧绿。映日：日红。?别样：宋代俗语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。 【译文】到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望
3、不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。 于易水送人 【注释】易水：也称易河，河流名，位于河北省西部的易县境内，分南易水、中易水、北易水，为战国时燕国的南界。此地：指易水岸边。 燕丹：指燕太子丹。壮士：指荆轲，战国卫人，刺客。冠：帽子。发冲冠：形容人极端愤怒，头发上竖，把帽子都顶起来了。人：一种说法为单指荆轲，另一种说法为当时在场的人。没：死，即“殁”字。水：指易水之水。 【译文】在这个地方荆轲告别燕太子丹，壮士悲歌壮气，怒发冲冠。那时的人已经都不在了，今天的易水还是那样的寒冷。 望庐山瀑布 【注释】香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。孟浩然彭 蠡湖中望庐山：“香炉初上日，瀑
4、布喷成虹。”“日照”二句：一作“庐山上与星斗连，日照香炉生紫烟”。遥看：从远处看。挂：悬挂。前川：一作“长川”。川：河流，这里指瀑布。直：笔直。三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。疑：怀疑。银河：古人指银河系构成的带状星群。九天：一作“半天”。古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处。此句极言瀑布落差之大。 【译文】香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。 山行 【注释】1、山行：在山中行走。2、寒山：指深秋时候的山。3、径：小路。4、斜：此字读xi，为倾斜的意思。5、深：
5、另有版本作“生”。6、坐：因为。7、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。8、远上：登上远处的。9、山：高山。10、车：轿子。11、枫林晚：傍晚时的枫树林。12、红于：比?更红，本文指霜叶红于二月花。13、晚：晚上，通常指夕阳落下的傍晚。 【译文】深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行.云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。 鹿柴【注释】（1）鹿柴（zhi）：“柴”同“寨“，栅栏。此为地名。（2）但：只。闻：听见。（3）返景：夕阳返照的光。“景”：日光之影，古时同“影” 【译文】幽静的山谷里看不见人，
6、只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人 塞下曲 【注释】1塞下曲：古时的一种军歌。2月黑：没有月光。3单于（chn y ）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。4遁：逃走。5将：率领。6轻骑（j)：轻装快速的骑兵。7逐：追赶。8弓刀：像弓一样弯曲的军刀。【译文】在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击,正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪，刹那间弓刀上落满了雪花。 赠刘景文 【注释】刘景文：刘季孙（10331092），字景文，祥符（今河南开封）人。刘景文的父亲刘皴是北宋的将军，所以也养成他豪放的个性。因此苏轼称他为“慷慨奇士”
7、。擎：文中指举，向上托。君：文中指你，指刘景文。盖：文中指车盖，这里比喻荷叶。橙黄橘绿时：指秋末冬初橙子黄、橘子绿的时候，也指硕果累累的秋天 【译文】荷叶败尽，像一把遮雨伞似的叶子和根茎再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在那秋末初冬橙黄橘绿的时节啊！ 逢雪宿芙蓉山主人 【注释】（1）芙蓉山主人：这里指作者投宿的人家。芙蓉山：地名，在今湖南省郴州市桂阳县。（2）苍山：青山。（3）白屋：这里说的是诗人投宿的贫苦人家的住所。通常房顶用白茅覆盖、或木材不加油漆叫白屋。（4）贫：清贫。（5）犬吠：狗叫 。（6）夜
8、归：晚上归来。 【译文】暮色降临山色苍茫愈觉路途远， 天寒冷茅草屋显得更贫困。 柴门外忽传来犬吠声声，风雪夜回宿家的家人回来了。 篇二：“月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑,大雪满弓”诗中“单于”是_ 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其
9、是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何
10、、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇三：“月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑,大雪满弓”诗中“单于”是_ 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的
11、原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 8 / 8
