语文:1荷塘月色同步教学课件(人教版必修2)

上传人:tian****1990 文档编号:72594420 上传时间:2019-01-23 格式:PPT 页数:35 大小:1.12MB
返回 下载 相关 举报
语文:1荷塘月色同步教学课件(人教版必修2)_第1页
第1页 / 共35页
语文:1荷塘月色同步教学课件(人教版必修2)_第2页
第2页 / 共35页
语文:1荷塘月色同步教学课件(人教版必修2)_第3页
第3页 / 共35页
语文:1荷塘月色同步教学课件(人教版必修2)_第4页
第4页 / 共35页
语文:1荷塘月色同步教学课件(人教版必修2)_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

《语文:1荷塘月色同步教学课件(人教版必修2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文:1荷塘月色同步教学课件(人教版必修2)(35页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1 荷塘月色,1识作者 朱自清(18981948),字佩弦,原名自华,号秋实,现代著名_、诗人、学者、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽著称,极富有真情实感。著名的诗集有踪迹,散文集有你我匆匆等,散文代表作荷塘月色、_、_等。,散文家 背影 桨声灯影里的秦淮河,2明背景 荷塘月色是一篇以写景为主的抒情散文。写于1927年7月,那时作者在清华大学教书,住清华园西院。文章描写的荷塘就在清华园。这一年中国接连发生了“四一二”和“七一五”反革命大屠杀,白色恐怖笼罩着中国大地。处于苦闷彷徨中的他自己也知道,“只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然”,但他最终还是选择了“暂时逃避的一

2、法”(忆佩弦)。然而他毕竟是一个爱国的民主主义者,面对黑暗现实,又不能安心于这种“超然”。在一封信中他说:“这几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里。心里是一团乱麻,也可以说是一团火。似乎在挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有明白。”荷塘月色就正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。,3注字音 (1)煤屑_ (2)幽僻_ (3)蓊郁_ (4)踱步_ (5)弥望_ (6)袅娜_ (7)羞涩_ (8)丝缕_ (9)霎时_ (10)梵文_,(1)xi (2)p (3)wn (4)du (5)m (6)nio (7)s (8)l (9)sh (1

3、0)fn,4写汉字,(1),(2),(3),(4),5解词: (1)幽僻:_ (2)受用:_ (3)弥望:_ (4)亭亭: _ (5)袅娜:_,(1)幽深僻静。 (2)享受。 (3)满眼。弥:满。 (4)高耸直立的样子。 (5)柔美的样子。,(6)脉脉:_ (7)酣眠:_ (8)参差: _ (9)斑驳:_ (10)一例: _ (11)蓊蓊郁郁:_,(6)默默地用眼神或行动表达情意。文中形容水没有声音、好像深含感情的样子。 (7)熟睡。 (8)长短、高低、大小不齐,不一致。 (9)原指一种颜色中杂有别的颜色,文中是深浅不一的意思。 (10)一律,一概。 (11)树木茂盛的样子。,6辨用法 (1)

4、风致风姿 辨析:“风致”指美的容貌、举止和姿态,还可指风味、情趣。“风姿”指美好的举止姿态。 江姐的仪容本来是端庄的,经过化装,更显出一种典雅的_。 本来天下山水各有各的特殊_,桂林山水那种清奇峭拔的神态,自然是绝世少有的。,(1)风姿 风致,(2)安静宁静 辨析:两个词都指没有声音。“安静”重在稳定。而“宁静”重在平和,一般多指环境或心情平和安静。“宁静”除了指环境外,还可以指一种心情上的安宁。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。 保持一颗_的心,你会由衷地感叹:即使我不快乐,也无需紧锁眉头。 周围_极了,没有城市汽车的噪音,没有购货人流的喧嚣。,(3)宁静 安静,(3)惦记思念 辨析:“惦记

5、”指(对人或事)心里老想着,放心不下,多用于口语;“思念”多指对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀,希望见到,多用于书面语。 老师傅虽然退休了,可心里总是_着厂里的工作。 他们时常变得想家,时常_故旧。,(4)惦记 思念,(4)忽然突然 辨析:“突然”和“忽然”都用在没想到,出乎意料的情况下。但两者词性不同,“突然”是形容词,除了做状语以外,还能作定语、谓语、补语。“忽然”是副词,只能做状语。 _分不清自己生存的世界究竟是真实的存在,还是他人一直所说的虚幻。 父亲的_到来,让我手足无措。,(5)忽然 突然,7积名句 (1)采莲南塘秋,莲花过人头;_,_。 (2)毕竟西湖六月中,风光不与四时同。_

6、, _。 (3)_,_。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 (4)微风过处,送来缕缕清香,_。 (5)月光如流水一般,_。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;_。,(1)低头弄莲子 莲子清如水 (2)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 (3)曲曲折折的荷塘上面 弥望的是田田的叶子 (4)仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 (5)静静地泻在这一片叶子和花上 又像笼着轻纱的梦,8通语篇 (1)本文将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来。荷塘,是月下的荷塘;月色,是荷塘上的月色,突出了荷塘月色_、_、_的特点,抒发了作者_,_的感情,同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代_的心情。 (2)“_”

7、是本文的文眼,奠定了全文的感情基调。 (3)本文以_为线索,可分为三个部分: 第一部分(首段),交代_。,第二部分(第26段)写_。 其中23段,写去荷塘的路上,介绍_。45段,集中描摹_。6段,写荷塘四周的景色。 第三部分(第78段),赏餍月色,转回家门,抒发不满现实的感慨。,8(1)优雅 朦胧 幽静 不满黑暗现实 向往自由光明 彷徨苦闷 (2)这几天心里颇不宁静 (3)我游荷塘的行踪 夜游荷塘的缘由 夜游荷塘的心绪和见闻 荷塘的环境和临塘而立时的心境 荷塘上的月色,月色下的荷塘,1问题导读 (1)第四段观月下荷塘,作者写了荷塘的哪些景物?这些景物有何特点?运用了哪些艺术表现技巧? 答:描写

8、了荷叶、荷花、荷香、荷波、荷下流水。写出了荷叶的茂密,身姿高挺,荷塘的深广,荷花的稀少、明亮、洁白,荷香的清馨、飘渺,流水的脉脉含情,把荷的情态通过动静结合的方法形象地展现出来。,答:本段描写的景物有“月光”、“青雾”、“叶子”、“荷花”、“树影”、“光影”等。月光清幽,如流水;“青雾”薄如轻纱;“云天”淡淡的;“树影”奇形异状,如画如乐;运用了动态描写的方法,通过“泻、浮、洗、笼”等准确的动词去描写;直接描写与间接描写相结合的方法以及通感的修辞手法,描绘出一种静谧、和谐、素淡、朦胧的美妙意境。,(2)第五段观塘中月色,作者写了哪些景物?这些景物具有什么样的特征?运用了哪些表现方法?,(3)第

9、六段与写荷塘月色有什么关系? 答: 第六段写了荷塘四周的景色。通过写杨柳树、远山、灯光、蝉声、蛙声,目的是以树写月,进一步表现月色的朦胧,荷塘环境的幽暗,浓淡相宜,疏密有致,富有别样的诗情画意。,(4)作者的情绪随着景物的转换发生了怎样的变化? 答:感情线索:“心里颇不宁静”淡淡的月光下,“便觉是个自由的人”,在自然美景中,有淡淡的喜悦发出“我什么也没有”的慨叹惦念江南,欲超脱不可得。,(5)为什么作者说“这令我到底惦着江南了”? 答:在文章中,这句话起着行文转接过渡的作用。江南是作者的故乡。在一封信中作者写道:“这真是我的南方了。我正苦于想不出,这却指引我一条路,虽然只是一条路而已。”因此,

10、“惦着江南”便有着身处忧烦而忆往怀旧的意义。 (6)作者引用西洲曲有何作用? 答:作者因为“颇不宁静”而夜游荷塘,回到家中“什么声息也没有”。可见,“不宁静”并未排遣掉,反而有所加重。正是这种内在的情感纽带,使作者自然地想到了西洲曲中的句子,对欲断难断的情感进行了补充和延伸,进一步拓展了读者的思考空间:“一切原来只为逃避,可逃避的结果却是无法逃避。”充分体现了散文形散神聚的特点。,2结构图解,3写法赏析 (1)抓住景物的特征写景。 “荷塘月色”是人们熟悉的景物,而作者笔下的“荷塘月色”却写出了仅有的“这一个”,造出了鲜明、逼真的境界。从多种角度去描写,唤起读者诗意的联想和想象:如第五节中描写月

11、光沐浴的荷叶和荷花,连用两个比喻“似牛乳”、“似轻纱”,淋漓尽致地表现月光下的荷叶和荷花那种飘渺轻柔的姿容。 (2)融情于景,情景交融。 本文在写景、抒情的结合之上有独到之处。作者以自然的美反衬社会的丑。在对自然美的描写和赞美中,渗透着自己孤高的情志、深沉的感慨和对美好自由的向往。在白色恐怖重压下的作者欣赏荷塘月色的淡淡喜悦中,夹杂着作者不满黑暗现实但又无法超脱现实的淡淡的哀愁,正是这个基调给优美的荷塘月色披上了一件朦胧恬静的轻纱。,(3)结构严谨自然。 荷塘月色一文,从“颇不宁静”的心情落笔,娓娓道来,十分自然。文中第二部分写景,在这里作者顺“我”一路行来的线索,层层表现,形成明显的空间顺序

12、,从而有条不紊地描绘出荷塘月色的美妙景象。全文紧紧围绕题目,信笔写来,看似不费功夫,实际上正表现出缜密而不拘泥,严谨而又极其自然的结构谋篇的艺术。 (4)善用比喻。 文中许多比喻用得绝妙,不仅贴切、生动,且极易令人产生联想、想象。如“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”,“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。这样的比喻很容易把人带入特定的艺术境界。,(5)用词精当,富于表现力。 本文用词准确鲜明生动,表现在两点上:一是动词的选择一丝不苟,煞费苦心。如第四节中“点缀”、“挨”,第五节中“浮”、“泻”等用得极其贴切。二是叠字形容词的匠心运用。全文共用二十六个叠词。很短的散文中大量运

13、用叠字,丝毫不觉复沓,这主要是作者喜欢运用这种叠字来表现事物的特征和姿态,同时也是为了使行文和缓舒徐,读来富有节奏感。,4文体常识 散文是与_、_、_并称的一种文学体裁,_是它最突出的特征。“形散”是指散文_自由,“神不散”是指散文的_要明确集中。根据散文的内容和性质可分为_、_ 、 _和_。,诗歌 小说 戏剧 形散而神不散 取材 主题 叙事散文 抒情散文 哲理散文 写景散文,1下列加点的字的注音有错误的一项是( ) A处置(ch) 颤动(chn) 曲折(q) 霎时(sh) B倩影(qin) 袅娜(nio) 头屑(xu) 丛生(cn) C脉脉(m) 参差(cn) 酣眠(hn) 幽僻(p) D空隙(kn) 宁静(nn) 敛裾(lin) 数落(sh),解析: “屑”读xi。 答案:B,2下列词语中没有错别字的一项是( ) A缈

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号