[教育学]毕业设计指导手册

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1、太原科技大学毕业设计（论文）指导手册（二00六年七月修订） 太原科技大学教务处二六年七月前 言 毕业设计（论文）是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。搞好毕业设计（论文）工作，对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力，全面提高教学质量具有重要意义。毕业设计（论文）的质量既反映学生在校学习的质量，也反映教师的水平和学校管理的水平。考察毕业设计（论文），首先是看选题，选题的性质、难度、份量、综合训练等能否反映培养目标的要求，选题是否结合实际。通过选题看指导教师的科研工作、实际工作（例如工程）背景，

2、每位教师指导的学生数是否适当，是否有足够时间和精力指导学生，与学生交流、讨论。其次是考察毕业论文或毕业设计的质量。除考察毕业论文或毕业设计本身的学术水平、应用价值外，还考察学生解决实际问题的能力；综合应用知识分析问题、解决问题的能力；外语和计算机应用能力；在工作中应用各种工具（包括查阅文献、获取信息）的能力；某些学科的经济分析能力；撰写科研报告、论文、设计和表达、交流的能力；在工作中的团队协作能力等。为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，适应太原科技大学在实践教学方面的统一规划和要求，教务处制定了太原科技大学毕业设计（论文）工作管理办法，对我校的毕业设计（论文）管理工作起到了有效的规范作用。

3、为了进一步加强我校毕业设计（论文）工作的过程管理和目标管理，使广大教师、管理人员和学生在毕业设计（论文）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，教务处根据我校的实际情况，并吸收国内各高校毕业设计（论文）工作的管理经验，编印太原科技大学毕业设计（论文）指导手册（以下简称手册），供广大师生参考和查阅。 由于我校是一个学科门类较多的多科型大学，文学、理学、工学、经济学、法学、教育学和管理学等不同学科在毕业设计（论文）上的要求和做法都不尽相同，手册中的某些规定难以适合我校所有专业，各学院（直属系）可根据其原则参照执行，制定出适合本学院（直属系）各专业特点的毕业设

4、计（论文）管理办法。在本手册执行过程中，广大师生如有好的建议和意见，敬请不吝赐教。谢谢！ 编写者： 权旺林 韩如成 李永堂 2006年7月1日目 录第一章 总 论11.1 毕业设计（论文）的目的11.2 毕业设计（论文）的要求11.3 毕业设计（论文）的经费来源2第二章 毕业设计（论文）的实施32.1 毕业设计（论文）的选题32.1.1课题的类型32.1.2 课题的来源32.1.3 选题的原则32.1.4 课题的确定32.1.5 课题的分配42.2 毕业设计（论文）课题调研42.2.1 调研的目的42.2.2 调研的要求42.2.3 调研的方法52.3 毕业设计（论文）方案的制定52.3.1

5、制定毕业设计（论文）方案的目的52.3.2 毕业设计（论文）方案的内容62.3.3 毕业设计（论文）方案的要求62.4 毕业设计（论文）方案的实施62.4.1 调研阶段62.4.2 转换阶段72.4.3 收敛阶段7第三章 毕业设计（论文）的指导83.1 指导教师83.1.1 指导教师的资格83.1.2 指导教师的职责83.1.3 对指导教师的要求93.2 学生103.2.1 学生的资格103.2.2 学生的任务103.2.3 对学生的要求10第四章 毕业设计说明书（论文）的撰写124.1 基本要求124.2 内容要求124.2.1 毕业设计说明书的内容要求124.2.2 毕业论文的内容要求13

6、4.3 撰写步骤144.3.1 拟写提纲144.3.2 撰写初稿144.3.3 修改定稿1444 本科生毕业设计说明书（论文）撰写格式细则154.5 装订要求19第五章 毕业设计（论文）的成绩考核205.1 毕业设计（论文）的评阅205.1.1 指导教师评阅205.1.2 评阅人评阅205.2 毕业设计（论文）的答辩205.2.1 答辩委员会的组成205.2.2 答辩委员会的职能215.2.3 答辩工作程序和要求215.3 毕业设计（论文）的成绩评定215.3.1 评定方法215.3.2 评定要求225.3.3 评分标准22第六章 毕业设计（论文）的组织管理256.1 组织领导256.1.1

7、教务处职责256.1.2 学院（直属系）职责256.1.3 专业负责人（教研室主任）职责266.2 工作程序266.3 文档管理276.4毕业设计（论文）资料的组成286.5 毕业设计（论文）资料的打印和填写28第七章 毕业设计（论文）工作的评估317.1 评估目的317.2 评估指标体系317.3 评估组织317.4 评估方法327.5 评估结果与奖励32第八章 附 则33附录A 学生用表34附录A.1 毕业设计（论文）封面34附表A.2太原科技大学毕业设计（论文）计划进程表（由学生填写）35附表A.3 太原科技大学毕业设计（论文）期间指导教师对学生考勤表36附录B 指导教师用表37附表B.

8、1 太原科技大学毕业设计（论文）课题申请表37附表B.2 太原科技大学毕业设计（论文）任务书38附录C 学院（直属系）用表39附表C.1 毕业设计（论文）课题落实情况统计表39附表C.2 太原科技大学毕业设计（论文）中期检查表41附表C.3 毕业设计（论文）情况汇总表42附录D 成绩评定用表44附表D.1 毕业设计（论文）书面成绩评分表44附表D.2 毕业设计（论文）书面成绩评分表45附表D.3 毕业设计（论文）答辩成绩评分表46附表D.4 毕业设计类评分标准46附表D.5 太原科技大学毕业设计（论文）成绩评定表47附录E 质量评估用表49附表E.1 毕业设计质量评估标准（试行）49附表E.2

9、 毕业论文质量评估标准52附表E.3 毕业设计（论文）管理工作评价方案（试行）55附表E.4 毕业设计(论文)管理工作评价自评汇总表57附表E.5 自评结论定性分析58附表E.6 自评结论的评价基元59附表E.7毕业设计（论文）选题来源及类型统计61附录F.1 优秀毕业设计（论文）摘要的要求及格式62157第一章 总 论毕业设计是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。毕业论文是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。毕业设计（论文）是人才培养过程中的

10、一个重要环节，是整个教学过程的总结。在四年制本科教学计划中，不同学科的毕业设计（论文）一般为8-14周左右，其所占的学时在本科教学中没有哪一门课或哪个教学环节能与其相提并论。毕业设计（论文）对学生能否毕业和能否获得学士学位提供必要的依据。若毕业设计（论文）不通过则不能毕业，不发毕业证和学位证书；如毕业设计（论文）不及格，可允许学生在一年内补做，并经过答辩通过后，按通过当年条例规定补发相关证书。1.1 毕业设计（论文）的目的1使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化，完成高级技术人才的基本训练。2使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立

11、思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。3培养学生的设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、外文应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。 4使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。 1.2 毕业设计（论文）的要求1各专业学生都要进行毕业设计（论文）工作。2毕业设计（论文）工作应该在教学计划所规定的时限内完成。3毕业设计说明书和毕业论文的框架及字数应符合学校规定。1.3 毕业设计（论文）

12、的经费来源 1毕业设计（论文）的经费由学校根据当年财力统一规划，按不同科类及学生人数核算后一次性划拨给各学院（直属系），由各学院（直属系）根据有关规定掌握使用。各学院（直属系）要专款专用，不得挪作他用。 2学校鼓励毕业设计（论文）与科研项目相结合，科研经费适当支持毕业设计（论文），毕业设计（论文）促进科研项目的完成，实现双边受益。 3学校鼓励毕业设计（论文）与生产实践相结合，以获得有关单位和部门在经费上的支持。第二章 毕业设计（论文）的实施2.1 毕业设计（论文）的选题2.1.1课题的类型1设计：包括产品设计、规划设计、软件设计、作品制作等。2论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探索；已有

13、理论或技术的拓展；已有理论、假说或技术的新颖论证；已有理论或技术在生产和新领域中的综合运用；社会生活、经济建设、文化、艺术、体育教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。2.1.2 课题的来源1指导教师的科研项目（科研）。2、企事业单位的社会委托课题和联系社会实际的其他课题（生产）。3指导教师的非科研项目的学术理论探讨课题（理论）。4其它（学生富有创新和实际意义的自拟课题等）。2.1.3 选题的原则1必须符合专业培养目标和教学基本要求，能使学生受到全面的科研和专业基本训炼。 2体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进学、研、产的结合，增加课题的应用价值。 3体现多样性原则，以满足不同学科、不同方面的科研实践训练。4贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。5深度、广度和难度要适当，学生经过努力都能按时完成任务。2.1.4 课题的确定1课题一般先由指导教师提出（也可由学生提出，但须经指导教师审核同意），并填写太原科技大学毕业设计（论文）课题申请表（见附表B.1 ）。2由专业负责人（教研室主任）委派专家进行审题（或进行开题报告），并填写审题意见；由专业负责人（教研室主任）对课题是否合格进行全面审核并签字。3由专业负责人（教研室主任）汇总后统一报学院（直属系）毕业设计（论文）领导小组审批，批准通过者方可列入课题计划。2.1.5 课