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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工业设计方法 （2005年4月版） 课程代码：0988天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工业设计方法学 课程代码：0988第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试工业设计专业（本科）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、理论性较强的课程。本课程是给工业设计提供科学的设计观念、方法、程序和评价方法。应用于设计过程中，对产品的功能、形式、技术、经济各个要素及其相互关系进行全面综合分析和系统考虑的理论指导。二、课程目标与基本要求设置本课程，为了使考生能够牢固掌握工业设计的基本概念、基本原理和实用的科学方法，能够运
2、用所学理论知识对产品及产品所涉及的因素进行正确全面的分析，并在此基础上能够从科学的角度设计出符合用户、市场和环境的产品。通过本课程的学习，要求考生掌握工业设计方法学的基本知识、基本原理和方法，掌握工业设计方法学的学习方法及理论联系实际方法，提高分析问题和解决问题能力。三、与本专业其它课程的关系工业设计方法学是工业设计专业大学专科生必修的专业基础课，它与工业设计专业的许多其它课程有着密切的关系。工业设计心理学、工业设计社会学、工业设计史是本课程的基础，并与人机工程学、产品设计、视觉传达设计、环境设计互相衔接配合。第二部分 考核内容与考核目标绪 论一、学习目的与要求通过本章学习，理解工业设计的科学
3、定义，弄清工业设计方法论研究的三个重要问题：技术与艺术的结合、功能与形式的关系、及宏观与微观的关系，从而处理好工业设计的核心问题“人机环境社会”之间的关系。二、考核知识点与考核目标（一）工业设计概念及工业设计方法论的研究内容（重点）理解：国际工业设计协会对工业设计下的定义应用：工业设计方法论研究的内容（二）方法论（一般）识记：方法论的发展 方法论的结构 设计方法论第一章 设计科学概论一、学习目的与要求通过本章学习，了解设计的本质含义、设计研究的领域、现代的设计方法、以及设计的基本原则，从而进行科学设计，实现工业产品的功能。二、考核知识点与考核目标（一）设计的本质、现代设计方法及设计的原则（重点
4、）理解：设计的本质 现代设计方法应用：设计的原则（二）设计的内容、特点与工业产品的功能（一般）识记：设计研究的领域 设计理性的特点 工业产品的功能第二章 创造性思维及创造技法一、学习目的与要求通过本章学习，了解创造性思维的实质、创造性人才的素质和知识结构，并正确掌握创造技法和创造法则，能够运用基本法则进行产品的创新性设计。二、考核知识点与考核目标（一）创造性思维及创造性人才的素质（重点）理解：创造性人才的素质 创造性人才的知识结构应用：创造性思维的实质（二）设计的内容、特点与工业产品的功能（次重点）应用：创造技法 创造法则第三章 功能论设计思想及方法一、学习目的与要求通过本章学习，了解设计的基
5、本过程，掌握功能论设计思想及方法，在此基础上能够对产品进行详细功能分析，列出产品的功能技术矩阵，从而正确掌握产品的方案设计方法。二、考核知识点与考核目标（一）功能论设计思想及方法及功能分析（重点）理解：功能定义 功能分类 功能整理应用：功能论设计思想及方法（二）设计过程及方案设计（次重点）识记：设计的基本过程理解：分功能求解 功能技术矩阵 结构方案的变型（三）功能价值分析（一般）识记：功能价值分析第四章 系统论设计思想及方法一、学习目的与要求通过本章学习，了解系统的概念，理解系统论设计思想及方法，掌握系统的分析方法，能够利用其中一两种方法进行产品的系统设计优化。二、考核知识点与考核目标（一）系
6、统论设计思想及方法（重点）识记：系统的概念理解：系统论设计思想及方法（二）系统分析方法（一般）识记：系统分析方法 设计资料分类 系统目标的拟定第五章 商品化设计思想及方法一、学习目的与要求通过本章学习，了解商品与产品的区别与联系，掌握商品化设计思想及方法，初步了解设计与营销策略及生产计划的关系，正确掌握设计与研究开发的基本原则。二、考核知识点与考核目标（一）商品化设计思想与方法（重点）识记：商品与产品的区别和联系理解：商品化设计思想的实质（二）设计与研究开发（一般）识记：设计与营销 设计与产品定位 设计与生产计划理解：设计与研究开发的基本原则第六章 人性化的设计观念一、学习目的与要求通过本章学
7、习，了解人性化设计观念，掌握人性化设计观念应考虑的因素。二、考核知识点与考核目标（一）人性化设计（重点）理解：人性化设计观念应用：人性化设计应考虑的因素第七章 设计调查的方法一、学习目的与要求通过本章学习，了解设计调查的重要性，掌握调查的方法和步骤。二、考核知识点与考核目标（一）设计调查的方法和步骤（重点）理解：设计调查的重要性应用：设计调查的方法 设计调查的步骤（二）设计调查技术（一般）识记：设计调查技术第八章 设计方法一、学习目的与要求通过本章学习，了解设计计划制定的方法，以及在各种设计行动中的设计方法，理解设计观念和方法中的若干问题。二、考核知识点与考核目标（一）设计方法（次重点）理解：
8、设计计划的制定 在各种设计行动中的设计方法（二）设计与标准化、设计与法规（一般）识记：设计与标准化 设计与法规第三部分 有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次表述本课程的考核目标共分为三个能力层次：“标记”、“理解”、“应用”，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者的基础上。其具体含义为：识记：能知道有关的名次、概念、知识的含义，并能正确认识和表达，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法、能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。“应用”一般
9、分为“简单应用”和“综合应用”，其中“简单应用”指在理解的基础上能用学过的一两个知识点分析和解决简单的问题；“综合应用”指在简单应用的基础上能用学过的多个知识点综合分析和解决比较复杂的问题，是最高层次的要求。二、指定教材工业设计方法学 简召全主编 北京理工大学出版社 2000年版三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，重点突出，有的放矢。2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基
10、本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好地理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前应认真阅读教材，按考核目标所要求
11、的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理地回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述和推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解各知识点的考核目标。3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增添内容，以免与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问
12、即答，要积极启发引导。6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。7、要使考生了解试题的难易与能力层次两者高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。8、助学学时：本课程共 4 学分，建议总课时不少于 72 学时，其中助学学时分配如下：章次课程内容助学学时0绪言、导论61设计科学概论62创造性思维及创造技法113功能论设计思想及方法114系统论设计思想及方法75商品化设计思想及方法96人性化设计观念97设计调查的方法78设计方法6合计72五、关于命题考试的若干规定1、本大纲各章所提到的内容和
13、考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试题比大致是：“识记”为10、“理解”为30、“应用”为60。3、试题难易程度比例：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。4、每份试卷中各类考核点所占比例约为：重点占70，次重点占20，一般占10。5、本课程命题采用的基本题型包括：名次解释、填空题、单项选择题、多项选择题、简答题、论述题等。6、考试采用闭卷考试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为及格。六、题型示例（一） 名词解释功能论设计的概念（二） 填空题工业产品的功能主要表现在 、 、 和 。（三） 单项选择题 是设计的第一步，这一阶段要进行需求分析、市场预测、可行性分析，确定关键性设计参数及制约条件。产品规划 方案设计 深入设计 施工设计（四） 多项选择题根据调查对象的性质和特点，设计调查应采用不同的方法，通常采用的方法有： 资料调查法 实验调查法 经验判断法 观察法（五） 简答题简述系统论设计的思想及方法（六） 论述题论述设计调查对产品设计的重要性。第 6 页 共 6 页
