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1、初中一年级语文试卷（I 卷）基础知识及运用（26 分）一、基础知识积累。 （21 分）1、 （2 分）按写作格式，用钢笔抄写下面句子。 （有划痕、错别字不得分）在繁星 春水中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（168 个小方格）2、 （3 分）给汉字注音或根据拼音写汉字。（1） 、一点点黄晕（ ）的光，hng( )托出一片安静而和平的夜。（2） 、在春天的唱诗班 xio（ ）声匿（ ）迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。（3） 、溪水因枯涸（ ）见石更清 li( )了。3、 （3 分）根据所给意思，写
2、出相应的词语或成语。（1） 、 （ ）：形容安适愉快而满足的样子。（2） 、 （ ）：一年的打算在春天，即春天是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。（3） 、 （ ）忍不住笑。4、 （2 分）修改下列病句（把修改后的句子抄写下来） 。（1） 、通过这次“安全”大会，使我认识到安全的重要性。（2） 、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。5、 （5 分）在横线上填写对应的诗句。（1） 、_，江春入旧年。 （2） 、乱花渐欲迷人眼，_。（3） 、_，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，_。（4） 、_？为有源头活水来。（5）_，志在千里。_，壮心不已。6、 （3
3、 分）读书。爱的教育原名_，是_（国家）作家德亚米契斯的小说，讲述了一个叫_的小男孩成长的故事。7、 （3 分）仿写句子。根据画线语句的形式，续写四句话，分别写“小草、风、树” （每句不超过12 个字）孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树，有孩子：那有什么好看的？老人：石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，_， _，_。二、 （5 分）探究。陈云同志对对子女的教育原则：“一是读好书，二是做好人。 ”8、 （2 分）请写出你对“读好书” “做好人”的理解。9、 （2 分）你的父母是怎样教育你的？你希望他们怎样对待你？10、 （1 分）当你跟父母意见不一致时
4、，你该怎么做？（II 卷）阅读题（ 34 分）（一）(14 分) 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他。因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼：两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。 他向着大方凳，坐在小凳上；
5、便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。 我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼、论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀
6、的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了。 11、(3 分) 本文段选自 _ ，作者是_，他原名叫_。12、(2 分) 游戏的意义上看，中年后的作者才认识到：游戏是“_”，玩具是“_” 。(用原文回答) 13、(3 分) 选文中 “精神虐杀的这一幕”具体指什么? 14、(3 分) 第 段中“然而我的惩罚终于轮到了” ，联系下文，你认为这句话中的“惩罚”是一种什么样的惩罚? 15、(3 分) 上文第 段中画“_”线的句子运用的人物描写方法是：_。从中可以看出小弟弟对风筝的_之情。画“”线的语句除了表现小弟弟对风筝的感情之外，还能让我们感觉到小弟弟是个_的孩子。（二）
7、 （10 分）子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。 ”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”16、 （2 分）以上这几句语录选自 ， 这本书是儒家的经典著作，与 、 、 合称“四书” 。17、 （1 分）从选文看，孔子认为学习的快乐在于_。 （用自己的话回答）18、 （2 分）从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？这种观点与“三人行，必有我师焉” 的观点是否矛盾？ 19、 （2 分）从这几条语录看，孔子认为，一个人可以所有人那里学到东西，因为如果别人比自己优秀，那么 _；如果别人有缺点，那么
8、_。 （用自己的话回答） 20、 （1 分）以上四条语录中，现在仍有生命力的词语有_。21、 （2 分）为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆” ？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。（三）渔王的儿子（10）有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王” 。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个和子的渔技都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛凡是我长年辛辛苦
9、总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。 ”“他们一直跟随你着你吗？“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。 ”路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。 ” 22、 （1 分） “渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）23、 （1 分）渔人的失误是什么？24、 （2 分） “路人”的观点是什么？（简要概括）25、 （
10、3 分） “我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？”表达了“渔王”当时怎样的心情？26、 （3 分）你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗？（III ）作文（40 分）题目（一）：这事真让我_ 在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔请依据上述提示（不限于此范围） ，结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇 500 字左右的文章。题目（二）：_的我要求：请把题目补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我除诗歌外，文体不限。不少于 500 字。注：任选一题，先把题目把题目补充完整，然后按要求进行写作。参考答
11、案：I 卷一 1、略 2、yn 烘 销 n h 冽 3、怡然自得 一年之计在于春 忍俊不禁4、 （1）去掉“通过”或“使” 。 （2）去掉“繁星满天”或“明月高悬” 。5、 （1）海日生残夜。 （2）浅草才能没马蹄（3）枯藤老树昏鸦 断肠人在天涯（4）问渠那得清如许？6、 心 意大利 恩利科 7 小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望。小草里蕴含着勃勃生机，春风中带着鲜花的香气，大树上住着各种小鸟。小草点头微笑，风里夹带着温暖，树在向你招手。小草旁边有一只小羊糕，风里飞翔着燕子，树枝上挂着鲜红的果子。小草掀翻了石头，春风吹醒了大地，树枝上歇着五颜六色的小鸟。8、9、10 题
12、言之有理即可。二、有道理即可。II 卷（一）(14 分)11、 风筝 )； 鲁迅； 周树人(每格 1 分，共 3 分) 12、 “儿童最正当的行为” 。 “儿童的天使 ”(每格 1 分，共 2 分，必须与原文一致) 13、指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝折断踏扁了。(3 分，意思对即得分) 14、指一种良心的惩罚，见到书上讲的道理，知道自己错了，对在风筝事件中扮演的“精神虐杀者”的角色感到深深地懊悔自责。(3 分，意思对即得分) 15、神态描写； 痴迷； 天真活泼、善良。(每格1 分，共 3 分，第二格与第三格意思对即得分)（二）16孟子 大学 中庸 17不断学习、复习 18温故知新 经常学习的人 不会矛盾 只要虚心学到处都有老师。 19学习他优点 自己也有的就反省自己。20温故知新 三人行必有我师。21略。（三）22、因为他三个儿子的渔技都很平庸。23、他只传授给儿子技术,而没有传授给他们教训。24、人要想成大器,不仅要学现在的技术,还要在挫折和教训中吸取经验,这样才能真正在成长起来。 25、认为自己花费了心思,但儿子们的捕鱼技术却不高,为此感到懊恼而又不得其解的心情。26、不是,其实也批评了渔王的儿子,批评他们在学技术时不求甚解,不运独立思考,不能开拓创新,不能打破父亲给他们设置的框框。 （有道理即可）
