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1、初中一年级语文试卷(I 卷)基础知识及运用(26 分)一、基础知识积累。 (21 分)1、 (2 分)按写作格式,用钢笔抄写下面句子。 (有划痕、错别字不得分)在繁星 春水中,冰心把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。(168 个小方格)2、 (3 分)给汉字注音或根据拼音写汉字。(1) 、一点点黄晕( )的光,hng( )托出一片安静而和平的夜。(2) 、在春天的唱诗班 xio( )声匿( )迹之后,仍可以听到树林里黑头莺的歌声。(3) 、溪水因枯涸( )见石更清 li( )了。3、 (3 分)根据所给意思,写
2、出相应的词语或成语。(1) 、 ( ):形容安适愉快而满足的样子。(2) 、 ( ):一年的打算在春天,即春天是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好。(3) 、 ( )忍不住笑。4、 (2 分)修改下列病句(把修改后的句子抄写下来) 。(1) 、通过这次“安全”大会,使我认识到安全的重要性。(2) 、宁静的夏夜,繁星满天,明月高悬,我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。5、 (5 分)在横线上填写对应的诗句。(1) 、_,江春入旧年。 (2) 、乱花渐欲迷人眼,_。(3) 、_,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,_。(4) 、_?为有源头活水来。(5)_,志在千里。_,壮心不已。6、 (3
3、 分)读书。爱的教育原名_,是_(国家)作家德亚米契斯的小说,讲述了一个叫_的小男孩成长的故事。7、 (3 分)仿写句子。根据画线语句的形式,续写四句话,分别写“小草、风、树” (每句不超过12 个字)孩子:这条路上有什么好看的东西吗?老人:有啊,有石头,有水流,有小草,有风,有树,有孩子:那有什么好看的?老人:石头旁边长着小花,水流里藏着歌声,_, _,_。二、 (5 分)探究。陈云同志对对子女的教育原则:“一是读好书,二是做好人。 ”8、 (2 分)请写出你对“读好书” “做好人”的理解。9、 (2 分)你的父母是怎样教育你的?你希望他们怎样对待你?10、 (1 分)当你跟父母意见不一致时
4、,你该怎么做?(II 卷)阅读题( 34 分)(一)(14 分) 但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他。因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼:两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。 有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。 他向着大方凳,坐在小凳上;
5、便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。 我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼、论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀
6、的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了。 11、(3 分) 本文段选自 _ ,作者是_,他原名叫_。12、(2 分) 游戏的意义上看,中年后的作者才认识到:游戏是“_”,玩具是“_” 。(用原文回答) 13、(3 分) 选文中 “精神虐杀的这一幕”具体指什么? 14、(3 分) 第 段中“然而我的惩罚终于轮到了” ,联系下文,你认为这句话中的“惩罚”是一种什么样的惩罚? 15、(3 分) 上文第 段中画“_”线的句子运用的人物描写方法是:_。从中可以看出小弟弟对风筝的_之情。画“”线的语句除了表现小弟弟对风筝的感情之外,还能让我们感觉到小弟弟是个_的孩子。(二)
7、 (10 分)子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。 ”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 ”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 ”16、 (2 分)以上这几句语录选自 , 这本书是儒家的经典著作,与 、 、 合称“四书” 。17、 (1 分)从选文看,孔子认为学习的快乐在于_。 (用自己的话回答)18、 (2 分)从这几句语录看,孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点与“三人行,必有我师焉” 的观点是否矛盾? 19、 (2 分)从这几条语录看,孔子认为,一个人可以所有人那里学到东西,因为如果别人比自己优秀,那么 _;如果别人有缺点,那么
8、_。 (用自己的话回答) 20、 (1 分)以上四条语录中,现在仍有生命力的词语有_。21、 (2 分)为什么说“学而不思则罔,思而不学则殆” ?结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。(三)渔王的儿子(10)有个渔人有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊为“渔王” 。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个和子的渔技都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛凡是我长年辛辛苦
9、总结出来的经验,我都毫无保留地传授给他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?”“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心。 ”“他们一直跟随你着你吗?“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。 ”路人说:“这样说来你的错误就很明显了,你只传授给了他们技术,却没有传授给他们教训对于才能来说,没有教训和没有经验一样,都不能使人成大器。 ” 22、 (1 分) “渔王”年老的时候为什么苦恼?(用文中的话回答)23、 (1 分)渔人的失误是什么?24、 (2 分) “路人”的观点是什么?(简要概括)25、 (
10、3 分) “我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?”表达了“渔王”当时怎样的心情?26、 (3 分)你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗?(III )作文(40 分)题目(一):这事真让我_ 在日常学习和生活中难免会发生一些事情,这些事情或让你高兴、欣慰,或让你伤心、沮丧,或让你失望、后悔请依据上述提示(不限于此范围) ,结合自己的切身体验,将题目补充完整,写一篇 500 字左右的文章。题目(二):_的我要求:请把题目补充完整。例如:诚实的我,幸福的我,成长中的我,渴望理解的我除诗歌外,文体不限。不少于 500 字。注:任选一题,先把题目把题目补充完整,然后按要求进行写作。参考答
11、案:I 卷一 1、略 2、yn 烘 销 n h 冽 3、怡然自得 一年之计在于春 忍俊不禁4、 (1)去掉“通过”或“使” 。 (2)去掉“繁星满天”或“明月高悬” 。5、 (1)海日生残夜。 (2)浅草才能没马蹄(3)枯藤老树昏鸦 断肠人在天涯(4)问渠那得清如许?6、 心 意大利 恩利科 7 小草旁边长着大树,春风里藏着星星点点的绿,树梢上萌发着希望。小草里蕴含着勃勃生机,春风中带着鲜花的香气,大树上住着各种小鸟。小草点头微笑,风里夹带着温暖,树在向你招手。小草旁边有一只小羊糕,风里飞翔着燕子,树枝上挂着鲜红的果子。小草掀翻了石头,春风吹醒了大地,树枝上歇着五颜六色的小鸟。8、9、10 题
12、言之有理即可。二、有道理即可。II 卷(一)(14 分)11、 风筝 ); 鲁迅; 周树人(每格 1 分,共 3 分) 12、 “儿童最正当的行为” 。 “儿童的天使 ”(每格 1 分,共 2 分,必须与原文一致) 13、指“我”不许小兄弟放风筝,发现他偷做风筝,气得我把他快要完工的风筝折断踏扁了。(3 分,意思对即得分) 14、指一种良心的惩罚,见到书上讲的道理,知道自己错了,对在风筝事件中扮演的“精神虐杀者”的角色感到深深地懊悔自责。(3 分,意思对即得分) 15、神态描写; 痴迷; 天真活泼、善良。(每格1 分,共 3 分,第二格与第三格意思对即得分)(二)16孟子 大学 中庸 17不断学习、复习 18温故知新 经常学习的人 不会矛盾 只要虚心学到处都有老师。 19学习他优点 自己也有的就反省自己。20温故知新 三人行必有我师。21略。(三)22、因为他三个儿子的渔技都很平庸。23、他只传授给儿子技术,而没有传授给他们教训。24、人要想成大器,不仅要学现在的技术,还要在挫折和教训中吸取经验,这样才能真正在成长起来。 25、认为自己花费了心思,但儿子们的捕鱼技术却不高,为此感到懊恼而又不得其解的心情。26、不是,其实也批评了渔王的儿子,批评他们在学技术时不求甚解,不运独立思考,不能开拓创新,不能打破父亲给他们设置的框框。 (有道理即可)