《勤俭节约不浪费课堂实录》由会员分享,可在线阅读,更多相关《勤俭节约不浪费课堂实录(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、勤俭节约不浪费主题教育班会课堂实录一 谈话导入活动主题师:同学们,老师知道你们都非常喜欢听故事,今天老师就给大家带来了一个故事,同学们想不想听?生:想师:从前有个做官的很有钱,吃饭很浪费,吃饺子只吃饺子肚,边上的面皮边就不吃扔掉了。在他的宅院旁正好有座寺庙,庙内的和尚看见水沟里白花花的面皮子真心疼,就捞起来洗净晾干存起来,几年就存了三大缸。这一年,当官的犯了法坐了大牢,牢里吃不饱,老和尚就天天把这面皮煮一煮给他送去,当官的忙问这是哪来的,老和尚如实说了,那官后悔莫及,没几天就死了。死前告戒人们:浪费会害人的。听了老师这个故事,同学们知道我们今天班会主题的名字是什么了吗?生:勤俭节约不浪费师板书
2、课题 勤俭节约不浪费活动一:师生交流,初步感知师:看到这个题目,同学们想一想同学们身边存在哪些浪费现象啊?生:有的同学中午买的馒头吃不了就扔到垃圾桶里了生:有的同学用完水后不关水龙头,不注意节约用水生:我有一些没用完的本子和铅笔,没用完就扔掉了生:有的同学乱用零花钱,买一些没用的东西活动二 共同探究 深入了解师:听同学们这一说,老师发现同学们身边存在的浪费现象确实不少,看来这个问题应当引起我们的重视了,同时老师也发现,同学们都是一些善于观察的人。老师也是一个善于观察的人,老师也收集了一些咱们生变存在的浪费现象,下面我们通过图片一块来看一下。 (多媒体播放图片)师:刚才同学们提到了,有的同学用完
3、水后,经常不关水龙头,老师调查一下,有过这种行为的同学举手班中很多同学举手师:下面老师采访一位同学(叫起几位举手的同学) ,你为什么用完水后,不关水龙头呢?生:有时候用完水,就急着走了,忘了关。有时候水龙头关不紧,就走了。生:一打开水龙头就有水,我觉得水多的是,取之不尽用之不竭,浪费点无所谓师:这位同学说,水是取之不尽用之不竭的,同学们赞同他这种观点吗?生:不赞同生:我们的思品课本上讲过,地球上虽然有很多水,但是 97%的水都是海水,根本就无法食用,只有 3%的水是淡水。师:你知道的真多。谢谢你。是啊,地球上可以直接食用的淡水很少,而且咱们中国的人口很多,人均淡水占有量就更少了,老师这里有一组
4、数字咱们一块看一下师多媒体出示材料:中国的人均淡水资源占有量目前是世界平均水平的 1/4,但随着中国人口的增长,人均的淡水资源占有量将会越来越少,估计到 2030 年中国将被列入严重缺水国家。 ” (找一位同学读)师:看了这组材料,同学们想一想,如果我们继续浪费水资源,会出现什么样的状况?生交流师:老师这里有一段视频,我们看一看在水资源极度匮乏的西南地区人们是怎样生活的。(多媒体出示西南地区干旱视频片段)师:同学们看的很认真,老师看到有的同学眼眶都红了,看了这段视频同学们的心里一定是不平静的,哪位同学想跟同学们交流一下你的感受?生:西南地区的那些人都太可怜了生:没有水的日子太难熬了生:如果我们
5、在不节约用水,有一天也会向他们那样,生活的很艰难。师:谁能用一句话总结一下?生:水是生命之源,请节约每一滴水师:你说的真好,老师要把这句话写下来(师板书)师:说到水,就不能不说电,在咱们中国大部分电力是靠水力发动的,如果水资源枯竭了,就会直接影响人们的用电问题。在同学们的身上有没有浪费电的现象啊?生:有时候教室里很亮,但还开着灯生:我观察到,有时候我们出去做操了,教室里没有人,但教室里的灯还亮着生:看完电视后,只关掉电视的开关,没有拔下插销师:同学们观察的真仔细。同学们听说过“饥荒” “水荒” ,可是同学们知道吗?在中国很多地区,已经出现了“电荒”师多媒体出示电荒概念:电荒是指严重的缺电现象,
6、通常发生在夏季,导致电荒的原因较多,如缺煤,发电机组装机容量不够,发电企业停机容量太大,水电站缺水,电的消耗太多等。由于电荒引发的间断性停电会给人民群众的生活造成诸多不便。 (点名学生读)师:针对这种电荒现象,很多地方都出现了“限电令” ,每个星期有一周或两周拉闸限电(多媒体出示漫画限电指标 )同学们想一想为避免出现“电荒” ,我们小学生能够做些什么?生讨论后全班交流生:养成随手关灯的好习惯生:用完家用电器后,不能只关掉电器,还要把电器插头拔下来,这样能节约 10%的电生:夏天天气不太热的时候,不要开风扇,用扇子就可以,这样既节约了点,还能锻炼身体(全班笑)生师:同学们的节电点子真多,真是太棒
7、了。此时同学们最想对人们说的一句话是什么?生:请节约每一度电师:说的真好,老师也要把这句话写到黑板上(师板书)(老师出示从垃圾桶里捡到的半块馒头)师:这是中午的时候老师从咱们班里的垃圾桶里捡到的,看着这半块馒头老师想问,这个馒头是怎么来的啊?生:农民伯伯种了小麦,收获之后,把小麦磨成面粉,用面粉做的。师:你懂得真多,老师给同学们带来了一粒米的自述 ,咱们看一看粮食到底怎么来的师多媒体出示一粒米的自述: 小朋友们好!首先农民伯伯把我从千千万万的种子中挑选出来,当春天来临的时候,农民伯伯把我和我的伙伴播撒到了农田里。一场春雨过后,我钻出了泥土,长出了新芽,变成了一株秧苗。当我长到象一支铅笔那么高的
8、时候,农民伯伯再把我和我的伙伴们一株一株、整整齐齐地插进水田,瞧:他们弯着腰,弓着背,从早忙到晚。然后农民伯伯非常周到地照顾我,一次次地给我施肥、除草、保水让我茁壮成长。当秋天来临时,我成熟了。稻田里一片金黄,看:农民们拿着镰刀在地里一颗一颗地收割,汗水湿透了他们的衣服。接着他们把成捆的稻谷在脱粒机上一转,我就变成了一粒粒谷子,跳进了箩筐。最后,农民用卡车把我们送到了碾米场。经过碾米机的加工,我们脱下了硬硬的外衣,露出了雪白的皮肤师:看完这个小文章,老师想起了一首诗生:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。师:农民伯伯那么辛苦种出来的粮食,我们怎能不好好珍惜呢?而且同学们知道吗,在你
9、们随手扔掉一块馒头的同时,世界上还有很多人在饿肚子呢。师多媒体出示一组饥饿的人的图片生交流感受生:我以后再也不浪费粮食了生:我要提醒同学们,从现在做起,节约每一粒粮食师板书:从现在做起,节约每一粒粮食师所媒体出示一组画面(下午放学后,同学们争着到学校外边的小卖部买东西,几乎每个同学手里都拿着各种各样的小零食)师:同学们的钱是从哪里来的生:爸爸妈妈给的生:自己攒的生:有的同学可能是偷的(全班笑)师:不管是自己攒的,还是爸爸妈妈给的,都不是同学们自己挣得,有的同学为了买自己想要的东西,还可能有偷盗行为。我知道在咱们黄前镇,有很多同学的父母都在外地打工,同学们,你们了解父母在外地工作的情景吗?你们知
10、道他们在外的是怎么生活的吗?师多媒体出示一组在外打工人员的图片(生感到落泪)师(深情):在这里边可能就有我们的父母的身影,当我们在吃着各种各样的零食的时候,他们却在就着水吃馒头,也许就是为了给我们省下一分钱。(生感到落泪)师:有的同学可能说,我的家庭条件好,零花钱很多,父母不在乎我花多少钱,即使是这样我们就能乱花钱吗?生:不能,我们可以把我们的钱花的更有意义一些。师:看这位同学说的多好啊,把钱花的更有意义一些, (深情)同学们知不知道,当我们坐在宽敞明亮有着空调电视的教室里学习时,还有这样的一群孩子生多媒体出示视频贫困山区的孩子 (生感动)生交流感受生:我以后不会乱花钱了,我会把钱攒下来,买成
11、学习用品给他们送去生:跟他们相比,我们太幸福了生:我把钱攒下来,买一些衣服和鞋给他们寄过去生;他们在那么艰苦的条件下,还在认真学习,我以后要更加刻苦,将来有了条件后,帮助更多的贫困山区的孩子。师:从我做起,用对每一分钱(并板书)活动三:揭示主题 感情升华师:同学们刚才说了很多,说的也很好,同学们能做到吗?生:能师:下面请同学们站起来,庄严地举起我们的右手,跟老师一块宣读一下我们的班级誓言我,六年级二班的一员,从现在开始,从我做起,珍惜每一天,珍惜每一点水,节约每一度电,用好每一张纸,不浪费一粒粮食,用对每一分钱,让节俭成为一种习惯,传遍校园的每一个角落!(配乐)师:下面请同学们把我们的班级誓言写到我们的宣传书上,下课之后,贴到我们的校园宣传栏上,让全校的同学跟我们一块行动,好不好?生:好(铃声响)师:下课