[研究生入学考试]计算机应用实训大纲殷艳菊

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1、计算机应用专业计算机应用专业 实训大纲 一、课程实训大纲一、课程实训大纲 1. 计算机应用基础课程实训大纲 2. 计算机操作系统课程实训大纲 3. VB 程序设计课程实训大纲 4. 网站建设与网页制作课程实训大纲 5. ACCESS课程实训大纲 6. 计算机网络基础课程实训大纲 7. SQL SERVER课程实训大纲 8. 网络服务器课程实训大纲 9. FLASH基础教程课程设计大纲 10. JAVA 程序设计课程实训大纲 二、课程设计二、课程设计 C 语言程序设计课程设计 三、综合实训三、综合实训 1. 程序设计综合实训 2. 网站建设与网页设计综合实训 四、顶岗实习四、顶岗实习 五、毕业实

2、习五、毕业实习 第 2 页 共 32 页 一、课程实训大纲一、课程实训大纲 计算机应用基础计算机应用基础课程实训大纲课程实训大纲 （一）实训内容（一）实训内容 1、实训一 认识及使用计算机 2、实训二 Windows 操作技术 3、实训三 计算机硬件知识 4、实训四 Windows 的高级应用及系统维护 5、实训五 局域网与 Internet 6、实训六 文字处理软件 Word 7、实训七 电子表格软件 8、实训八 演示文稿软件 PowerPoint （二）实训目标（二）实训目标 1、从应用和实践的角度出发，使学生通过上机操作，完成计算机应用基础课程的 学习。掌握计算机的基本指法、中英文录入技

3、巧、文字排版技术。 2、能熟练进行计算机操作系统、办公自动化及计算机网络的各项操作，为将来运 用计算机从事文字、表格处理和常规的网络信息检索、电子邮件收发、办公信息处理 和其他专业课的学习奠定基础。 3、在实训中培养学生的独立工作能力和解决实际问题能力。 （三）实训（三）实训安排安排 1、实训时间：第 一 学期，共 36 学时 2、实训场地要求：装有 OFFICE 办公软件的计算机机房 3、实训指导教师要求： （1）学生能够熟练掌握 OFFICE 的三大办公软件基本操作。独立完成教师布置的 实训任务。 （2）不同的实训项目，采用不同的检查作业的方式，不能在课堂检查完的作业， 都要求以电子邮件的

4、形式发到教师指定的邮箱。教师按评分标准进行打分。 （3）要求学生按照机房的安全操作措施，操作计算机。 4、实训步骤： （1）开机前先观察一下主机、显示器、键盘和鼠标之间的连接情况；观察电源 开关的位置、键位置和键盘上各键的位置。 （2）按照实训项目的要求骤步操作。 （3）等待老师检查完作业后，正常关闭计算机，有秩序的离开机房。 第 3 页 共 32 页 （四）操作规程及要求（四）操作规程及要求 、各校各部门应本着“谁上网，谁负责”的原则，妥善保管好所使用的网络设 施和计算机设备，非管理人员禁止随意更改设备配置，确保设施的正常稳定运行。 、禁止未授权的其他人员接入计算机网络及访问网络中的资源。

5、、禁止利用扫描、监听、伪装等工具对网络和服务器进行恶意攻击，禁止非法 侵入他人网络和服务器系统，禁止利用计算机和网络干扰他人正常上课和工作的行为。 、IP 地址为计算机网络的重要资源，使用者应在管理员的规划下使用这些资源， 不能擅自更改。 、计算机使用者应保管好分配给自己的用户帐号和密码。 、计算机使用者必须遵守国家的有关法律、法规，严格执行单位制订的安全保 密制度。严禁利用校园网等计算机网络从事危害国家安全、泄露国家机密、违法犯罪 等活动。 、严禁浏览内容不健康的网站，不得在网络上发布反动、非法和虚假的消息， 不得在网络上漫骂攻击他人，不得在网上泄露他人隐私。 、计算机使用者应积极配合系统管

6、理人员共同做好计算机系统管理工作。 、实验每人每次一台微机，实验时数在相应实验项目中给出 （五）注意事项（五）注意事项 、正确开关电脑先开显示器电源再开主机电源，关机则相反；千万不要强行关 机。 、上外网浏览网页时，请注意不要随便进入不熟悉的网站，不要下载或安装来 历不明的软件，不轻易使用来历不明的软盘、光盘、U 盘等设备里的文件，不轻易接收 或打开来历不明的邮件，不轻易打开不明链接，不轻易点击网页广告，不登录色情、 暴力和反动网站。 2、打开非本机的文件（如软盘、光盘、优盘、MP3、邮件附件和下载软件等）之 前，应先用杀毒软件进行扫描。 、请特别注意，不要把实训作业存放在 C 盘内“我的文档

7、” 、 “我的公文包”和 “桌面”文件夹内，要求存放在 E 盘（部分机子没有 E 盘的，存放在 D 上，新建一个 文件夹，并命名：班级+姓名，用来存放自己的文件。否则，在电脑死机或重启后，会 造成 C 盘内文件的丢失。 、不轻易让外来人员使用电脑或查看内部重要资料。 （六）考核方式和评价标准（六）考核方式和评价标准 考核方式和考核时间 第 4 页 共 32 页 本课程实行教考分离。 为了更有效反映学生对课程基础知识、技术和能力掌握的程度和要求，突出对学 生创新能力、分析和解决实际问题能力的考核，本课程考核成绩由期末考试成绩、实 验成绩、平时成绩三部分组成，分别占 40%、30%、30%。 （1

8、） 期末考试：在机器上运行考试软件实现，考试随机抽题、当场评分，考核 时间：60 分钟。 （2） 平时成绩：考核平时出勤、提问、辅导、作业、学习态度、专业素质等。 2、评分标准 考试形式：上机考试 期末考核：期末考试（40 分）+平时成绩（30 分）+实验成绩（30 分） ； 期末考试：占期末总成绩的 40 分； 平时成绩评分标准：平时分总分为 30 分； 实验成绩评分标准：实验分总分为 30 分； 特别声明：对扰乱课堂正常教学秩序（上课经常讲话、睡觉，上机玩游戏等）又 不听教育者；或者顶撞老师甚至出言侮辱老师，造成恶劣影响的学生，平时成绩直接 记为 0 分。 C 语言程序设计语言程序设计课程

9、实训大纲课程实训大纲 （一）实训内容（一）实训内容 1、实训一 C 的运行环境 2、实训二 分支结构 3、实训三 循环结构 4、实训四 数组 5、实训五 函数 6、实训六 指针 7、实训七 结构体 （二）实训目标（二）实训目标 C 语言程序设计是计算机科学技术专业必修的一门专业基础课，学习 C 语言程 序设计课程要熟练地掌握程序设计的全过程,即独立编写出源程序,独立上机编译、调 试程序,独立运行程序并分析结果。 C 语言程序设计是一门实践性很强的课程,必须 十分重视实践环节,保证足够的上机实训时间。通过上机实训： 1、加深对理论讲授内容的进一步理解； 2、熟悉计算机系统的操作方法； 3、掌握

10、Turbo C 集成开发系统的使用，掌握上机调试程序的步骤和方法； 第 5 页 共 32 页 4、掌握一般程序开发的思想、方法和步骤。 （三）实训安排（三）实训安排 1、实训时间：第 二 学期，共 36 学时 2、实训场地要求：装有 Turboc C 或 Visual+6.0 的计算机杋房 3、实训指导教师要求： （1）掌握所用计算机系统的基本使用。 （2）掌握 Turbo C 集成开发系统的性能和基本操作。 （3）在实训前要复习和巩固与本次实训有关的教学内容。 （4）实训前准备好本次实训所需的数据和源程序。 （5）在实训中要记录相关的实训步骤、结果和出现的错误。 （6）实训结束后整理好本次实

11、训的实验报告。 4、实训步骤 （1）运行 Turbo C 系统，进入程序调试环境。 （2）编辑自己编好或已有的源程序。 （3）编译程序。 （4）连接程序。 （5）运行程序，并分析运行结果是否合理和正确。 （6）输出程序清单和运行结果。 （7）整理实训报告。 （四）操作规程及要求（四）操作规程及要求 1、程序结构清析，简单易懂，单个函数的程序行数不得超过 100 行。 2、打算干什么，要简单，直接了当，代码精简，避免垃圾程序。 3、尽量使用标准库函数和公共函数。 4、不要随意定义全局变量，尽量使用局部变量。 5、使用括号以避免二义性。 （五）注意事项（五）注意事项 1、程序的格式 （1）函数体内

12、逻辑上密切相关的语句作为一个整体出现，与其他语句之间加空行。 （2）函数体外部函数之间也使用空行分隔。 （3）一行代码只做一件事。 （4）对于 if、for、while、 do while 语句来说 ，都要加上形成一个逻辑语 句。 第 6 页 共 32 页 （5）尽可能在定义变量的时候进行初始化。 （初始化的值 要尽可能 为 非 正常的 值。 ） （6）程序的分解符 对齐的问题。 ctrl+A alt+f8 后面加适当的提 示 （7）修饰符*定义指针时，*靠近变量。 （8）注释，说明解释的文字，不可喧宾夺主。 2、命名规则 （1）应当见名知意 （2）尽量不使用数字做后缀 （3）尽量不使用容易混

13、淆的字符 3、表达式与基本语句 （1）应当使用括号来确定表达式的计算顺序。 （优先级不一定都背好） （2）数学表达式有时不能直接写成程序里的表达式。 （3）if 语句 判断 整数与 0 的关系、浮点数与 0 的关系、指针与空指针的 关 系。 （4）嵌套的 for 循环来说 长循环写到内层，短循环写在外层，减少循环切换次 数。 4、常量要具可移值性. 5、函数设计 （1）函数参数要书写完整，不能省略。 （2）参数命名要合适，顺序要合理。 （3）参数的个数不要太多。 （4）返回值的类型与函数定义时函数的类型是一致的，如果没有返回值的话，函 数的类型应该是 void。 （5）在函数体的入口处对参数的

14、有效性进行检查。 6、内存管理 （1）静态变量与全局变量 （2）指针与数组的对比 （六）考核方式和评价标准（六）考核方式和评价标准 1、理论考核方式 考核形式：期末笔试 理论考试成绩占总成绩的 50%。 2、实验考核方式 考核形式：平时实验+机考（不分组） 。实验成绩按以下标准进行评价：90 分以 第 7 页 共 32 页 上，掌握实验所涵盖的知识点，测试结果达到要求； 8089 分，掌握实验所涵盖的 知识点，测试结果基本达到要求； 7079 分，基本掌握实验所涵盖的知识点，测试 结果有少许错误； 6069 分，基本掌握实验所涵盖的知识点，测试结果错误较多； 没有完成规定的要求，则不及格。 实

15、训考核成绩占平时成绩的 60%。 3、平时成绩的计算方法： 考勤 40%（作业+出勤）+实验考核成绩 60%。 4、期末总成绩计算方法：平时成绩的 50%+期末成绩的 50%。 计算机操作系统计算机操作系统课程实训大纲课程实训大纲 （一）实训内容（一）实训内容 1、实训一 操作系统实验环境熟悉（Linux 操作命令、Linux/Windows 平台编程工 具、Shell 编程） 2、实训二 进程控制 3、实训三 进程同步与通信管理 4、实训四 虚拟内存管理 5、实训五 文件系统与磁盘管理 6、实训六 操作系统接口 （二）实训目标（二）实训目标 1、通过本课程实践学习，要求学生掌握操作系统的基本

16、结构、工作原理和实现方 法；了解它与硬件和其他软件的关系，为分析任何一个操作系统打下基础。 2、理解和掌握计算机操作系统的基本原理和设计技能。 （三）实训安排（三）实训安排 1、实训时间：第 三 学期，共 24 学时（按专业人才培养方案中的安排） 2、实训场地要求：装有操作系统的计算机 3、实训指导教师要求： (1) 实验前明确实验目的、掌握实验的基本内容及操作方法； （2）在实验中正确使用实验设备 ，认真观察、分析实验结果； （3）实验后要根据要求做好总结，上交实验报告； 4、实训步骤 （1）开机前先观察一下主机、显示器、键盘和鼠标之间的连接情况；观察电源开 关的位置、键位置和键盘上各键的位置。 第 8 页 共 32 页 （2）按照实训项目的要求骤步操作。 （3）等待老师检查完作业后，正常关闭计算机，有秩序的离开机房。 （四）操作规程及要求（四）操作规程及要求 1、由任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求。 2、实验前必须