ch1技术经济分析与项目决策概述

《ch1技术经济分析与项目决策概述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《ch1技术经济分析与项目决策概述（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,1,技术经济分析与项目决策,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,2,第一章 技术经济分析与项目决策概论,本章内容 技术与经济的关系 技术经济学及其发展 技术经济学的研究对象 技术经济学与其他学科的关系 技术经济学的性质和学科特点 技术经济分析的一般过程 学习技术经济分析的必要性,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,3,第一节 技术、经济及其关系,一、技术与技术进步（Technology and Technical Progress） 1. 技术的涵义 (1)古希腊，亚里士多德把技术看作制作的技术；

2、(2)后来，技术是指劳动工具（手段）与劳动对象； (3)18世纪末，法国科学家狄德罗：“技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系”。 综合定义：技术是人类在认识自然和改造自然的实践中，按照科学原理及一定的经验而发展起来的、用以改造自然的劳动手段、知识、经验和技巧。 它包括实验技术、生产技术、服务技术、管理技术等，具体表现为硬技术与软技术的统一所组成的多要素、多层次的复杂体系。,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,4,第一节 技术、经济及其关系,硬技术(Hard Technology)即物质形态的技术，或称物化的科学技术，泛指人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的一

3、切物质资料，其基础与核心是劳动工具（马克思的观点）。 软技术(Soft Technique)指知识形态的技术，包括工艺规程、制造技术、图纸资料、生产组织技术、管理技术、预测与决策技术、服务、推销的方法与技巧等。 2.技术与科学的关系(the Relation between Technology and Science ) 科学是人类探索自然和社会现象并取得认识的过程及结果。 (1)科学是关于自然、社会和思维的知识体系，科学的任务是认识客观世界；技术的任务是改造客观世界。 (2)科学回答的是“是什么”，“为什么”；技术回答的是“做什么”，“怎样做”； (3)科学提供物化的可能，技术提供物化的现

4、实；科学是发现，技术是发明； (4)科学是创造知识的研究，技术是综合应用知识满足需要的研究。,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,5,第一节 技术、经济及其关系,3技术进步的内涵(the Connotation of Technical Progress) 技术进步就是技术不断发展、完善和创新的过程。 狭义的技术进步一般指工程技术或生产劳动体系手段的变革。 广义的技术进步，是指科学研究、生产技术与管理技术等不断变革及综合创新推动经济发展和社会进步的过程。 二、经济及经济增长(Economy & Economic Development) 1. 经济的涵义(the Meani

5、ng of Economy) 其一，经世济民，治理国家； 其二，指一个国家国民经济的总称，或指国民经济的各部门，如工业经济、农业经济等； 其三、指社会生产关系的总和,是上层建筑赖以建立起来的经济基础。 其四，指物质资料的生产、交换、分配、消费等经济活动； 其五，节约或节省，含效益之意。,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,6,2.经济增长与经济发展 经济增长（Economic Growth ）: 指一个国家的产品和劳务数量的增加，或人口平均的实际产出的增加，通常以国民生产总值（GNP）、国内生产总值（GDP）或国民收入（NI）以及它们的人均数值来衡量。 经济发展（Econo

6、mic Development）: 指经济增长中伴随着经济结构、社会和政治体制的改革。不仅是产出的增长，还意味着随着产出增加而出现的产出与收入结构上的变化以及经济、文化条件的变化，经济增长质量的提高，物质福利的增进等。 “有增长而无发展”或“没有发展的经济增长”。 3.大经济观（Views on Grand Economics) 所谓“大经济”，是视经济为一个动态的、开放的大系统，系统内各生产力要素协调组合，人流、物流、信息流有序运行，形成经济与科技、社会协调发展的运行机制与体制科学发展观、和谐社会。,第一节 技术、经济及其关系,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,7,三、

7、技术与经济的关系 A.技术与经济相互制约，又相互促进、协同发展 技术的生命力在于应用价值和经济效益 技术的产生和应用需要经济的支持 经济的发展依赖技术的推动作用 B.技术革命与经济高涨交替作用，周而复始，推动人类社会发展 C.技术与经济相互依存，是一个有机的整体 不能只有经济行为而无技术手段，也不会只有技术手段而无经济目的,第一节 技术、经济及其关系,手段 目的,经济,技术,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,8,例如：经济发展必须依靠一定的技术手段，技术进步是推动经济发展的强大动力。,第一节 技术、经济及其关系,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,9,

8、科技进步与经济发展关系示意图,图例：经济发展对科技进步的促进作用 the Stimulus Economic Development acts to Technological Progress,第一节 技术、经济及其关系,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,10,一、技术经济学及其发展 技术经济学的概念 是一门研究如何使技术实践活动正确选择和合理利用有限资源，挑选最佳活动方案，从而取得最大的经济效果的学科。是一门技术学和经济学相结合的交叉学科，是介于自然科学和社会科学之间的边缘科学。,第二节 技术经济学及其研究对象,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,

9、11,吉林工业大学沈景明教授认为技术经济学是一门技术学与经济学交叉的学科，它是应用经济学的一个分支。 清华大学傅家骥教授认为技术经济学是一门应用理论经济学基本原理，研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学，是研究技术领域内资源的最佳配置，寻找技术与经济的最佳结合以求可持续发展的科学。,第二节 技术经济学及其研究对象,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,12,2. 技术经济学的产生与发展 它是根据现代科学技术和社会经济发展的需要，在自然科学和社会科学的发展过程中，互相渗透，互相促进，逐渐形成和发展起来的。 19世纪以前，技术相当落后，其推动经

10、济发展的速度极为缓慢，人们看不到技术对经济的积极促进作用，只能就技术论技术。 19世纪以后，科学技术迅猛发展（蒸气机、发电机、计算机的兴起和普及），带来了经济繁荣。马克思在资本论中指出科学技术创造一种生产力，会生产较大量的使用价值，减少一定量效果上的必要劳动时间。 最早在工程领域开展经济评价工作的是美国的惠灵顿（Wellington），他用资本化的成本分析方法来选择铁路的最佳长度或路线的曲率，他在铁路布局的经济理论（1887年）中对工程经济下了第一个简明的定义：“一门少花钱多办事的艺术”。 20世纪20年代，戈尔德曼在（ Goldman）财务工程学中指出：“这是一种奇怪而遗憾的现象，在工程学书

11、籍中，没用或很少考虑分析成本以达到真正的经济性”。也是他提出了复利计算方法。,第二节 技术经济学及其研究对象,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,13,2. 技术经济学的产生与发展 20世纪30年代，经济学家们注意到了科技对经济的重大影响，技术经济的研究也随之展开，逐渐形成一门独立的学科。1930年格兰特（Grant）出版了工程经济原理，他以复利为基础讨论了投资决策的理论和方法。这本书作为教材被广为引用，他的贡献也得到了社会的承认，被誉为“工程经济学之父”。 二战后，各国都很重视技术进步对经济增长的促进作用，据测算5070年代发达国家中技术进步对国民收入增长速度的贡献为50

12、%70%左右。在此之后，随着数学和计算技术的发展，特别是运筹学、概率论、数理统计等方法的应用，以及系统工程、计量经济学、最优化技术的飞跃发展，技术经济学得到了长足的发展。 1978年布西（ Bussey）出版了工业投资项目的经济分析，全面系统地总结了工程项目的资金筹集、经济评价、优化决策以及项目的风险和不确定性分析等。 1982年里格斯（ Riggs）出版了工程经济学，系统阐明了货币的时间价值、货币管理、经济决策和风险与不确定性分析等。,第二节 技术经济学及其研究对象,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,14,3、技术经济学在我国的发展： “一五”，学前苏联，对重点项目进行

13、技术经济论证，取得了较好的经济效益，但此时的论证是静态的。 “二五”，由于左的思想的出现，片面追求速度，否定技术经济分析的必要性，遭受了巨大损失。 1962年，将技术经济列入十年科学技术规划六个重大科研课题（资源、工业、农业、医药卫生、基础科学、技术经济）之一，技术经济正式成为一门学科，当时技术经济研究较为活跃，但随之受到“文革”的摧残。 1978年后，又重新受到重视，列入108项全国重点科研项目，成立了技术经济研究会，必修课，国务院也成立了技术经济研究中心。,第二节 技术经济学及其研究对象,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,15,4、我国技术经济学科现状 创立：20世纪

14、60年代初,留苏的和留英美的工程经济专家在中国创立技术经济学科。当时主要研究“项目和技术活动中的经济分析” 当今主流技术经济学者主要研究:A、经济领域的技术发展规律 B、技术领域的经济活动规律 3.技术经济学教育现状 1981年设立第一个技术经济硕士点，近年已达135个以上。 1986年设立第一个技术经济博士点，近年已增至近0个。,第二节 技术经济学及其研究对象,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,16,二、技术经济学的研究对象 三个领域 四个层次 三个方面 本学科应研究三个领域的技术经济问题： 技术领域中的经济活动规律 经济领域中的技术发展规律 技术发展的内在规律,第二节

15、 技术经济学及其研究对象,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,17,国家 产业 企业 项目,基础理论 基本方法 应 用,技术经济学的研究对象图示,第二节 技术经济学及其研究对象,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,18,本学科应研究四个层次的技术经济问题 项目层面的技术经济问题 企业层面的技术经济问题 产业层面的技术经济问题 国家层面的技术经济问题 在上述三个领域、四个层次之中，应研究三个方面的技术经济问题 技术经济学科的基础理论 技术经济学科的基本方法 技术经济学科的基础理论、基本方法在现实经济活动中的应用问题,第二节 技术经济学及其研究对象,2019

16、/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,19,一、技术经济分析的基本原理 1. 技术经济分析的目的是提高技术实践活动的经济效果 经济效果：是人们在使用技术的社会实践中效果与费用及损失的比较。当效果与费用及损失为不同度量单位时 当效果与费用及损失为相同度量单位时，经济效果效果 （费用+损失） 提高经济效果的主要途径: (1)以最低的寿命周期成本实现产品、作业或服务的必要功能 (2)费用一定，不断提高产品、作业或服务的功能,有用的后果,无用的后果,第三节 技术经济学的原理及性质,2019/1/21,CH1 技术经济分析与项目决策概论,20,2. 技术与经济的关系是对立统一的辩证关系 （1）经济是技术进步的目的，技术是达到经济目标的手段，是推动经济发展的动力； （2）技术与经济还存在相互制约和相互矛盾的一面。 3. 技术经济分析的重点是科学地预见活动的结果 4. 技术经济分析是对技术实践活动的系统评价 系统性主要表现在: 评价指标的多样性和多层性 评价角度或出