大学阶段学习规划及重点

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1、大学阶段的学习规划与重点,南昌大学 喻登科,如何成为优秀的大学生?,成为优秀的大学生，首先要明确其对学生的定位：学习知识为其主要目标，知识学习为其核心活动。 其次，要明确何为优秀：博学型通才不一定专、深、尖。 第三，要明确通向优秀的途径：课内学习与课外学习相结合、知识学习与技能学习相结合、重视自学与创新。 最后，大学阶段的警言：不可无目的的学习，也不可过于重视目标的学习。,大学学习与中学学习的不同之处,更加强调自觉（没有班主任、有大部分休息时间、较少点到考勤等） 更加强调自学（课上学到的东西少，很多知识要求课下自我攻克） 更加强调博学（各种知识与技能都要懂一点，但对深度与解题技巧等要求更低；每

2、学期都要学较多课程，各学期课程之间并无太大关联） 更加强调能力培养（在中学阶段培养出的是考试天才，在大学阶段培养出的是应用人才；大学阶段不仅要重视知识学习，也要重视沟通交流、团队合作、计算机应用等方面的技能技巧的学习）,大学阶段的学习安排,一年级：学习基础课程，如数学、英语、法律、计算机等，目的是让学生掌握大学阶段专业课程学习过程中可能要用到的基础知识，也让大学生对高中生活和大学生活有一个适应和过度期。 二年级：进一步学习基础课程和开始接触专业基础课程。二年级开课相对要少一点，目的是腾出时间复习英语，以让学生准备英语四六级考试。二年级会开设专业基础课程，如西方经济学和管理学等课程，它们是本专业

3、其它较为高深的专业课程学习的基础。,三年级：主要学习专业课程，这学期课程较多，而且全部都是专业课。目的是全面夯实大学生专业课程知识，培养专业技能人才。 四年级：学习剩余专业课程（主要是学分不够的同学选修专业课程）和撰写毕业论文（考察学生对专业领域某一主题的学习深度与创新能力，交一份完整的答卷）。在大四阶段，学生就可能分成多种状态：保研、考研、找工作。,硕士研究生：学习更高一级的专业课程，开始锻炼专业研究技能，两年制硕士生第一年学习专业课程，第二年完成硕士毕业论文。在此期间的其他任务是撰写小论文和协助指导教师完成研究课题。 博士研究生：讨论、创新性学习研究型专业课程，深入学习专业研究技能，三年制

4、博士生第一年学习专业课程和自学相关知识与方法，第二年参与课题研究和撰写小论文，第三年完成博士毕业论文。,大学阶段学习的重点,大一：懵懂期，几乎没重点。很多学生都在适应期，在兴奋和参与各类社团活动中度过，如果一定要有重点，那建议你以拿到奖学金为重点。 大二：考试期。大部分学生在大二的目标基本都是“保过四级，冲击六级”。千万不要把四六级留到大三、大四去过哦，那时有新的重点。,大三：竞争期。请大家活跃起来吧，竞争氛围已经出现了，此时你应该学好各种专业课程，争取拿奖学金。大三专业课程的学习成绩可是决定你大四能否保研的关键。 大四：分水岭。考研、保研、找工作、实习等等，逃课成为这一阶段大多数学生的标签。

5、在此阶段，如果你保研了，请你开始要求自己提前过渡到硕士研究生阶段吧，要不然你来不及的；如果你找工作，那请你勤快点，找准自己定位的基础上把自己早点“嫁”出去；如果你考研，那就认真点，不要给自己“多次机会”。大一、大二的课对考研很重要，大三的课对保研很重要，大学阶段的课对找工作都很重要。,如何学习？,（1）不随便逃课。虽然大学没有中学那么严谨，但逃课多了容易形成习惯，在多次逃课后老师肯定会发现的，这对于你的成绩可是很不利的吆！而且你大学阶段的课是有限的，逃一节就少一节！ （2）勤上自习室。寝室不可能有学习氛围，自习室是学习的较好场所。建议一个好的习惯：早上七点出寝室门，晚上十点进寝室门，其他时间都

6、在教室或自习室度过吧，这样你毕业时回头看看会发现你的大学生活很饱满。,（3）多上图书馆。图书馆的各种书籍都应该看一点，博览群书是大学生的权利，工作后就没机会也没兴趣去干这种享受型事情了。要学会从图书馆找参考书，要学会从数字图书馆查阅电子资料。 （4）偶尔上上网。上网绝对不是八卦、聊天和看电影，而是学会操作计算机的基本技能、学会网上获取相关资料与资源、了解最新时事动态和专业前沿。,（5）自学是大学生与中学生的能力区分的标志。在大学阶段千万不要指望老师能像中学老师那样循循善诱、耳提面命的手把手教你知识，更不会对某一学生特别重视直到你学会为止。大学学习过程中可能会碰到各种各样的问题，这些问题都需要你

7、自己思索、自己查资料解决。而且大学阶段自学能力也是你进入研究生阶段或工作岗位后的必备技能，在大学阶段自学能力差的同学在研究生阶段和工作后也容易被淘汰。,附一: 南昌大学的奖助学制度,优秀学生奖学金：本校设立，每学期评定一次，特等奖每人每学年2000元，一等奖每人每学年1000元，二等奖每人每学年400元，受奖学生面达30%左右。 国家助学贷款：由国家助学贷款经办银行根据国家政策面向全日制普通高等学校本专科学生(含高职学生)、研究生、第二学士学位学生中家庭经济困难的学生发放，帮助他们支付在校期间的学费、住宿费。贷款金额每人每学年最高不超过6000元。国家助学贷款实行一次申请、一次授信、逐年审核、

8、按年发放，由经办银行按学年直接划入学校助学贷款专用账户。学生在校期间的贷款利息全部由财政贴息，毕业后自付利息。贷款学生毕业后视就业情况在一至两年后开始还贷，6年内必须还清。 国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金：国家奖学金的奖励对象为学习成绩优秀，综合素质高的全日制本专科学生；国家励志奖学金的奖励对象为学习成绩优秀的家庭经济困难的全日制本专科学生；国家助学金资助对象为家庭经济特别困难的全日制本专科学生。,勤工助学：学校大力提倡并帮助学生开展多种形式的勤工助学活动，在学生中专门成立了勤工助学服务中心，在校内设立勤工助学岗位，并积极寻求社会上的勤工助学岗位。 学费减免：学校对家庭经济特别困难的学

9、生，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女、少数民族学生等实行学费减免政策，视学生经济困难程度分别给予全免、2000元、1000元减免。 临时困难补助：对遭遇天灾人祸等突发事件造成家庭经济特别困难的学生，学校根据具体情况给予一定的临时困难补助。 十佳自强之星奖学金：对特、贫困学生中十名最具有自强自主精神且品学兼优者进行奖励，并对获提名入围的学生适当进行奖励。 王氏奖学金：由美籍华人王鸿宾先生捐资设立，奖励优秀学生每人每年2000元人民币。 昌大王氏特困生奖学金：由美籍华人王德咸先生与南昌大学共同出资设立，奖励我校家庭经济困难学生中的优秀者，每人每年2000元人民币。,丰田助学金：由中国宋庆龄基

10、金会接受丰田汽车公司的捐赠并设立，面向我校每届资助10名贫困本科生，每人每学年5000元，最高资助年限为4年。 凡报考南昌大学的高三贫困学生可登陆中国宋庆龄基金会网站（www.sclf.org）、中青在线（）及我校招生就业网，点击进入“丰田助学金”专门网页下载丰田助学金申请表或复印中国青年报高考特刊中丰田助学金申请表，填好后于6月1日至7月20日期间（截止时间以当地邮戳为准）寄往：北京市朝阳区安贞西里26号浙江大厦1208室中国宋庆龄基金会“丰田助学金”评审委员会（邮编：100029） 如悦助学金：由香港知名人士邝美云小姐出资设立，每学年奖励150名品学兼优的贫困学生，每人每学年1000元。

11、香港“福慧慈善基金会”奖学金：由香港福慧慈善基金会捐资设立，奖学金奖励品学兼优的学生，每人每学年2500元。,香港“福慧精舍元果上人慈善基金”奖学金：由香港福慧精舍出资设立，用以纪念开山祖元果上人，宗旨为奖励品学兼优学生，每年5万元，奖学金奖励25名品学兼优的学生，每人每学年2000元。 “加拿大福慧基金会”助学金：由旅居加拿大多伦多市的爱国侨领所组织的福慧基金会提供，每年5万元，资助25名家庭经济困难的学生，每人每学年2000元。 晨光奖助学金：由美国晨光基金会设立，用以激励家庭经济困难且品学兼优的本科生顺利完成学业，每年10万元，奖励和资助25名品学兼优的学生，每人每年4000元人民币。

12、华育奖助学金：北京华育奖助学金是由北京市华育基金会设立的。奖学金奖励我校品学兼优的家庭经济困难学生7名，每人2500元人民币；助学金资助我校家庭经济困难学生48人，每人1500元人民币。 南昌大学宝钢教育奖：宝钢教育奖是宝钢教育基金会出资设立的，宝钢优秀学生奖为每人5000元人民币；宝钢优秀学生特等奖为每人10000元人民币。 四特助学金：由江西四特集团和南昌大学宜春校友会设立，扶助本校江西省宜春生源的贫困本科学生，每年评选20人，每人2000元。,抚州学子奖学助学金：由南昌大学抚州校友会出资设立，今年获江西明恒纺织有限公司和江西天胜生态农业公司资助，奖学金奖励本校江西省抚州学籍的优秀学生10

13、名，每人2000元人民币；助学金扶助本校江西省抚州生源的贫困学生20人，每人1000元。 中兴发展奖教奖学金：由深圳中兴发展有限公司设立，每年20万元，奖金的1/3用于奖励全校优秀教师；1/3用于奖励“中兴通讯班”优秀学生；1/3用于奖励全校其他优秀学生。教师每人每年3000元，学生一等奖3000元，二等奖2000元，三等奖1000元。 中国教育发展基金会助学计划：中国教育发展基金会的助学计划，主要资助内地（祖国大陆）高等教育阶段学习的贫困家庭在校学生（含普通高校本科生、专科生和高等职业技术学院的学生）。 新长城助学金：中国扶贫基金会在充分调查研究的基础上开始组织实施的一项新长城特困大学生自强

14、项目。它旨在以特困大学生为帮助对象，并为其提供经济资助和成长成才支持服务两个层面帮助的社会公益事业。,杨义根奖（助）学金：由南昌大学校友、中外合资佛山市汉毅电脑有限公司及中外合资佛山市汉威电子有限公司董事长杨义根先生捐资在我校设立的，奖学金奖励6名品学兼优的学生，每人4000元人民币；助学金资助22名贫困学生，每人3000元人民币。 雷大贞医学教育奖学金：美籍华人王鸿宾先生捐资在美国设立的王氏基金会，为纪念其母雷大贞女士以鼓励青年献身于救死扶伤、造福于人类的伟大事业而设立的，奖学金标准为研究生、本科生1500元/人，专科生1000元/人。 育才奖学金：由医学院校友和友好人士捐资设立，旨在奖励医

15、学院品学兼优的在校学生，每学年评选10人，其中研究生2人，本科生8人，每人500元。 万远东数学教育奖学金:由香港同胞万远东先生设立，旨在奖励理学院品学兼优的在校学生，每学年评选10人，每人1000元。 其他资助项目：省高校特困生资助金、西部开发助学工程、省青年发展基金会助学金、施大壮科技兴化奖学奖教金、昌大空调助学奖学金、东莞学子法学奖学金、星火产业工会&朋友会奖学金、中国青少年发展基金会及江西省慈善总会捐资助学等。,附二: 课程体系,第一课堂（165学分） 通识课（56.5学分） 通识课教学的主要目的是：通过奔雷课程的学习，是学生获得学习的方法和能力，养成基本的人文、科学和艺术素养，训练科

16、学的思维方式方法，培养学生的伦理道德价值判断能力、人际沟通与表达能力。 通识课程分两大类，其中一类通识课(基础课)为必修课程，二类通识课为选修课程。一类通识课下设思政、外语、军体、计算机4个子类，共有36.5个学分。二类通识课分为历史与文化类、文学与艺术类、自然科学类、生物与医学类、哲学与社会科学类五大模块，每一个模块必须修满2个学分。,学科基础课程（45学分） 学科基础课：学科基础课程按学科大类设置，着重淡化专业，目的是为学生奠定宽厚的学科基础、拓展学生知识面、增强学生对知识融会贯通的能力，为今后的学习、终身发展奠定基础。 专业课程（65.5学分） 专业课程由专业主干课、专业选修课和毕业设计/毕业论文三部分组成。 个性课程（8学分） 个性课程由学生在学校所有开出的课程（二类通识课、学科基础课、专业课）中自主进行选择，体现因材施教，发展学生的个性。,第二课堂:本科生第二课堂活动实行学分化管理，要求全校本科生在校期间至少获得2个学分。 按照主题化、项目化的原则以及 “模块为框架、活动为载体、项目给学分”的思路，设置“思想政治