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1、高考作文如何不跑题：紧扣写作思路的六大方法 以田鼠的口吻给人类写一封信。这么说来，举手投足之间，我们又怎么能不重视？从小处入手，从细节入手，一步一个脚印走下去，我们才能成为一个有修养有道德的现代高素质的文明人。 可正是这些微不足道，透露了我们思想深处的秘密，这就是我们的修养、道德、文明程度。文体自选。这两个立意角度也不错。 ” 一个学生说：“对，得先放石块。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。人民的生命高于一切！ 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 如果知道幼龟是“侦察兵”的话，自然也就不会帮倒忙了。如全国卷： 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于
2、800字的文章。要求：自定立意，自定文体，不少于800字。 还可以推断，总有一天，田鼠会代人将所有田里的粮食全部吃光，那个时候，人类悔悟也已经晚了。“这个实验说明了什么？”老师问道。如何立意？命题人已经给了我们三个角度，我们可以与现实生活相联系，看哪一个认识深刻，哪一个手头有材料，我们就用哪一个。 3.如果所给的作文题中含有代词，那么这时可用代词所代的事物去置换作文题中的代词。一个学生说：“很多事情看起来到达了极限，实际上还存在很大空间。这提示我们，要善于动脑思考，综合考虑各种渠道得来的信息，这样才能得出正确结论。 以举手投足之间为题，写什么？材料中的八个例子，都小得有些微不足道。题目自拟。“
3、草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。 明白了这些，我们的立意、选材也就有了取舍的空间，写出与众不同的好文章，也就成了一件容易的事。题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于800字。不要照抄或扩写材料。 写人类没有吃自己的天敌时自己的悲惨处境，写自己的天敌被人类吃光时自己的欢欣鼓舞。不得抄袭、套作。请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那只幼龟是
4、个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。 幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时 中央电视台24小时播报。” 一个学生说：“也不一定，先沙子和水就一定不行么？” 请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。现实生活中这样的事例也不少。 因为自己被吃掉，才有了今天这种田鼠泛滥横行的局面。如果被游客赶走就不再前来，那么自然也就不能够捕捉到幼龟了。文体特征鲜明。 十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。世界就是由“我
5、们”与“他们”组成的，心中如果只有“我们”，自然世界是不完整的。所写文章符合文体要求。 不得抄袭，不得套作。一只老鹰直冲下来要叼走它。命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道“春”的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。 无论是“触摸都市”中的“触摸”，还是“感受乡村”中的“感受”，都是用心去触摸，用心去感受。三、扩展法 例如湖南高考作文题： 阅读下面的文字，按要求作文。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 老师又拿来一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。要求：必须按书信格式作文。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名
6、句。 2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。一是谁带着感动出发。 你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦肩而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？ 请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何
7、对待自己。不少于800字。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。 这则材料还说明思维方式很重要，有了独辟蹊径的思维方式，往往看似不能解决的问题也就迎刃而解了；还说明办法总比困难多，只要我们想办法，困难总是能够解决的。命题人想我们之所想，给了我们三个义项进行诠释。平常写信，都是写给亲戚朋友，也就是现实生活中的人，现在却是以田鼠或田鼠的天敌的口吻来写，我们想，一定能够写得别开生面，让人喜欢！ 最后需要指出的是，我们分着介
8、绍这六种打开作文思路的方法，是为了行文的方便。 不得透露个人相关信息。先放这桶沙子，有此石块肯定就放不进去了。 再如福建高考作文题： 阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。这么说来，“在自然中生活”，也就是大大方方，也就是凡事能够深入进去融入其中。如果写成议论文，应该注意选择那些典型感人的事例，在叙述的时候要饱蘸浓烈的感情，争取在以理服人的同时，以情感人。 具体到个人，温总理第一时间在第一线指挥，我们感动；民警蒋小娟为灾民的孩子喂奶，我们感动。有些分量重的东西就得优先安排。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。 实际应用时，往往是两种或多种方法综合运用。也就是补出标题的主语，可以是你
9、(你们)，可以是我(我们)，可以是他(他们)。请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 也就是说，我们所写的，应该是都市或乡村中能够在我们心灵的湖泊上激起波澜最起码是涟漪的人、事、物或观点。比如面对同事、同学、朋友、家人的正当请求，不假思索脱口而出的“不”，往往伤害了他们的自尊心，拉大了与他们的距离，使双方变得越来越疏远。例如全国卷： 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。 让人感动的原因很多，让人感动的事例很多。要注意，写得越是情真意切，对人类的讽刺意味才愈大愈强。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。 三种类
10、型，三个思考角度，从哪一个角度切入，展现在我们面前的都是一片海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的广阔天地。这是没有打开作文思路所致。这对于我们人类来说，不也是一种启示吗？ 再如北京高考作文题： 课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。 再如浙江高考作文题： 阅读下面的文字，根据要求作文。再如湖北高考作文题： 阅读下面的文字，根据要求作文。文革时期的围湖造田、毁林造田，都是典型。 会想到什么？会想到共同富裕，会想到平等，会想到感恩，会想到正义等。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，导致田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。拿现在来说，许多家长不懂教育规律，只抱着为孩子未来着想的美好
11、心愿，对孩子实行棍棒教育，严重违反了未成年人保护法，使孩子的身心受到极大伤害。 这样，我们所写才可能充满与众不同的个性，而不是些人云亦云的内容。即给“触摸”、“感受”补充状语。很多时候我们可以策略一些，这并不是要接受、认可，轻易说“不”的结果，往往使我们受到不必要的伤害。 ” 四、变换角度法 一些材料作文，往往需要从不同角度对所给材料进行审视，以发现能够打开我们思路的角度。如果“自然”是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理解呢？我们可以通过造句的方式来看一看：态度很自然；他是初次演出，但演得挺自然。五、关键词句把握法 对材料作文来说，有时抓住了概括性极强的词语或句子，也就能够把握命题人的意图
12、，从而顺利确定作文立意。 看了这则材料，谁也知道游客是好心办坏事。三是带着感动出发的结果。明白了这些，我们谈什么，也就一目了然了。 “他们”是谁？可以是农民工，可以是干部子弟，可以是下岗工人，可以是一掷千金的大款，可以是沿街乞讨的老人，等等。一样的爱心，不一样的表达。我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。 为什么会这样呢？是因为无知。联系实际，汶川大地震中，老师舍生救学生，我们为之感动；救援人员不怕疲劳，日夜奋战，我们为之感动；群众排队捐款、献血，我们为之感动。我们只要用其中的一个义项去置换“自然”，那么也就容易迅速立意，打开思路。 自选角度，以举手投足之间为
13、题写一篇文章。打开思路，写好“带着感动出发”，需要思考三个问题。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。 我们把视线转向“他们”，会看到什么？会看到贫穷，会看到富贵，会看到不公，会看到进步，会看到文明，等等。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。二是什么样的感动，或者说是为什么感动。 只有换位思考，才能写得贴切，写得逼真。其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来。自由发展；不经人力干预。 如果“自然”是指自由发展，不经人力干预，那么“在自然中生活”，也就是
14、在自由发展中生活，这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。你说是不是呢？ 八个例子，前两个是让我们思考如何对待自然，中间四个是让我们思考如何对待他人，最后两个是让我们思考如何对待自己。可以通过给标题补充状语的方法来打开思路。 要求：除诗歌之外，文体不限；不少于800字。 请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。我们去联想，去思考，写出一篇好文章来也就是水到渠成的事情了。 不少于800字。要求：自拟题目。写什么呢？写感谢，感谢人类吃掉了自己的天敌，使自己得以迅速繁衍。 要求：(1)不少于800字。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！”“真
15、的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满子吗？”学生们若有所思。志愿者从四面八方汇聚灾区。 以田鼠的天敌的口吻给人类写一封信。自定立意。所给的材料说的是什么呢？有两个句子值得我们注意，一是“人民的生命高于一切”，一是“一样的爱心，不一样的表达。 书写规范，正确使用标点符号。都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。最后要劝人类深刻反省，认识到保护田鼠的天敌，就是保护自己。 许多地方领导，不懂市场不懂企业，只抱着船大才能抗风浪的观点，盲目要求企业一再扩张，结果使很多企业破产倒闭。课堂活跃起来。我们想一想，围绕这两条，发生了多少可歌可泣的故事啊！解放军救援的故事，国际救援队救援的故事，教师用生命保护学生的故事，还有我们捐款、献血的故事等，都值得我们去写。 一、置换法 1.如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。19日14时28分举国哀悼。捐款、献血、义演、关注”
