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1、几种新型的语言表达题解题指导教学设计一、教学设想综观近几年的语言表达题，试题的语言材料将更突出“情景”的因素，一般设置学生较为熟悉的活动情景，并要求学生根据情景条件进行表达。题型更加新颖，形式更加多样，角度切入更加灵活。其中，考查形式的多样化及内容的生活化更是今后命题的方向。例如：撰写串台词、颁奖词，拟写宣传标语、宣传口号、重要活动的主题词等，都是近年较常见的命题形式。这些新题型，有意识地提醒考生要重视生活知识的积累，培养社会参与意识，突出对考生语言实际能力的考查。题型的多样化、生活化，给备考带来很大的困难。如何才能让学生灵活地掌握各种各样的文体，灵活地应对，又不用花太多的时间，提高备考的效果
2、，是一个很费思量的问题。所以，我选取了几例典型的语用题，有针对性地进行讲解训练，希望学生能轻松掌握，灵活应对，举一反三。二、教学目标1了解各种题型的答题要点，提高审题能力。2掌握解题方法，学会举一反三。三、教学重点了解各种语言表达题的答题要点，掌握解题方法。四、教学过程（一）激趣导入鲁迅先生有立论一文说，某家生了孩子，满月抱出来和大家见面。甲说：这孩子将来要发财；乙说：这孩子将来要作官；丙说：这孩子将来要死的！于是丙遭到大家的叱骂和痛打。丙之所以成为攻击的对象，很明显，他的话在这特定的场合，是极不应该极不得体的。由此可见，语言表达最大的功用就是日常的交际应用，话说得准确得体，自然事半功倍，否则
3、，不但事情办不成，还会闹出大笑话，得罪人。（二）考点预测考点：表达应用（E级） 语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体（1）试题的语言材料将更突出“情景”的因素。（2）一般设置学生较为熟悉的活动情景，并要求学生根据情景条件进行表达。（3）题型更加新颖，形式更加多样，角度切入更加灵活。其中，考查形式的多样化及内容的生活化更是今后命题的方向。例如：撰写串台词、颁奖词拟写宣传标语、宣传口号、重要活动的主题词等，都是近年较常见的命题形式。这些新题型，有意识地提醒考生要重视生活知识的积累，培养社会参与意识，突出对考生语言实际能力的考查。（备考指南系统复习用书）（三）典型例题讲解请小组成员通力合作，拟
4、定评分标准，说说下列作答可得多少分。注意各题的语体特征和题目的具体要求。（学生分组，经过讨论，制定评分标准，教师点评，再评分）1某中学邀请航天英雄聂海胜到校作题为“为圆航天梦”的报告。请根据以下材料，以学生主持人的身份拟写一段开场白。（包括标点符号，不超过90字。）（5分）（06广州一模第20题）聂海胜，男，汉族，湖北枣阳人，大学文化。1964年9月出生，1983年6月入伍，1986年12月入党，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，副师职，上校军衔。曾任空军航空兵某师某团领航主任，飞过歼五、歼六、歼七等机型，安全飞行1480小时，为空军一级飞行员。1998年1月正式成为我国首批航天员。经过
5、多年的艰苦学习和训练，完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类几十个科目的训练任务，以优异的成绩通过航天员专业技术综合考核。2003年与杨利伟一起入选我国首次载人航天飞行航天员梯队，参加“神五”航天飞行的选拔。2005年6月，又与另五位航天员入选“神六”载人航天飞行员梯队。2005年10月12日与费俊龙一起执行“神六”航天飞行任务，取得圆满成功。评分标准：5分。符合开场白要求：称谓得体1分，直呼“聂海胜”不得分；简介聂海胜，突出他最高成就，1分 ；有“欢迎作为圆航天梦的报告”之类的语句，1分。内容紧扣“圆航天梦”得1分。语言通顺、连贯，1分。超字扣1分。（1）多年的艰苦学习与训练，他成
6、为我国首批航天员，以优异的成绩通过考核入选首次载人航天飞行梯队，于05年10月12日与费俊龙共同执行“神六”航天飞行任务，并取得圆满成功。他就是航天员聂海胜。 得分： 1分 （2）让我们以热烈的掌声欢迎“神六”的飞行员聂海胜。现在是人民解放军三级航天员，曾任领航主任，安全飞行1480小时，为空军一级飞行员。在98年，正式成为我国首批航天员，经过多年艰苦学习和训练，以优异成绩通过航天员考核。 得分： 1分 （3）2005年10月12日，一个值得中国人骄傲的日子，“神州六号”载人火箭航天飞行任务获得圆满成功。但成功的背后，包含了多少的辛酸苦楚，现在有请航天英雄聂海胜为我们作“为圆航天梦”的报告，大
7、家欢迎！ 得分： 3分 附：参考答案航天英雄聂海胜是我国首批航天员，他以优异成绩通过综合考核，并与费俊龙一起圆满完成“神六”航天飞行任务，圆了航天梦。让我们用热烈的掌声欢迎他为我们作“为圆航天梦”的报告。2新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字（4分）（06北京卷第23题）新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。评分标准：4分。符合新闻点评的要求：能合理概括、
8、表现新闻的中心事件，1分；评论中鲜明地表达自己的观点、态度，2分；深入挖掘，说明理由，1分。超字扣1分。（1）现在由于社会风气不好，人与人的诚信越来越小。 得分： 0分 （2）部分青年爱心满怀，但人与人之间的不信任存在于大部分青年身上。 得分： 1分 （3）“爱心大巴”行动是爱心社学子们爱心的表现，而返校大学生却糟蹋了爱心。得分： 1分 （4）造成这种现象的根源是社会上的欺骗之风盛行，杜绝这种风气是关键。 得分： 0分 （5）由于猜疑，使爱心大巴成了伤心大巴，可见社会信用的缺失。 得分： 3分 附：参考答案 “受心大巴”遭怀疑，大学生不信任感拷问学校教育，折射社会现状。“爱心大巴”免费接站遭受
9、猜疑，折射社会信任危机。3.请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。【要求】不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过字。（6分）（2006年天津卷第24题）评分标准：6分。符合解说词的要求：语言通俗易懂，琅琅上口，1分；简明扼要，有文采，1分。紧扣校运会主题，2分；体现班级特色，2分。超字扣1分。（1）大家好！今天是一个非常特别的日子我们的校运会开幕仪式。首先出场的是高三1班，在这灿烂的阳光下，他们昂首挺胸，精神抖擞，步伐整齐，他们满怀希望，意气风发，迎着旭日，展现出青春独有的活力。得分： 2分 （2）迈着整齐的步伐进场的运动健儿朝气蓬勃，英姿飒飒。他们蓄势待发，准备在赛场
10、上一展风采；竞赛场上谁与争锋，让我们一起期待他们的精彩赛事，见证他们的丰收时刻吧！得分： 3分 （3）看，高二4班的同学迈着精神奕奕、朝气蓬勃的步伐，迎着自信满满的阳光，他们坚信“天道酬勤”，他们那勤奋练习的优秀健儿们会为他们添上一道光荣的色彩。得分： 1分 （4）看，雄赳赳，气昂昂，正迈着整齐的步伐向我们走来的这片精神抖擞的方队的口号是“全力以赴，以创佳绩”。他们誓言要用坚强、奋斗和团结的精神，在这片运动场上留下他们的辉煌。得分： 3分 附：参考答案高二(1)班代表队正向我们走来，这是一个团结向上、朝气蓬勃的集体，他们将以“不求最好，但求更好”为目标，发扬“奋勇拼搏，永不言败”的精神，赛出风
11、格，赛出水平。迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高三（）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击风浪，再创佳绩！4今年4月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然，简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过60字）（4分）（06福建卷第18题）请小组成员通力合作，拟定评分标准，说说下列作答可得多少分。评分标准：4分。符合欢迎辞文体要求：称谓得体，1分；措词礼貌，1分；表示对宾客的欢迎之情，感情真挚、热烈，2分。超字扣1分。（1）今踏故土祭祖，回看子弟千里迎，主席心载
12、故乡情，父老乡亲倍温暖。得分： 0分 （2）您好，欢迎您来到我市。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，即使在远方飘泊，思乡之情于我们是不可改变的。您的归来，是家乡友人深切的期望。希望你满意这次的归乡之旅。得分： 1分 （3）连主席，欢迎您到福建。闽台自古紧密，有着渊远的联系。闽台隔峡相望，您跨过海峡来此祭祖，我们万分荣幸，我们也希望所有台湾人都来到祖国认祖归宗。得分： 1分 （4）4月是一个对先人表达思念的月份，而今年的4月，台湾同胞国民党荣誉主席连战先生回来祭祖。欢迎连战先生，欢迎台湾同胞的回来!得分：0分 附：参考答案尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您的“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。课堂总结：1.认真审题，看清题目的每一项要求，明确答题要点，规范答题。2.熟悉各种常用文体，注意语体要求。3.关注生活，注重生活积累。
