《2016-2017学年人教版必修2：二战后苏联的经济改革 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年人教版必修2：二战后苏联的经济改革 教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、铜鼓中学历史组【重难点“精讲”】一、战后苏联的三次改革归纳为“三、二、一”二、苏俄(苏联)经济体制的探索与调整探索调整主要内容认识“战时共产主义”政策农业：余粮收集制；工业：国有化；商贸：取消自由贸易；分配：义务劳动制(1)社会主义模式不可能固定不变，社会主义经济政策应与时俱进，从国情出发(2)改革要从实际出发，要有明确的指导思想和科学合理的改革措施，并对原有的体制作深入剖析新经济政策农业：固定的粮食税；工业：部分恢复私营经济；商贸：允许自由贸易；分配：按劳分配工业化优先发展重工业农业集体化建立集体农庄，建立集体所有制赫鲁晓夫改革侧重农业，削减农业税，提高农产品收购价格；扩大农庄和农场自主权；
2、提倡种玉米等勃列日涅夫改革重点在工业上，对经济管理体制进行了一些调整戈尔巴乔夫改革初期进行经济改革，后又转向政治改革三、全面认识赫鲁晓夫改革1.失败原因(1)理论上没有打破社会主义传统观念的束缚，对于苏联所处的社会主义阶段缺乏科学的认识，未能从根本上破除斯大林模式的弊端。(2)赫鲁晓夫本人喜欢浮夸冒进，缺乏深思熟虑，在改革开始后没有相应的配套措施跟进，最终导致改革失败。2评价赫鲁晓夫的改革(1)积极性：在一定程度上冲击了斯大林模式，取得了一定的成效。对苏联当时的经济政策和管理体制的不合理环节进行改革和调整，冲击了斯大林模式，促进了生产的发展。(2)局限性：对斯大林模式缺乏科学认识，未能从根本上
3、突破这一模式，只是在原有经济体制上的局部调整。四、戈尔巴乔夫改革的特点：1.从经济改革入手未达到预期的效果，转而进行政治改革；2.改革的指导思想是“人道的、民主的社会主义”，背离了社会主义方向；3.政治改革中放弃了党的领导地位，实行政治多元化和意识形态多元化。五、二战后苏联的改革的不足之处及经验教训(1)缺失：赫鲁晓夫对斯大林的全盘否定，有利于推动对僵化模式的改革，但也造成人们思想混乱，增添改革的阻力；勃列日涅夫宣布苏联已经建成“发达社会主义”社会的做法，忽视了对经济困难的充分认识，阻碍了改革的进程；戈尔巴乔夫转向政治体制改革太快，导致国内局势逐渐失控；经济改革的宏观决策缺乏具体可行的配套措施
4、；改革中阻力重重。(2)教训：社会主义国家的改革要处理好政策、发展、稳定三者之间的关系；社会主义改革必须走改革开放和适合本国国情的道路；社会主义改革必须以发展社会主义生产力为宗旨。 赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的比较 改革异同赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革异侧重点农业工业前期是经济领域，后期是政治领域结果取得一定的成就，最后失败失败失败原因未改变原有体制，对斯大林模式进行修修补补虽然进行了根本性改革，但背离了社会主义方向同(1)目的：解决斯大林模式的弊端(2)内容：都在经济领域进行改革(3)结果：成效都不显著，可以说是失败的改革【素质拓展】1、史料与史证（1）史料主题：二战后
5、苏联三次改革的各自缺失及教训 史料一赫鲁晓夫何许人也？赫鲁晓夫19531964年任苏共中央第一总书记，立志做斯大林的掘墓人的他，对苏联的内政外交进行了调整。俄国民众觉得他是真心搞共产主义，就是笨了点他对玉米的痴狂程度为中国的人们所津津乐道；他曾满怀自信地向美国人保证：“我们将埋葬你们！”赫鲁晓夫是唯一死后没有葬在红场的苏联最高领导人，黑白参半的墓碑暗喻他毁誉参半的一生，毁誉参半的改革。史料二勃列日涅夫时期，苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40%。由于军备竞赛和改革停滞，生产效率和经营水平与西方发达国家的差距越来越大，人民的生活水平长期得不到较大的
6、提高。史料三有人曾形象地说：“戈氏改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子。”(3)史料三表明戈尔巴乔夫改革走上否定共产党领导，否定社会主义的道路。2、史料与史证（2）史料主题：赫鲁晓夫改革与勃列日涅夫改革史料一开荒运动中缺乏周密的计划和科学的方法，破坏了生态平衡，致使新垦区发生严重的风蚀和沙尘暴。由于许多地区气候不宜种玉米，产量较低；有些地区因扩种玉米影响了小麦生产造成粮食减产，饲料不足。史料二勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40%。史证 （1）从材料一可以看出，赫鲁晓夫农业改革的最终效果：由于盲目开荒和不科学的种植，
7、破坏了生态环境，最终前功尽弃，导致改革失败。【解题技巧指导】时间型选择题解题技法所谓历史学科“时间型”选择题主要是指包含了显性或隐性的历史时间，这个时间又能够体现一定的阶段性、时代性等的选择题。 开启“时间型”选择题的钥匙，主要是根据时间限定语，特别注意提取时间信息，明确时限，抓住时间背后的历史背景，有意识地从时间入手，“顺藤摸瓜”，就能找出符合特定时间范围内的正确选项。它主要分为两类： 一类是题目中出现明确的时间提示，我们可通过确切的时间，结合书本知识。二类是题目中出现隐性的时间信息提示，通过特定历史人物、历史事件、图表与文物信息判断出的隐性时间。这类题目中的时间有时容易被同学们所忽视，或者说是被熟视无睹。如果充分发掘出历史背景与事件间的内在联系，把历史事件等放到特定的历史环境、时间中，看时间是否吻合，透过错综复杂的历史现象，追根溯源，并按一定的规律，则容易做出科学的判定。技巧体验：11964年到1982年期间，前苏联“完善社会主义”的提法逐渐取代了“改革”的提法，随之出现的是 ()A社会经济发展丧失活力 B破坏法制现象得到纠正C社会主义自治制度确立D放松对东欧国家的控制 【答案】A【解析】考点：苏联的社会主义建设二战后苏联的经济改革勃列日涅夫的改革。 - 5 -
