【5A版】九年级历史下册记忆口诀---人教版新课标

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1、九年级历史下册记忆口诀 岢岚三中 刘成贵,学习历史有诀窍, 掌握方法最重要, 认真读书不可少, 联系实际多思考。 历史脉络要理清, 人时地事记分明, 前因后果多分析, 情景实践加创新。,第1课 俄国十月革命 1917划时代 , 十月革命透曙光。 列宁布尔什维克, 彼得格勒动武装。 社会主义始建立, 巩固政权四措施。 帝国主义受打击, 马列主义传各地。,第2课 对社会主义道路的探索 列宁实施新经济, 国民经济真获益。 22(年)苏联始建立, 俄高乌白加盟四。 36(年)制定新宪法, 形成斯大林模式。 僵化集中弊端多, 经济生产低效益。,第3课 凡尔赛华盛顿体系 国际格局三变更, 一战“凡华”体系

2、生。 巴黎和会阴云笼 , 三大巨头美法英。 对德和约来分赃 ,欧西亚非秩序定。 亚太日美闹纷争,华盛顿会议三操纵。 帝国矛盾无法平,“凡华”体系难支撑。,第4课 经济大危机 1929危机生 ,失业工人数大增。 持续五年苦连声,资本主义政局动。 美国罗斯福新政,核心工业大调整。 经济缓慢得回升,意义重大史留名。,第5课 法西斯势力的猖獗 解决危机多途径,美国罗斯福新政。 德国日本意大利,法西斯独裁建专政。 1933“希”上台 ,纵火焚书反犹太。 日本军部搞扩张,侵华战争罪滔天。 形成轴心国集团,世界和平遭挑战。 (注:希“指”希特勒),第6课 第二次世界大战的爆发 德意英法慕尼黑,绥靖政策到顶峰

3、。 德国四处来逞凶,进攻波兰挑战争。 攻占法国又攻英,攻苏企图未得逞。 日本偷袭珍珠港,战场扩到太平洋。,第7课 世界反法西斯战争的胜利 二十六国开会议,反法联盟始建立。 三国齐聚雅尔塔,共商反法之大计。 联盟国家互支援,局势很快做扭转。 斯大林格勒开激战,二战重要转折点。 英法诺曼底登陆,开辟欧洲第二战(场)。 德日相继都投降,胜利捷报频频传。 二战浩劫属空前,世界面貌大改变。,第8课 美国经济的发展 美国经济多变幻,周期发展分阶段。 教育科技走在先,西部南部齐繁荣。 70年代危机生 ,通货膨胀浪未平; 80年代作调整 ,政府外债又飙升。 90年代新经济 ,信息全球两特征。,第9课 西欧和日

4、本经济的发展 西欧日本得繁荣,寻找原因有相同。 重视科技与教育,美国援助促振兴。 制定恰当新政策,工业发展高水平。 1993建欧盟 , 最大经济体形成。 日本二号经济国,军国主义野心生。,第10课 苏联的改革与解体 苏联体制多弊端,大小改革连不断。 晓夫被迫赶下台,涅夫更是很无奈。 乔夫经济滞不前,政治改革埋隐患。 苏联解体无法挽,怎奈东欧又剧变。 (注:“晓夫”指赫鲁晓夫,“涅夫”指勃列日涅夫,“乔夫”指戈尔巴乔夫。),第11课 东欧社会主义国家的改革与演变 匈牙利改革四方面,东欧之窗令人羡。 东欧经济多弊端,政治危机连不断。 1989下半年 ,东欧各国风云变。 执政党派丢政权,社会制度随之

5、变。 东欧剧变启示多,党的领导要牢固。,第12课 亚非拉的奋起 亚非拉洲都奋起,印度埃及都独立。 古巴革命建政府,巴拿马运河主权回。,第13课 动荡的中东地区 中东地区战火频,错综复杂矛盾生。 巴以冲突是关键,世界和平同期盼。,第14课 冷战中的对峙 美国对苏行冷战,政经军事三表现。 政治杜鲁门主义,经济推行马歇尔。 北约华约相继建,两极格局遂出现。 美苏争霸三十年,互有胜负三阶段: 古巴导弹危机生,均作让步风浪平; 美国开战陷越南,苏联入侵阿富汗; 苏联负重求缓和,美成最大债务国。 1991苏解体 , 两极格局至此完。,第15课 世界政治格局的多极化趋势 苏联解体91年,两极格局至此完。 一

6、超多强暂形成,多级格局未定型。 美国全球战略定,欧日中俄实力强。 北约轰炸南联盟,违背法则挑战争。 中国使馆被炸平,国人义愤填胸膺。 (注:“欧”指欧盟),第16课 世界经济的“全球化” 世界经济全球化,实现贸易自由化。 跨国公司与日增,世贸组织应运生。 谈及影响双方面,既是机遇又挑战。 经济风险要防范,学习管理新经验。 APEC会议已举办 ,喜成世贸新成员。 顺应发展之潮流,合作竞争操胜券。,第17课 第三次科技革命 世界科技发展快,兴起四五十年代。 原子计算与航天,生物工程攻难关。 迅速转化生产力,齐头并进多领域。 大力发展高科技,经济格局向多极。,第18课 现代文学和美术 文学美术作品多,精神内涵真鲜活。 美国作家德莱塞,批判悲剧式生活。 约翰克利斯朵夫,怀才不遇终受挫。 荒诞作家贝克特,等待戈多意深刻。 苏联静静的顿河,钢铁是怎样炼成的 西班牙画家毕加索,格尔尼卡匡世作。,第19课 现代音乐和电影 20世纪风云变,改变生活和观念。 爵士摇滚兴乐坛,风靡美国广流传。 美国影地好莱坞,闻名世界影片出。 大众娱乐目的明,多种片型受欢迎。,结 束 语 历史知识多奇妙, 学好历史人开窍, 做人处世与治国, 历史当做镜子照。,

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