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1、1机关工作人员问卷（样卷）所在机关： 性别： 年龄： 职称：一、 用 或 判断下列词语的注音是否正确提供 tgng（ ）即使 jsh（ ） 档次 dngc（ ） 虎跑 Hpo（ ） 复杂 fz（ ） 台州 Tizhu（ ） 庆祝 qnzh（ ） 丽水 Lshu（ ）酝酿 ynling（ ） 乐清 Yuqng（ ）二、 用或判断下列词语的用字是否规范布署（） 巨州市（） 按装（） 兰天（） 再接再厉（）予备（） 师付（） 家俱（） 人才（） 滥芋充数（）三、 用 或 判断正误1 人事部与教育部、国家语委联合发文要求 1964 年以后出生的公务员普通话水平达到三级甲等以上。 （ ）2 国家通用语言
2、文字法规定:国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。 （ ）3 推广普通话是要求人们在任何场合都必须说普通话。 （ ）4 按音序排列， “吴”应排列在“文”的前面。 （ ）5 按笔画排列， “东”应排列在“正”的后面。 （ ）6. 农历纪年应该用阿拉伯数字书写。 （ ）四、 选择填空1 国家通用语言文字法从（ ）起施行。A 2000 年 10 月 31 日 B 2001 年 1 月 1 日 C 2002 年 1 月 1 日2 普通话是我国的（ ） 。A 国家通用语言 B 官方语言 C 民族共同语3 机关公文应当使用（ ） 。A 简化汉字 B 规范汉字 C “第二批简化汉字” D 正体汉字4
3、印章用字规范，指不能出现（ ） 。A 繁体字和异体字 B 错别字 C 二简字 D. 字形不规范的字5. “2004 年”的汉字写法应该是（ ） 。A. 二 OO 四年 B. 二四年 C. 二零零四年五、 问答1. 你所在机关由哪位领导分管语言文字工作？2. 你所在机关推行国家通用语言文字有哪些要求？2教师（中小学及幼儿园）问卷（样卷）所在学校： 性别： 年龄： 任教学科：一、 用 或 判断下列词语的注音是否正确余弦 yxun（ ） 字帖 zti（ ） 天台 Tinti（ ） 豆芽儿 duyer（ ） 氛围 fnwi（ ） 肖像 xioxing（ ）按捺 nni（ ） 粘贴 zhnti（ ） 平
4、凡 pnfn（ ） 逮捕dib （ ）二、 用 或 判断下列词语的用字是否规范诵扬（ ） 按装（ ） 兰球（ ） 坐标（ ） 再接再厉（ ）了望（ ） 糊涂（ ） 家具（ ） 化装品（ ） 滥芋充数（ ） 三、 在括号内用 或 判断正误1 普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 （ ）2 普通话有 25个声母。 （ ）3 异体字是字形不同但字音、字义完全相同的字。 （ ）4 “前后、先后”的“后”有对应的繁体字， “太后、皇后”的“后”没有对应的繁体字。 （ ）四、 选择填空1 中华人民共和国国家通用语言文字法从（ ）1 月 1日起施行。A 2000
5、年 B 2001 年 C 2002 年2 我国的国家通用文字是（ ） 。A 汉字 B 规范汉字 C 通用汉字 D 标准汉字3 汉语拼音方案是拼写中国人名、地名和中文文献的（ ） 。A 教学规范 B 行业技术标准 C 国际标准4 “万”字的笔画顺序是（ ） 。A 横、撇、横折钩； B 横、横折钩、撇5 不规范汉字指的是（ ） 。 （可多选）A 繁体字 B 异体字 C “二简字”D 错字 E 别字 F 印刷旧字形字五、给下面的话标注汉语拼音（要求声韵母、声调、分词连写、标点、大小写字母正确）普通话是中华民族的共同语言。六、 问答1. 您是否为适龄参加测试教师？您的测试成绩？2. 您所在学校对推行国
6、家通用语言文字有哪些要求？3大学生问卷（样卷）所在学校： 性别： 年龄： 专业：一、 综合测查（不计分）（一）用 或 判断正误1 中华人民共和国国家通用语言文字法已经颁布 10年了。 （ ）2 联合国工作语言是：英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语和中文。 （ ）3 按音序排列， “路”应排列在“铝”的前面。 （ ）4 按笔画排列， “天”应排列在“王”的后面。 （ ）（二）选择填空1 国家通用语言文字法规定，普通话是我国的（ ） 。A 国家通用语言 B 官方语言 C 民族共同语2 国家通用语言文字法规定，学校及其他教育机构以（ ）为基本的教育教学用语用字。A 汉语和汉字 B 普通话和简化字
7、C 中文和外文 D. 普通话和规范汉字（三）给下面的话标注汉语拼音推广普通话是大学生义不容辞的社会责任。（四）问答：你班上的同学或授课教师是否有人不会说普通话？二、汉字识别（20 分）（一）用或判断下列词语的注音是否正确（10 分）粘贴 zhnti（ ） 拓片 tupin（ ） 潜力 qinl（ ）哨卡 shok（ ） 发酵 fjio （ ） 下载 xizi（ ）结束 jis（ ） 处理 chl（ ） 字帖 zti（ ）皇冠 hunggun（ ） （二）用或判断下列词语的用字是否完全规范（20 分）精减（ ）巨州市（ ）胀价（ ）按装（ ） 既往不究（ ）度假（ ） 蜡月（ ） 形像（ ） 再
8、接再厉（ ） 康熙11年 （ ）（三）请将下列词语中错误的字划出并将正确的字写在括号内（30 分，每题 2分）承前毖后（ ） 记忆尤新（ ） 明辩是非（ ） 走头无路（ ）按步就班（ ） 英雄倍出（ ） 暄宾夺主（ ） 手不实卷（ ）招聘启示（ ） 贪赃忘法（ ） 兴高彩烈（ ） 鞠躬尽粹（ ）完壁归赵（ ） 敷衍赛责（ ） 掩旗息鼓（ ） 三、说话：介绍自己的家庭或爱好（50 分，按普通话测试标准量分）4师范生问卷（样卷）所在学校： 性别： 年龄： 专业：一、 综合测查（不计分）（一）用 或 判断正误1 中华人民共和国国家通用语言文字法已经颁布 10年了。 （ ）2联合国工作语言是：英语、法
9、语、俄语、西班牙语、阿拉伯语和中文。 （ ）3按音序排列， “路”应排列在“铝”的前面。 （ ）4按笔画排列， “天”应排列在“王”的后面。 （ ）（二）选择填空1 国家通用语言文字法规定，普通话是我国的（ ） 。A 国家通用语言 B 官方语言 C 民族共同语2 国家通用语言文字法规定，学校及其他教育机构以（ ）为基本的教育教学用语用字。A 汉语和汉字 B 普通话和简化字 C 中文和外文 D. 普通话和规范汉字（三）给下面的话标注汉语拼音推广普通话是大学生义不容辞的社会责任。（四）问答你班上的同学或授课教师是否有人不会说普通话？二、 汉字识别（20 分）（一）用 或 判断下列词语的注音是否正确
10、（10 分）粘贴 zhnti（ ） 拓片 tupin（ ） 潜力 qinl（ ）哨卡 shok（ ） 发酵 fjio （ ） 下载 xizi（ ）结束 jis（ ） 处理 chl（ ） 字帖 zti（ ） 皇冠 hunggun （ ）（二）用或判断下列词语的用字是否规范（10 分）：版报（ ） 餐厅（ ） 好像（ ） 按装（ ） 翻天复地（ ）渡假（ ） 师付（ ） 彗星（ ） 家具（ ） 前扑后继（ ） 三、 汉字书写：在括号内填写适当的字（30 分）（ ）前毖后 记忆（ ）新 明（ ）是非 走（ ）无路按（ ）就班 英雄（ ）出 （ ）宾夺主 手不（ ）卷招聘启（ ） 贪（ ）枉法 兴高（
11、 ）烈 鞠躬尽（ ）完（ ）归赵 （ ）极泰来 （ ）衍塞责 四、 说话：介绍自己的家庭或爱好（考查其普通话水平与其测试成绩是否相符）5中学生问卷（样卷）所在学校： 性别： 年级：一、 综合测查（不计分）（一）用 或 判断正误1 推广普通话就是在任何场合都不许人们说方言。 （）2 “万”字的最后一笔是撇。 （）3 按音序排列， “罗”应排列在“列”的前面。 （）4 按笔画排列， “天”应排列在“王”的后面。 （）（二）选择填空1我国的国家通用语言文字法 （） 。A已经颁布并施行 B 正在制定 C 尚未制定2下列每组词语均为普通话的是（） 。A黄沙、年底、灵清 B 滑稽、跌跤、自作主张 C 顺便
12、、扁豆、摆噱头（三）给下面的话标注汉语拼音提高语文应用能力是素质教育的重要内容。（四）问答据你了解，你们学校有没有老师或同学不会说普通话？二、汉字识别（20 分）（一）用或判断下列词语的注音是否正确（10 分）粘贴 zhnti（） 出口字帖 zti（） 发酵 fjio（） 混淆hnxio（）成果 cngu（） 茶几 chj（） 潜力 qinl（） 环境 hunjn（）皇冠 hunggun（） 创造 chungzho（）（二）用或判断下列词语的用字是否规范（10 分）版报（）餐厅（）好像（）按装（）翻天复地（）渡假（）师付（）彗星（）家具（）前扑后继（）三、汉字书写（30 分，听写本学期已学过课文中的生词 15个）四、普通话能力考查（50 分）（一）朗读本学期语文课文片段（20 分）（二）介绍自己的家庭或爱好（30 分）6高年级小学生问卷（
