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1、气体系列组合实验,学习目标： （1）明确具有特定功能实验装置的使用范围和用法 （2）初步掌握组合实验装置的一般组成部分和仪器的选择与装配,1,2,3,4,实验室向下排空气法收集气体,5,拓 展,实验室向上排空气法收集气体,原理：利用气体的密度大于空气，此气体下沉。,6,7,如何选用上述装置进行组装，用锌和盐酸制取干燥的氢气？,8,发 生 装 置,净 化 装 置,干 燥 装 置,收 集 装 置,尾气 处理,常见气体制取装置的一般配置,9,活动探究一：实验室制取氢气并用干燥的氢气做还原氧化铜的实验，同时验证产物。 （提示：白色无水硫酸铜固体吸水变成蓝色）,A B C D,氢气还原氧化铜,10,制取
2、氢气,干燥氢气,氢气还原氧化铜,验证氢气还原氧化铜 后生成的产物,防止空气中水蒸气对无水硫酸铜的影响,12,活动探究二：下图是实验室提供的实验装置，以供下列实验。 （提示：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O）,D C A F B E,D BC FA F B E,13,浓硫酸,氢氧化钠 D,无水硫酸铜,石灰水,氧化铜,除去混合气体中的二氧化碳,除去混合气体中的水蒸气,氧化一氧化碳和氢气,检验生成的水并证明混合气体有氢气,检验生成的二氧化碳并证明混合气体有一氧化碳,处理尾气防止污染,黑色氧化铜变成红色,无色硫酸铜变成蓝色,澄清的溶液变浑,1.先检验装置的气密性 2.先通气后加热,14,学完本课题你知道了什么？有什么新想法和建议？,系列实验的一般组成.swf,制取的氢气中混有水蒸气,干燥氢气排除干扰,用氧化铜氧化氢气并生成水,生成的水使无水氯化钙增重,排除空气中的水蒸气对实验的干扰,黑色氧化铜变成红色,A,B,练习4,16,17,再见!,
