2011年院学生工作考评自评表

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1、1扬州环境资源职业技术学院经济贸易系学生工作自评表 一级指标二级指标 考评内容 分 值 评分细则 自评成绩1.系领导重视学生工作，定期或不定期召开学生工作专题会议，经常听取学生工作汇报，研究学生工作；重大学生活动主要领导指导并出席。10 系党政领导每学期至少研究学生工作 2 次、听取工作汇报 2 次，每少一次扣 2 分。 102.建立系领导联系班级制度，经常深入班级、学生宿舍、食堂等，了解学生情况，掌握学生思想动态，有针对性地开展工作。 10 没有定点联系班级扣 10 分，联系不经常，情况不熟悉扣 5 分 10领导重视3.突发事件系领导及时到场，协助有关部门妥善处理，并及时向院领导、学工部汇报

2、。 10突发事件处理不力扣 510 分；对学院内发生的学生重大事件隐瞒不报，一次扣 5 分。 104.学生工作规章制度健全，岗位职责明确。 10 制度不健全扣 25 分，职责不明扣 3 分。 10一.学生工作运行机制50 分 工作机制 5.学生工作有年度和学期工作计划，要求明确，有相应的教育管理措施，年终有总结 10 无学年或学期工作计划扣 10 分，无工作措施扣 5 分，无总结扣分。 106.专兼职学生工作队伍健全，配备合理；专职学生工作人员主要精力用于学生教育管理。10 队伍不健全、配备不合理扣 3 分，学生工作干部兼课每周不超过 6 学时。每人次超过 1 学时扣 2 分。107.学生工作

3、人员工作积极性高、队伍凝聚力强，为人师表，廉洁自律，学生反映良好。 10工作不积极、队伍不团结 2分，学生有不良反映的扣 25 分。 10学生工作队伍8.学生工作队伍建设有计划、有落实、有总结。 5 无计划或无总结扣 5 分，落实不到位扣分。 109.专职学生工作干部的政策水平和办事能力不断提高，能正确分析问题、处理问题，完整地传达、宣讲、落实上级的指示精神和学院的各项工作。10 根据平时工作评分 1010、积极进行理论探索，专职学生工作干部每人每年撰写论文或调研报告篇。 5缺论文或调研报告每人扣 2 分。从网络下载论文者每人扣除 5 分 3二.学生工作队伍建设50 分 业务素质11.日常材料

4、信息报送及时、快捷，保质保量 10工作经常拖拉扣分，重要材料、信息报送延误一次扣分，材料质量不合要求一次扣分。10学 生 党组 织 建 设 12.根据组宣部的有关规定 20 由组宣部考核 20三学 生 党团 组 织 学 生 团组 织 建 设 13.根据团委的有关规定 15 由团委考核 152一级指标二级指标 考评内容 分 值 评分细则 自评成绩与 社 团建 设50分学 生 社 团建 设 与管 理14.根据团委的有关分规定 15 由团委考核 1515.思想政治教育活动有计划、有记录、有特色，活动内容丰富。 10 无计划扣 10 分；活动内容单一、无特色扣 1-5分。 1016.政治学习活动按要求

5、、按计划开展，学生参与积极性高、人数齐，学习形式多样，效果好。 5政治学习活动坚持不好，效果差扣 1-3 分；学生参与积极性差扣 1-2 分。 517.辅导员经常检查班级政治学习活动，并对学生进行辅导答疑。 5 达不到要求扣 1-5 分。 518.积极开展形势政策教育，多次举办形势政策报告会、专题 讲座等。 5未开展教育或开展不够扣 1-3 分，未举办相关报告、讲座扣 2 分。 519.开展诚信教育，提高学生的诚信意识。 5 未开展诚信教育扣 5 分；学生诚信意识差扣 2-3 分。 520.重大政治活动组织及时、有效。 5 活动组织不及时扣 2-3 分，效果差扣 1-2 分。 5思想政治教育2

6、1.有学生工作专题网页，网络思想政治教育扎实有效。 5 无学生工作专题网页扣 5 分，内容不丰富扣 1-2 分。 522.认真组织全体学生学习校规校纪，校规校纪教育效果明显。 10 组织学习不力扣 5-10 分,学生遵规守纪差扣 1-5 分。 1023.对大学生进行正确的恋爱观教育，学生行为举止得体。 5 未进行教育扣 5 分，教育力度不够扣 1-3 分，学生行为举止不得体扣 1-3 分。 5校风校纪和基础文明教育 24.全系学生的基础文明意识较强，遵规守纪，懂礼貌、讲公德，有良好的卫生习惯，注重大学生的形象及个人修养。 15学生文明程度较差扣 1-5 分。违纪受警告或严重警告处分每人次扣 0

7、.5 分， 、受严重警告以上处分每人次扣分。1525.重视学生安全与稳定工作，安全稳定工作常抓不懈。 15 开展安全与法制教育一年不少于 4 次，少一次扣 2 分， 1526.学生安全状况良好，无安全事故发生。 25 因工作疏漏，发生失窃、火灾等安全事故一次扣 5-20 分，事故处理不力扣 5-15 分。 25安全和法制教育27.学生遵纪守法，无违法乱纪行为。 20 因教育管理不到位，发生违法乱纪事件一次扣5-20 分，事件处理不力扣 1-5 分。 2028.新生入学教育扎实有效，学生角色转换快。 5 无入学教育计划扣 2 分；教育效果不明显扣 3 分。 5四.学生教育管理工作200 分新生入

8、学教育 29.军训工作落实好，学生军训效果好。 5 军训期间，学生工作干部和班主任工作不积极 53一级指标二级指标 考评内容 分 值 评分细则 自评成绩扣 2-3 分；学生军训效果不理想扣 1-2 分。30.开展文明离校教育，毕业生按学校要求文明离校。 5未开展文明离校教育或工作力度不够扣 1-2 分；毕业生离校出现严重违纪现象或群体事件一次扣 1-3 分。5毕业生教育 31.毕业典礼、体检、拍照等活动组织有力，秩序良好，毕业生按要求参加的各项活动无重大事故发生。 5每项活动组织不力扣 1 分，有活动发生事故或重大事故的扣 1-分。 532.认真扎实开展评优、奖学金评比发放等工作，做到公开、

9、公平、公正、规范、民主。 20各项评选工作不公开、不公正，公示制度不落实扣 5-10，学生反映问题多且情况属实扣 5-10 分；工作不到位、不及时扣 2-10 分。2033.对违规违纪事件的调查处理及时、规范、准确。 15对违纪事件隐瞒不报的一次扣 15 分，处理不力的一次扣 2-5 分，处理档案不规范一次扣 1-2 分。15奖惩34. 认真做好受处分学生的教育转化工作。 15 教育转化工作不到位扣 2-5 分，受到二次处分的每人次扣 1 分。 1535.有完整的抓学习、促学风的制度和措施，有专人负责检查 督促和措施落实。 10无制度或计划扣 5-10 分；无专人负责扣 5 分。 10制度建设

10、36.积极进行学习交流，不断创新工作思路和改进工作方法。 5 达不到要求扣 2-5 分。 5措施与落实37.结合专业特点和学生实际，立足长远，开展针对性强、富有成效的活动。 10 教育活动开展无特色、成效差扣 2-10 分。 1038.积极开展学风建设宣传教育活动，做好各类考试动员教育 工作。 10开展学风建设宣传教育活动力度不够的扣 1-5分；未进行考前动员或工作不充分扣 1-5 分。 1039.做好先进典型的宣传报道工作；积极开展学习竞赛活动，促进优良学风建设。 10宣传工作力度不够扣 1-5 分；开展学习竞赛活动力度不够的扣 1-5 分。 8措施与 落实40.加强考风考纪教育，制定有效的

11、预防作弊措施，考试作弊 现象少。 15考风考纪教育工作开展不够扣 5-10 分；预防作弊措施不力扣 1-5 分；考试作弊每人次扣 1分。15五.学风建设100 分工作成效 41.学风浓厚，有经常性的学习经验交流和学术报告活动，每学年聘请校内外专家面向学生开设讲座。 5 每年不少于 3 次，每少一次扣 2 分。 54一级指标二级指标 考评内容 分 值 评分细则 自评成绩42.学生课堂秩序好，出勤率高，考勤认真负责；因旷课而受违纪处分的学生少。 15课堂秩序差、出勤率低扣 2-10 分；考勤不严谨、上报不及时扣 1-5 分。因旷课而受违纪处分的每人次扣 1 分。1543.不毕业学生人数少。 5 不

12、毕业学生比例大扣 2-5 分。 544.有较高的英语、计算机考级通过率。 10 通过率低于全校通过率每 1 个百分点每次扣0.5 分。 1045.因学习原因留级或退学的学生较少。 5 留级每人次扣 0.5 分，退学每人次扣 1 分。 446.认真做好贫困生调查登记、材料审核和定级工作。 10 贫困生家庭经济状况调查工作不到位扣 2-5 分，审核工作不细、不公扣 5-10 分。 10贫困生调查建档 47.建立信息完备准确的贫困生动态档案，及时将信息资料 报学工处。 10 贫困生档案不健全、不真实扣 2-10 分，信息资料报送不及时扣 2-分。 1048.每学期定期召开贫困生工作会议和贫困生座谈会

13、，及时研究和落实贫困生工作、掌握贫困生思想动态。 5 未按要求开会落实扣 2-分。 549.系领导、辅导员深入贫困生中开展工作，开展多形式的结对帮扶、帮教活动，成效显著。 10 工作不深入扣 2-5 分，成效不显著扣 1-5 分。 10贫困生教育管理 50.做好贫困生的动态管理工作，教育鼓励他们立志成才、奋发进取、懂得感恩和回报。 5教育管理工作不到位扣 2-5 分 551.认真组织宣讲学习有关国家、省政府奖助学金政策规定 和评定办法。 5 宣讲学习不到位扣 2-5 分。 552. 严格按照“公开、公平、公正”的原则，做好国家、省政府奖助学金的申请、审查评定工作，程序操作规范，学生反映良好。1

14、0 申请评定工作不公开、不公正、不公示，学生反映问题多且情况属实扣 3-10 分。 10国家、省政府奖助学金53.及时做好奖助学金发放工作，准确无误。 5 出现差错扣 2-5 分。 554.认真组织新生学习国家助学贷款相关政策和具体操作规程，效果明显。 5统一组织新贷款学生具体讲解相关政策，少一次扣 3 分，内容讲解不详实每次扣 2 分。 555.严格按照“公开、公平、公正”的原则，做好助学贷款的申请、审查工作，程序操作规范，学生反映良好。 5助 学 贷 款 的 申 请 、 审 查 不 公 开 、 不 公 正 、 无 公 示 ，学 生反 映 问 题 多 且 情 况 属 实 扣2-5分 ， 工

15、作 不 到 位 扣 2-5分 。 556.建有贷款学生信息数据库和已贷款成功学生上交手续材料档案库，材料详实，数据准确，并适时维护更新，进行动态管理。 5 信息数据库内容不完善、数据不准确，不能及时更新，扣 3-5 分。 5六经济困难学生资助管理工作100 分国家助学贷款国家助学贷款 57.积极开展贷款学生的诚信教育，督促、引导贷款学生毕业后 5 不重视对贷款毕业生的诚信教育，没开展诚信 55一级指标二级指标 考评内容 分 值 评分细则 自评成绩按时还款付息。 教育活动扣 1-3 分，扣满 5 分为止。58.贷款学生到期能自觉还款付息，违约率低。 5 不能自觉还款付息扣 1-5 分， 5勤工助

16、学59.切实做到“公开、公平、公正” ，将岗位安排给最需要资助的贫困学生；建有完善的勤工助学学生信息档案，及时掌握学生的具体工作状况。10程序不规范，学生反映问题多且情况属实扣 1-5 分；信息档案不完备扣 1-5 分；不能准确掌握学生具体情况扣 1-3 分。9日常助学管理工作60.按时参加工作会议，能全面落实各项工作部署，信息传递准确、快捷，工作作风扎实。学生对助学工作管理工作满意度高。 5 不认真参加会议，信息传递失真、滞后，工作效果差，学生反应差扣 2-5 分。 5组织建设61.系领导重视心理健康教育工作，有健全的心理健康教育网络。 5 领导重视不够，组织网络不健全扣 1-3 分。 562.组织丰富多彩心理健康教育活动，效果好 5 每学年至少独立开展一次心理健康教育活动，未组织活动扣 5 分，组织效果差扣 1-3 分。 563.配合学院心理健康教育中心做好本系新生心理普查工作， 建立学生心理健康档案。 5 组织不到位者扣 1-4 分，扣满 4 分为止。