《高考]【二轮三轮复习必备】三维设计2011届高三英语二轮 三轮总复习重点突破专题一第八讲非谓语动词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考]【二轮三轮复习必备】三维设计2011届高三英语二轮 三轮总复习重点突破专题一第八讲非谓语动词（90页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1(2010陕西高考) _ from the top of the tower，the south foot of the mountain is a sea of trees. ASeen BSeeing CHaving seen DTo see,解析：考查非谓语动词。句意：从塔顶上眺望，南边的山脚是一大片树的海洋。因非谓语动词与句子的主语是动宾关系，故用过去分词，选A。,答案：A,2(2009北京高考)_twice，the postman refused to deliver our letters unless we chained our dog. ABeing bitten BBit
2、ten CHaving bitten DTo be bitten,解析：考查非谓语动词。句意：由于被咬了两次，邮递员拒绝给我们送信，除非我们把狗拴起来。前半句是过去分词短语作状语，bite与the postman之间是动宾关系。假如选择C项，中间要加上been。,答案：B,3(2009重庆高考)Michaels new house is like a huge palace， _with his old one. Acomparing Bcompares Cto compare Dcompared,解析：考查非谓语动词。compare的逻辑主语是句子的主语Michaels new house，
3、且二者之间为动宾关系，所以应该用过去分词作状语。,答案：D,4(2009福建高考)_not to miss the flight at 1520， the manager set out for the airport in a hurry. AReminding BReminded CTo remind DHaving reminded,解析：考查非谓语动词。remind与句子的主语之间存在着动宾关系，即句子的主语是remind的宾语，所以需用被动形式，是remind sb.to do sth.结构的变形。D选项是主动形式，应该为Having been reminded。,答案：B,5(20
4、103月济南模拟)_ alone in the large house， the little boy had to learn to survive by himself. ATo leave BLeaving CLeft DBeing left,解析：考查非谓语动词。句意：小男孩被单独留在一个大房子里，他不得不学着独立生存。由had可知leave这一动作发生在过去，又因leave 和the little boy之间是逻辑上的动宾关系，故用过去分词。,答案：C,非谓语动词作状语时，句子的主语就是其逻辑主语。高考考查过去分词作状语时，作状语的过去分词一般位于句首，而且该分词与句子的主语之间存在
5、逻辑上的动宾关系。,过去分词作状语的用法 1过去分词作状语，修饰谓语动词，进一步说明谓语动词 的动作或状态，即动作发生时的背景或状况；其逻辑主语通常就是句子的主语，且主语是过去分词动作的承受者，过去分词与主语之间存在动宾关系。 (2009江西高考)Given the right kind of training，these teenage soccer players may one day grow into international stars.(这里give与句子的主语these teenage soccer players之间存在动宾关系),给予正确的训练，这些青少年足球运动员有一天
6、会成为国际明星。 Built in the Ming Dynasty，the building is still in good condition. 虽然建于明代，但这座建筑仍然状况良好。 Given more attention，the trees could have grown better. 倘若给予更多的关注，这些树会生长得更好。,2某些动词的过去分词已经形容词化，且往往用于一些系 表结构中。此时这些过去分词既不表示被动，也不表示完成，而表示一种状态，这样的词有：lost(迷路的)，seated(坐)，hidden(躲)，stationed (驻扎)，lost/absorbed i
7、n(沉溺于)，dressed in(穿着)，tired of(感到厌倦)等，不管它们作什么成分都不用其ing形式。 Absorbed in his book，he didnt notice me enter the room.专心于读书，他没注意到我进入房间。 Dressed in red，she looks more beautiful. 穿着红色的衣服，她看上去更漂亮了。,1(2010天津高考)It rained heavily in the south, _ serious flooding in several provinces. Acaused Bhaving caused Cca
8、using Dto cause,解析：此题考查非谓语动词。“导致洪涝”是“下大雨”的自然结果，故应用v.ing形式表示。注意：若表示意想不到的结果，要用不定式。,答案：C,2(2010北京高考) _ at my classmates faces，I read the same excitement in their eyes. ALooking BLook CTo look DLooked,解析：此题考查非谓语动词。look与句子的主语I之间是主谓关系，故用现在分词作状语。不定式位于句首常作目的状语。,答案：A,3(2010湖南高考)Dina, _ for months to find a j
9、ob as a waitress，finally took a position at a local advertising agency. Astruggling Bstruggled Chaving struggled Dto struggle,解析：考查非谓语动词。struggle与Dina为主动关系，可排除B项；由句子结构可知，此处应用现在分词作非限制性定语，补充说明Dina的情况。因为struggle这一动作发生在谓语动词took之前，故用现在分词的完成式。,答案：C,4(2009四川高考)_many times，he finally understood it. ATold BT
10、elling CHaving told DHaving been told,解析：考查现在分词作状语。由语意可知，tell这一动作发生在understand之前，且与主语he之间存在动宾关系，故选D。,答案：D,现在分词作状语的用法 1现在分词作状语时其逻辑主语往往是句子的主语，这 时该动词与句子的主语之间往往存在主谓关系。 As the light turned green，I stood for a moment，not moving，and asked myself what I was going to do.当灯变绿色时，我站了一会儿，不动，并且自问自己要做什么。 They ente
11、red the theatre，talking and laughing. 他们说笑着进了剧院。,2现在分词有：一般式、被动式、完成式和完成被动式四 种形式，每一种形式的否定式都是直接在前面加not构成。一般式(doing)表示主动的一般性的动作或者正在进行的动作；被动式(being done)表示正在进行的被动的动作，完成式(having done)表示发生在谓语动作之前的主动的动作；完成被动式(having been done)表示发生在谓语动作之前的被动的动作。,Not having received a reply，he decided to write again. 没有得到答复，他
12、决定再写信去。 The old man，having worked abroad for twenty years，came back to his motherland. (work与句子的主语the old man之间存在主谓关系，而且work这一动作发生在谓语动作之前) 在国外工作了二十年后，这位老人回到了祖国。 Having won the championship，he was awarded a million dollars.因为获得了冠军，他被奖励100万美元。,3有一些固定结构，如：generally speaking，according to，judging from/by
13、等，无论主语是什么都用这种形式作状语。 Generally speaking，children like playing in the fields. 一般来说，孩子们喜欢在田野里玩。 Judging from what he said，he must be an honest man. 从他说的话来判断，他一定是一位诚实的人。,4一些考生在做题过程中不知道应该选择现在分词还是 过去分词作状语。现在教大家一个行之有效的方法：作状语时，是用动词ing形式还是用过去分词，取决于该动词与句子主语之间的关系。如果是意义上的主谓关系，一般用动词ing形式；如果是意义上的动宾关系，则一般用过去分词。请记住
14、下面的例子，并细心体会。注意：句子的主语改变了，分词的形式也要相应地发生变化。,Seen from the top of the hill，the park looks even more beautiful.从山顶上看，这个公园显得更加美丽。(see 与主语the park之间存在动宾关系) Seeing from the top of the hill，we find the park even more beautiful.从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。(see与主语we之间存在主谓关系),1(2010全国卷)With Fathers Day around the corne
15、r，I have taken some money out of the bank _ presents for my dad. Abuy Bto buy Cbuying Dto have bought,解析：考查非谓语动词。句意：父亲节即将来临，我已经从银行取了些钱要给父亲买礼物。空白处应用动词不定式作目的状语，因此答案为B。,答案：B,2(2010江西高考)There were many talented actors out there just waiting _. Ato discover Bto be discovered Cdiscovered Dbeing discovered,解析：考查非谓语动词。由waiting可知，此处表示“还没有发现”，即将要发现，可排除C、D两项；discover与many talented actors之间是动宾关系，故用不定式的被动语态。wait to be discovered等待被发现。,答案：B,3(2010辽宁高考)We were astonished _ the temple still in its original condition. Afinding Bto find Cfind Dto be found,解析：考查非谓语动词。句意：看到寺院
