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3、器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,14,9、方形及立体灯箱。,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,15,12、标志与公司资料组合规范。,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,16,10、公共标识牌,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,17,11、场内服务导视牌,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,18,12、部门标牌,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,
4、19,13、玻璃色带,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,20,14、户外招牌、霓虹灯,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,21,15、车体形象一,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,22,16、车体形象二,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,23,17、形象墙,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,24,18、手袋,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,25,19、纸杯、钥匙扣等小礼品,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,26,20、道旗、POP,易好家电器连锁企业基础识别系统,2019/1/20,中国职业教育联盟课程体系,27,VI应用系统对所设计的企业及产品等根据所设定基础系统，设计出在实际应用中需要的内容。,1、给自己班级设计一个VI应用系统 2、给一个IT公司设计一个VI应用系统,
