《专题41 动物激素的调节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题41 动物激素的调节（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题 41 动物激素的调节【基础回顾】 考点一 促胰液素的发现 (1) 沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。 (2) 斯他林和贝利斯的假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了能促进胰腺分泌胰液的化学物质。 (3) 实验验证过程 (4) 激素调节：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。 考点二 人体内主要内分泌腺及分泌的激素 下丘脑：促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等 垂体：生长激素、促甲状腺激素等 肾上腺：肾上腺素 胸腺：胸腺激素 胰岛细胞：胰高血糖素 胰岛细胞：胰岛素 睾丸：雄性激素 卵巢：雌性激素 甲状腺：甲状腺激素 考点三 甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节 考点四 激素调
2、节的特点 (1) 微量和高效。 (2) 通过体液运输。 (3) 作用于靶器官、靶细胞。 【技能方法】 1下丘脑的功能 (1) 作为感受器：下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中的渗透压变化，从而调节水盐平衡。 (2) 作为效应器：具有分泌功能，合成的激素有促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素等。 (3) 调节中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。 (4) 传导：可传导兴奋至大脑皮层等高级中枢，如传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使之产生渴感。 2激素分泌的调节方式 (1) 分级调节的基本模型 分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体这种分层控制的方式称为
3、分级调节。 反馈调节：如图中“相应激素 ”含量的变化，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素，进而影响“相应激素”的分泌量。 (2) 反馈调节的类型与实例 正反馈的实例：排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。 负反馈的实例：大多数激素的调节、体温调节等。 3激素的特点及与酶的区别 (1) 激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。 (2) 酶与激素的区别 4激素生理功能验证的一般思路 某种方法处理实验动物出现相应的病理症状添加某激素后恢复正常推知相应激素的生理功能。 5动物激素成分的辨析 （1）高中阶段接触的激
4、素中，下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素都是肽类或蛋白质类。肽类、蛋白质类激素易被胃肠道消化酶所分解，故一般采用注射方法，不宜口服。 （2）雄性激素、雌性激素、孕激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺素等氨基酸衍生物都可以口服。 【基础达标】 1 关于人体激素的叙述，错误的是（） A激素在人体内作为信息物质而发挥作用 B 激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 C甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D正常人体内，激素的分泌受反馈调节 【答案】B 【解析】 激素是人体内的信息分子，在人体内只起调节作用，不具有催化作用，所以 B项错误；激素具有微量、高效的特点；同一种激素可能具有不同的生理
5、效应，如甲状腺激素能促进生长发育，还能促进机体代谢，增加产热；激素的分泌受反馈调节。2 有关激素调节特点的叙述中，错误的是（） A激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 B 内分泌腺产生的激素通过导管输送到体液中，随血液流到全身 C体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡 D激素既不组成细胞的结构，又不提供能量，也不起催化作用 【答案】B 【解析】 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活；内分泌腺分泌的激素直接进入血液随血液循环运输，作用于靶细胞或靶器官；体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡；激素既不组成细胞的结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。所以 B
6、 项错误。 3 下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用，下列分析不正确的（） Aa 引起下丘脑分泌 促甲状腺激素释放激素 B b 引起下丘脑分泌 抗利尿激素 Cc 引起下丘脑分泌 胰高血糖素 Dd 引起下丘脑产生 电位变化 【答案】C 【解析】 血糖含量降低，可通过血糖调节中枢下丘脑支配胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素；血糖含量降低，也可直接刺激胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素。 4 下图为甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括 过程，以下判断正确的是（） A寒冷刺激引起过程加强，进而引起血液中甲状腺激素升高，提高细胞的代谢速率 B X 和 Y 具有能与甲状腺激素特异性结合的受体，Z 具有 TRH 和 T
7、SH 特异性受体 C缺碘造成 降低，通过促进加强，引起甲状腺增生，此过程包含分级调节 DZ 具有的 TSH 特异性受体损坏，将造成 TRH 分泌量增加，引起甲状腺激素分泌增多 【答案】A 【解析】 X、Y、Z 分别为下丘脑、垂体和甲状腺，甲状腺上没有 TRH 的受体；当缺碘时，甲状腺激素分泌减少，减弱。当 TSH 的受体损坏时，甲状腺激素分泌减少。 5 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（） A在细胞内发挥作用 B 由活细胞产生的蛋白质 C与特定分子结合后起作用 D在发挥作用后还能保持活性 【答案】C 【解析】 酶可在细胞内和细胞外发挥作用，A 项错误。 激素、酶
8、和神经递质并非都是蛋白质。部分激素是蛋白质；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA；神经递质的化学本质不是蛋白质，故 B 项错误。 激素与靶细胞细胞膜上的受体结合，神经递质与突触后膜上的受体结合，酶与相应的底物结合后起作用，C 项正确。 激素发挥作用后就被灭活，神经递质发挥作用后可被降解，而酶发挥作用后仍具有活性，D 项错误。 【能力提升】 1 人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（） A肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B 该实例包含神经调节和体液调节 C肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D该实例中反射弧是实现神经调节的
9、结构基础 【答案】C 【解析】 因肾上腺素可作用于心脏，所以肾上腺素作用的靶器官包括心脏；肾上腺素为动物激素，是通过血液(体液)运输到心脏的；神经调节的结构基础是反射弧。 2 切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以做观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是（） A既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 B 增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 C切除老鼠体内的甲状腺后，只注射
10、用于该实验的某种溶剂 D切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 【答案】C 【解析】 该实验的目的是探究甲状腺激素是否能增强物质代谢能力，自变量是甲状腺激素的有无，根据实验设计的单一变量原则，对照组除不提供甲状腺激素外，其余实验条件均相同，由此可确定对照组为：切除甲状腺后，只注射用于该实验的某种溶剂。 3动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力，如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是() A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B 图中 M 促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节 C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
11、D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 【答案】B 【解析】 通过类比甲状腺激素的分级调节和反馈调节快速分析并解答本题。运输刺激会通过传入神经纤维传到下丘脑，使下丘脑的分泌活动增强，这属于反射，其结构基础是反射弧，A 项正确；M 激素应为垂体感受促肾上腺皮质激素释放激素调节后分泌的促肾上腺皮质激素，通过血液循环运输到靶细胞 肾上腺皮质细胞，促使其分泌皮质醇，其调节为单纯的激素(体液)调节，B 项错误；动物被运输的过程中，通过激素的分级调节使皮质醇在血液中的含量升高，达到一定值后会反馈性地抑制下丘脑和垂体中相关激素的分泌，使其含量恢复到正常水平，C、D 项均正确。 4. 如图为人体内
12、甲状腺激素分泌调节示意图，分别表示一种激素，下列叙述正确的是（） A当某人从炎热环境进入寒冷的环境中时， 的分泌增加 B 切除垂体后，的分泌会增加，的分泌会立即停止 C当人体缺碘时， 和的浓度都低正常水平 D给某人注射，反馈调节会使 和的分泌增加 【答案】A 【解析】 图中为人体内甲状腺激素分泌的分级调节过程。当某人从炎热环境进入寒冷的环境中时，(促甲状腺激素释放激素 )的分泌增加，( 甲状腺激素)的分泌也增加；切除垂体后，促甲状腺激素的分泌迅速减少，甲状腺激素的分泌也会减少，促甲状腺激素释放激素的分泌增加；给某人注射(甲状腺激素)后，其含量增加，通过反馈调节使和 的分泌减少。 5 下图表示正
13、常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述，正确的是（） A图中激素 A 和 B 分别是促甲状腺激素和甲状腺激素 B 图中激素 C 在血液中的含量能起到反馈调节的作用 C手术摘除成年小白鼠分泌图中激素 C 的腺体，一段时间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强 D图中激素 C 作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌 【答案】B 【解析】 图中激素 A 为促甲状腺激素释放激素，激素 B 为促甲状腺激素，激素 C 为甲状腺激素。当血液中甲状腺激素的含量过高时，会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量减少，从而调节血液中甲状腺激素的含量
14、。手术摘除甲状腺后，血液中甲状腺激素浓度降低，细胞氧化分解代谢减弱。甲状腺激素的靶细胞几乎为全身所有的细胞。 【终极闯关】 1 (2013江苏卷，19)下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（） A激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用 B 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 C血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 D神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导 【答案】D 【解析】 酶可在细胞外发挥作用，但激素只对细胞发挥作用，A 错误； 抗体的作用对象是相应的抗原，而不是靶细胞，B 错误； 血液中未参与免疫反应的细胞还有未致敏的 B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞，C 错
15、误；神经细胞上兴奋的传导形式是电信号(局部电流)，D 正确。 2、 （2015 届湖北孝感高中高三模拟）人体的甲状旁腺和甲状腺 C 细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素，如图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，有关说法正确的是（） A.甲状旁腺素可通过促进肾集合管对钙离子的重吸收而提高血钙浓度 B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用 C.降钙素不能促进肾小管对钙离子的重吸收过程 D.人体血钙浓度在神经和激素的共同调节下处于动态平衡 【答案】C 【解析】 由图可知，甲状旁腺素作用于骨和肾，使血钙浓度上升，A 错误； 甲状旁腺素升高血钙浓度，降钙素降低血钙浓度，两者表现为拮抗作用，B 错误； 降
16、钙素作用的靶器官是骨，C 正确； 图中没有神经系统的参与，所示过程是人体血钙浓度在激素的调节下处于动态平衡，D 错误。 3、 （2015 海南卷）关于人体内激素和酶的叙述, 错误的是（） A.激素的化学本质都是蛋白质 B.酶可以降低化学反应的活化能 C.高效性是酶的重要特性之一 D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢 【答案】A 【解析】 并非所有激素的化学本质都是蛋白质,如性激素属于脂质中的固醇 ,A 错误; 酶通过降低化学反应的活化能提高反应速率,B 正确; 酶具有高效性、专一性的特点,C 正确; 激素通过与靶细胞膜上或内部的受体结合传递信息,影响靶细胞的代谢活动,D正确。 4、 （2015
