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1、扬州市江都区职业教育集团,2015年5月,江都职教,目录,学校基本情况,01,02,03,信息化建设提高学校管理水平,04,信息化建设优化教育教学资源,信息化建设推动实训教学改革,学校基本情况,PART ONE,Basic situation of school,近年来，江都区委、区政府正积极打造“特钢生产加工、车船制造及配套件、机械电子、建筑”四个千亿产业群。我校紧密围绕江都四个千亿产业群的目标，调整优化专业设置，着力打造示范专业、骨干专业、特色专业，不断深化内涵建设。,学校介绍,人文地理,学校历史,江都市职业教育集团,2005年9月，我市政府决定新建职教集团，并将其列为2008年市政府为民
2、办重点实事之一。 学校占地317亩，建筑面积12万多平方米，分为教学区、实训区、运动区和生活区四大功能区域，各类实验实训设备总值达5665万元以上。学校实施校系二级管理，共设有一室六处、六个系部。,六年六大步,办学理念 :以生为本、立德树人 办学宗旨 :质量立校、人才强校、特色兴校、品牌铸校、文化润校 办学要求 :抓内涵、精管理、提质量、谋发展 办学定位 :立足地方、面向地方、服务地方,学校发展,专业介绍,6个省品牌专业 数控、建筑、电子、会计、机电技术应用、计算机网络技术,4个国示范专业 数控技术应用 建筑工程施工 电子技术应用 会计,3个高水平实训基地 数控 建筑 会计,学校现有教职工48
3、1人，其中副教授4人，中高级职称335人。省特级教师1人，省领军人才3人，有突出贡献的中青年专家1人，扬州市名校长1人，扬州市特级教师3人。,扬州市学科带头人、中青年骨干教师、教坛新秀等80多人,优化师资队伍建设、实行师资阶梯式培养,优化师资队伍建设、实行师资阶梯式培养,信息化建设提高学校管理水平,level of management,PART TWO,管理水平上台阶,建筑,机电,经贸,电信,综合,外语,二级管理模式,学校实施校系二级管理，共设有二室六处、六个系部。,整体设计,构建了学校整体运营的管理支撑平台，满足学校资源管理和业务管理的统一需求，包括学校师生、业务智能部门与各级领导。,有线
4、、无线网,扬州市江都区职业教育集团,校园信息化,校园一卡通,进出校门车辆自动识别系统,软件界面,校园OA办公管理,信息化建设优化教育教学资源,Information construction,PART THREE,信息化有序推进,以应用创新为核心，以服务师生为宗旨,教学资源平台,构建我校数字化教学资源平台，有效管理教学软件及数字化教学资源。,一方面有利于学生在线学习、自主学习及在线评测；另一方面在实现有效资源共享的同时，可以实现对老师课程的备课、上课、作业批改、学生作业的练习情况、学生的网上学习考勤管理。,理论学习：在线学习、在线评测、师生交互,信息化建设优化教育教学资源,在线学习,在线评测,
5、教案、课件等资源方便备课，方便共享,信息化建设优化教育教学资源,校园云智中心,扬州市江都区职业教育集团,信息化建设推动实训教学改革,Information construction,PART FOUR,1 、实训操作区可视化,信息化技术推动实训教学改革,2、讨论学习区一体化,信息化技术推动实训教学改革,每一个实训区域都配有一个一体化讨论学习区，每个讨论学习区配有20台学生电脑和1套多媒体教学设备，所有机床都与讨论学习区电脑联网，实现机床数据的动态管理与加工程序的传送或DNC加工。,3、车间管理网络化,信息化技术推动实训教学改革,实训安全（学生人身安全、设备安全）,实训课表机床授权学生刷卡开机数据后台记录分析统计,信息化技术推动实训教学改革,实训效果的测评,信息化技术推动实训教学改革,实训绩效与成本：按学年、工种大类，按班级小类统计学生鉴定总成本，生成产教的人均消耗，按订单统计利润率.,信息化技术推动实训教学改革,实训绩效与成本：材料、刀具、工量具的消耗,信息化技术推动实训教学改革,建成“苏中领先、全省一流、全国知名”绿色化、信息化的高水平示范性职业学校,我们的目标,31,谢谢聆听,
