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1、第九章 家庭教育的艺术,所谓讲究家庭教育艺术,就是从实际情况出发,恰当地选择、创造性地灵活地运用教育方式方法,去解决子女教育中的实际问题。,家庭教育的艺术,“以身作则,导之以行”是讲究家庭教育艺术的前提,是最重要、最高超的教育艺术。 原因: 1、自古以来,人们就特别重视以身作则的作用; 2、以身作则,给孩子做出好的榜样,是无声的语言,是最有说服力的教育; 3、家庭教育是在家庭的日常生活中进行的,父母的言传身教是最主要的教育方式。,第一节 以身作则 导之以行,马卡连柯告诫做父母的说:“你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话,或教导儿童、吩咐儿童的时候,才是在教育儿童。在你
2、们生活的每一瞬间,甚至当你们不在家的时候,都教育着儿童。你们怎样穿衣服,怎样跟别人谈话,怎样谈论其他的人,你们怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,怎样笑,怎样读报所有这些对儿童都有很大的意义。”,第一节 以身作则 导之以行,马卡连柯还认为:“父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的检点:这是首要的和最基本的教育方法。”,第一节 以身作则 导之以行,注意事项: 1、父母无意的言行,对孩子的吸引力和感染力最大; 2、家长以身作则不是给孩子“表演”,而是用自己的人格教育孩子; 3、不是家长做得好,孩子就肯定好,以身作则还应辅之以说服教育。,第一节 以身作则 导之以行,第二节
3、数子十过 不如奖子一长,原因: 1、儿童、青少年都是有上进心的,都希望得到肯定、赞扬和表扬。 2、当受到肯定、表扬、赞扬时,孩子会产生积极的内心体验,从而增强自尊心、自信心和上进心,产生再进步或再做好事的欲望。,3、如果总是受批评、遭指责,总是产生不快的内心体验,会逐步丧失自尊心、自信心和上进心,以至于“破罐破摔”,专门跟家长对着干。 4、表现不好的孩子更需要以表扬、鼓励为主,尽可能多地给予肯定、表扬和鼓励,又是会产生奇效。,第二节 数子十过 不如奖子一长,注意事项: 1、对于孩子的缺点、过失、短处,也不要直接批评、指责,而是改用期望、信任和勉励,运用正面激励的方式。 2、主张以正面激励为主,
4、并不是完全否定对错误、缺点和过失的批评、惩罚,而是注意不要运用得过多、过滥。,第二节 数子十过 不如奖子一长,“掌握分寸,划清界限”,是实现家庭教育科学化的重要条件,也是实现家庭教育科学化的重要标志。 原因: 1、任何事物发展,都有一个“度”,亦即界限,过犹不及。 2、家庭教育由于教育者和受教育者之间的关系特殊,很容易感情用事,掌握不好教育的分寸、尺度。,第三节 掌握分寸 划清界限,家庭教育中,应当在以下几个问题上坚持中庸之道: 1、关于纪律和自由的关系; 2、关于积极性和克制能力的关系; 3、关于父母与子女的关系; 4、关于慈爱和严厉的关系。,第三节 掌握分寸 划清界限,要求: 家长必须克制
5、自己无益的感情冲动,克服盲目性和随意性,小心翼翼,谨慎从事;要以理智支配自己的教育工作,克服感情用事的毛病。,第三节 掌握分寸 划清界限,所谓教育时机,就是进行教育效果最好的时机。 教育时机抓得准,抓得好,是教育成功的重要条件,也是教育艺术的具体体现。,第四节 遇物则诲 择机而教,家教误区: 1、时机不当,絮絮叨叨,反复重复。 2、过度教育。 3、好的教育时机抓不住,白白放过。 措施: 1、针对子女的思想实际,结合子女的实践活动,进行有关内容的教育。 2、抓住突如其来而又非常难得的教育时机及时施教。,第四节 遇物则诲 择机而教,原因: 儿童的思维特点是以形象思维为主,抽象概括的思维能力较差,对
6、事物特点的认识,对某种道理的理解,往往要通过对具体事物形象的概括而实现。要使孩子真正掌握某种行为规则,必须让孩子理解。而要使孩子理解较为深奥的道理,最好是运用通俗恰当的比喻。,第五节 寓教于喻 深入浅出,要求: 1、家长要充分认识儿童、青少年的年龄特征和思维特点,不要把孩子当成成年人看待; 2、家长要有丰富的生活经验和社会文化知识,加强学习,不断充实自己的头脑; 3、家长对孩子要有极大的耐心,不要一遇到教育难题就动怒。,第五节 寓教于喻 深入浅出,原因: 宽容、谅解是对人的过失和错误不予追究,反映出对犯有过失和错误的人的深刻理解和极大信任,可以使之更进一步加深痛苦和内疚,从而促使其以实际行动“
7、将功折罪”,痛改前非。,第六节 宽容感化 以情动情,正确做法: 1、先看孩子的态度; 2、再看孩子的动机及原因。 要求: 1、家长要具备理智的心理品质; 2、家长要具有较高的威信; 3、要谨慎从事。,第六节 宽容感化 以情动情,原因: 1、儿童、青少年的注意力不太稳定,在一定时间内不易把注意力集中于某一对象或某一活动上,而由于受到另外的刺激或条件变化的影响,很容易转移到另外一个对象或活动上去。 2、对孩子严格要求并不等于要针锋相对,丝毫不能退让。没有真正打通思想,没有提高思想认识,终不能培养成为良好的行为习惯和道德品质。,第七节 转移注意 另谋教机,注意事项: 1、暂时的让步,并不是永远迁就; 2、许诺不等于欺骗,许诺了的事一定要设法兑现,不能言而无信,说了不算数。,第七节 转移注意 另谋教机,