《树立正确的消费观课件(新人教必修1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《树立正确的消费观课件(新人教必修1)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、树立正确的消费观,当圣诞节到来的时候！ 小敏犯了愁 ： 送什么圣诞节礼物给同班同学呢？,合作探究（一）,小敏：爸爸，圣诞节快到了，我正在为买礼物犯愁呢,小婷的礼物真难买？ 爸爸：这有何难啊！商店里礼物多着呢？ 小敏：不是为这。 爸爸：乖女儿，那为啥啊？ 小敏：我是弄不清楚她两个月之后会喜欢什么？上个月她一切跟着蔡依林走，这段时间陷入了 “韩流”，总之，她一定要站在时尚的最前列。 爸爸：哦！原来这样啊！的确很难！,对话（一）,从众心理,盲目从众不可取,思考：小婷的爱好有什么鲜明的特征？,对话（二）,小敏：还有就是不知道送啥给“仔仔”？ 爸爸：那就看他在圣诞节前喜欢上哪个明星啊？ 小敏：不是，他这
2、人挺怪的！与众不同！ 爸爸：怎么怪啦？ 小敏：就说一个吧！新买的真维斯牛仔裤，非得 在膝盖部位抠两洞，还不能一样大小！ 爸爸：啊！,求异心理,过分立异吓死人,思考：“仔仔”的做法你赞同吗？为什么？,对话（三）,小敏：还有“小S”呢！她是我班的“名牌一族”！ 爸爸：啥？“名牌一族”？ 小敏：她是“非名牌衣服不穿”， “非名牌文具不用”！ 爸爸：自然，礼物也是非名牌不收啦！ 小敏：她说啦！今年圣诞不收礼，要收就收名牌礼！ 爸爸：啊？,攀比心理,虚荣攀比要不得,思考：“小S”的消费心理有什么鲜明的特征？,小华的父母都是政府工作人员。最近他们家有了新房，圆了全家人多年的梦想。现在，围绕新房的话题，全家
3、人都各抒己见，纷纷表达自己的观点。,合作探究（二）,情景（一）,小华：老爸，我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口音响。 爸爸：儿子，你放心，我们家决不会比他们差。 妈妈：我看你们俩兴奋过度了吧，这房子的贷款还有10万没还呢！哪还有余钱买这买那的。 爸爸：哦！ 小华：欠这么多？那我们为什么要贷款买房呢？,1、量入为出，适度消费,适度消费：在自己经济承受能力之内的消费， 既不超前，也不滞后。,超前消费也叫过度消费，是指超出自己的经济承受能力的消费。这种消费行为缺乏理智，具有盲目性，容易助长攀比之风和浪费现象，于己于国是不利的。,滞后消费也叫抑制消费，是指远远低于自己经济承受能
4、力的消费。滞后消费会过于节俭，不利于自己生活水平的提高，不利于推动社会生产规模扩大。,情景（二）,妈妈：老公，同事们都说，现在装修流行“欧洲”样式， 很有异国风味。 爸爸：那就听你的吧，反正一切跟着“流行”走。 小华：妈，不对吧，我同学上网看过了，说明年将流行“澳洲”样式。 爸爸：那我们家要怎么装修好啊？,1、小华和他父母在装修款式上是一种什么消费心理？ 2、请你给他们出出主意，应怎么装修？,考考你,2、避免盲从，理性消费,情景（三）,小华：爸，我们新房旁边怎么有好多塑料饭盒？ 爸爸：哦，可能是装修工人吃完饭扔的。 小华：我们国家不是规定了不准使用塑料饭盒？ 爸爸：可现实生活中很多人都使用它啊
5、！ 小华：那是他们还不清楚它的危害。 爸爸：这饭盒还有危害啊？,考考你,1、白色垃圾有哪些危害？ 请为解决“白色污染”出谋划策。 2、我们应树立什么样的消费观？,绿色消费（5R）:,节约资源，减少污染（Reduce）; 绿色生活，环保选购(Reevaluate); 重复使用，多次利用(Reuse); 分类收回，循环再生(Recycle); 保护自然，万物共存(Rescuse).,3、保护环境，绿色消费,“资源节约型”“环境友好型”社会,友情提示：,小华：爸爸，咱家这一来可就跨入全面小康啦！ 爸爸：也算是吧！ 小华：那我的服装和运动鞋也该提高档次了吧！ 爸爸：哎！你啊！真不懂事！ 小华：啊！难道我说错了吗？ 爸爸：这房子可是我们全家多年艰苦奋斗的结果,情景（四）,“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。,友情提示：,4、勤俭节约，艰苦奋斗,二、做理智的消费者,树立正确的消费观,消费心理面面观,做理智的消费者,1、从众心理引发的消费,2、求异心理引发的消费,3、攀比心理引发的消费,4、求实心理引发的消费,1、量出为入，适度消费,2、避免盲从，理性消费,3、保护环境。绿色消费,4、勤俭节约，艰苦奋斗,课堂小结,
