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1、轻舞飞扬你的文字,打造考场作文精品段,请欣赏： 唐诗里的中国 感受作文浓浓的文化气息,文化作文异军突起,打造文化精品段的方法,一、文化(历史)名人 事件组合法 二、诗词引用法 三、再现画面法,一、文化(历史)名人 事件组合法,满分作文片段：生命的结尾,当屈原抱着石头与江水相拥，当 霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史在悲风中发出阵阵哀鸣，,但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱。,一、名人事件组合,温馨提示：,1、讲究句式整齐 2、讲究叙述生动,满分作文片段：生命的结尾,当屈原抱
2、着石头与江水相拥，当 霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史在悲风中发出阵阵哀鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱。,屈原跳江,霸王自刎,普罗米修斯被啄食,拉奥孔被蛇缚,名人事例组合法： 周考练习 “凭借”,高三（1） 罗光微 凭借内美与九死不悔的坚毅，楚大夫在奸臣当道的环境下成功的留下了丹青美名；凭借良才与忍辱偷生的坚毅，韩信在暴政虐民的环境下成功的开创了大汉威仪；凭借才思与一往无前的坚毅，达尔文在神创论当道的环境下开创了进化论而改变了世界。,一、名人事件组合,再次提示：,
3、1、讲究句式整齐 2、讲究叙述生动,二、诗词引用法,诗词引用法,直接引用,化用,彰显文化底蕴,话题：凭借 凭借是一种智慧，浩瀚的书籍海洋是我们凭借的对象。 凭借书，我们可以学到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”的无畏； 凭借书，可以学到“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”的洒脱； 凭借书，可以学到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 ”的不羁； 凭借书，也可学到“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ”的豪迈。,直接引用诗词仿句成段,仿句一,仿句二,仿句三,诗词引用法,直接引用,化用,彰显文化底蕴,思念是李白举头望明月，低头思故乡的感慨； 思念是柳永“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月的无奈； 思念是陆游“一
4、怀愁绪，几年离索，错错错”的长叹；,思念使诗仙叹故乡月明, 思念使婉约泰斗酒醒晓风残月杨柳岸, 思念是放翁锦书难托“错!错!错!”的浩叹,话题：思念,截取片段重新组合,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行 思念是游子在西风中牵着瘦马的挥泪 思念是摩诘先生每逢佳节倍思亲的感慨,苏轼： “夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正 梳妆，相见无言，惟有泪千行” 马致远：“古道西风瘦马，断肠人在天涯” 王维：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”,化用练习,二、诗词引用法,1、公式：话题+名言+解说 （意境、思想、风格、名德、其它） 2、化用是高境界的引用 3、背诵积累名言诗句（半陌生的）,温馨提示：,三、再现画面法
5、,临刑前的文天祥 蒙古的铁蹄踏碎了那如柳絮的山河。你被捕入狱，面对敌人的威逼利诱，你坚定地说：“我有四个愿望，一是斩首，二是剐死，三是煮死，四是腰斩。”让元军将领目瞪口呆。 你如浮萍一般身不由己，可却高喊“臣心一片磁针 石，不指南方不罢休”！面对着惶恐滩头令人惶恐的国 破家亡，零丁洋里令人零丁的身世浮沉，你却高呼一 声：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，宛若金石之声，直冲云霄，响彻天宇。 这是兰之声，只有兰才能有这样的坚定，这样的豪 情。你的一腔热血名垂青史，你是一朵独处空谷的幽 兰。,环境、语言、动作、心理描写,身临其境 我们看见 我们听见,乡居的陶翁 一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴
6、蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去，透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还” 他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子他便是陶渊明。 幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏(q)上菊花茶，细细品味；农忙 时，便与菊花枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着清闲与旷达!,强烈的画面感,三、再现画面法,1、大胆想象，拍照定格，截取画面 2、注重意境营造，注意环境渲染 3、人称变化： 第一人称（真实）、第二人称（亲切 第三人称（理性） 4、调动听觉、视觉、嗅觉、心理感觉，进行 细腻描写,温馨提示：,练习
7、：选择一个名人，再现历史画面，展示人物的人格魅力。,1、狱中的司马迁 2、牧羊的苏武 3、垂钓的庄周 4、沈园的陆游 5、汨罗畔的屈原 6、春天里的海子,7、东篱边的陶潜 8、黄州的苏轼 9、阶下的李煜 10、大漠的昭君 11、独上西楼的李清照 12、史冬鹏、桑兰、王鑫,参考人物,1、狱中的司马迁 2、牧羊的苏武 3、垂钓的庄周 4、沈园的陆游 5、汨罗畔的屈原 6、春天里的海子,7、东篱边的陶潜 8、黄州的苏轼 9、阶下的李煜 10、大漠的昭君 11、独上西楼的李清照 12、史冬鹏、桑兰、王鑫,作品欣赏,课后练习：,以“追寻”为题写一个有文化底蕴的精品段。,一、文化(历史)名人 事件组合法 二、诗词引用法 三、再现画面法,-如何打造有文化底蕴的精品段,课堂重点回顾,再见！,
