人教版八年级语文上册第一单元 口语交际讲述 课件公开课精品

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1、第一单元口语交际素材导入遥知不是雪,为有暗香来!洁5素材导入天街小雨润如酥活动指导课前准备1.教师设计活动方案;2.划分小组,安排任务;3.学生复习自己读过的话歌,做好充分准名:4.学生写出发言提纲。活动示例教师导语:诗歌发自我们的内心,美好而动人。一首好的诗歌像是一朵悄然绮放的玫瑰,娇艳多姿,芳香四滋。那么,就请同学们把你读过的一首诗推荐给大家,让我们一起走进这迷人的玫瑰园。学生甲:我向大家推荐的是一首古诗,是唐代张缉写的枫桥夜泊。这首诗意象选择精到,情景交融,非常具有感染力。原诗是:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。这首七言绝句,前两句中“月落“乌啼“霜满天“

2、江枫“渔火“等,营造了一种意韵浓郁的审美情境,既A心T一一气活动示例描写了秋夜江边之景,又表达了作者的思乡之情。后两句中“城“导“船“钟声“等,形成一种空灵旷远的意境。夜行无月,本难见物,而渔火醒目,霜寒可感,夜半寂静,却闻乌啼钟鸣。如此明灭对照,无声与有声的衬托,使景皆为情中之景,声皆为意中之声。意境幽远,尽在不言中。学生乙:我要向大家推荐一首现代诗,是部沫若的天上的街市。这首诗感情基调恬淡、自然、清新,而略带一丝忧伤。朗读时速度不宥快,声音不宜大,要做到柔、舒缓,下面我给大家朗读一遗。(播放优美钢琴曲秋日私语,配乐朗诵)诗人在这首天上的街市中尽情驰骋想象,地上有星一样的灯,天上有灯一样的星

3、,诗人通过互喻,将天与地连成一体。w一一气活动示例同时诗人选取了我国古代流传甚广的牛郎织女的神话传说作为题材,又不拘泥于原作,而是做了大胆的改造。神话传说原来的情节是有情人被生生拆散、难以团圆,而写进本诗后,则描绘一对恩爱夫妻,于耕织之余,手提灯笼,您闲地在美丽的街市上闲游的情景,从而成功地表达了诗人对美好生活的向往和追求这一主题。所谓的“诗言志“,在沉首诗市得到丁很宋出的展现。这种大胆的想象和改造是非常值得我们学习的,希望与大家共勉!学生丙:请同学们先听我朗诵一首诗:谁将碧蓝的海水/染成漾面红光/是那/是那轮唱薄的朝阳/不过是/日复一日的崭露头角/却为何/让如潮的人海久久翘首/与海一样仁成苍

4、茫/屏息静守这摄心动魄的一刻/和大海一起/感受太阳的心跳/或许,我们也A心T一一气活动示例别大海一样/需要一股蓬勃的力量。这是我去年夏天和爸妈去海边看日出时写的一首小诗,题目叫“海上日出“。我在看日出时感受到:大海的力量是无穷的,太阳的力量是伟大的。我们应该从它们身上汲取力量,努力奋斗,让我们的青春像太明一样闪光。今天我把这首小诗推荐给大家,希望我们班里也有一股朝气莹劳的力量。同时也希望大家多提宝贵意见。教师;同学们的发言真是精彩纷呈,更可贵的是,有的同学还向大家推荐了自己的作品,使我们健律在这迷人的玫瑰园中时,还嘴到了一股更诱人的“芳香“。让我们大家进一步努力,走进诗的国度,欣赏它无限的风光

5、。也祝同学们永远朝气莹勃。链接中考阅读材料,从以下任务中任选一项完成。“为你读诗“是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。“为你读诗“希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缇。【任务一】我要读诗你想在“为你读诗“平台为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮件,请他同意你的请求。【任务二】“遭Ta读诗“你想在“为你读诗“平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一卦嶂件,请他向周杰伦发出邀请。链接中考要求,D目的明确,理由合理,表达得体;G)正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;G)100字左右;不得透露个人信息。

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