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1、近代中国思想解放潮流,林则徐,魏源,地主阶级抵抗派：“师夷长技以制夷”,材料一：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”。 “夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” 魏源海国图志序,意义： 开启学习西方的先河；,（军事技术）,当默深先生时，与洋人交际未深，未能洞见其肺腑，然“师长”一说，实倡先声。 王韬扶桑游记,考点一：学习西方器物地主阶级探索,1、新思潮萌发开眼看世界（地主阶级抵抗派） 代表人物： 林则徐：近代中国开眼看世界第一人， 编译各国律例和四洲志；仿制西方战舰。 魏源：代表作各国律例提出“师夷长技以制夷” 核心内容：学习西方先进技术，寻求强国御侮
2、之道。 目的：重新认识世界，寻求强国御侮之道。 影响：“开眼看世界”的思想发展成为一股社会潮流，学习西方逐渐成为近代的思想主流；启迪人们挣脱闭关锁国牢笼，面对现实，放眼环球，探索救国之路。,李鸿章,张之洞,材料二：“四书五经，中国史事、政书、地图为旧学”，“西政、西艺、西史为新学”“旧学为体，新学为用，不使用偏。”“中学治身心，西学应世”。 张之洞劝学篇,地主阶级洋务派：“中体西用”,材料一：须知那个时候的中国，如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。 陈旭麓近代史思辨录,冲击传统保守观念，为西学在中国的传播创造良好的舆论环境。局限于学习西方物质文化层面,2
3、、中学为体，西学为用 内涵： 中学是指封建制度和纲常名教；西学指西方 文化，主要指近代科技。 实践：洋务运动 影响： 大体局限于学习西方物质文化层面，在客观上 冲击保守观念，为西学传播创造环境，实际上成为洋务派进行洋务运动和清末统治者进行“新政”指导思想。,考点一：学习西方器物地主阶级探索,王韬,郑观应,材料三： “欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。” 郑观应盛世危言,与洋务派相比早期维新派最大的变化是什么？,资产阶级早期维新派：实行君主立宪 政治制度,主张学习西方政治制度,考点二：学制度资产阶级维新派、革命派探索,1、早期维新派脱胎
4、于洋务派 主张：发展民族工商业，实行君主立宪制，学习西 方自然科学知识 局限性：没有形成完整的理论，没有付诸行动。,康有为,梁启超,材料四：“变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。” 梁启超变法通议,资产阶级维新派：君主立宪，进行政治改革 政治制度,维新派为什么提出学习西方政治制度？,考点二：学制度资产阶级维新派、革命派探索,维新思想维新派 背景： 19世纪末，民族资本主义经济初步发展，民 族资产阶级力量逐渐壮大。 甲午战争后列强掀起瓜分中国狂潮，民族危 机日益严重； 西方民主政治思想传播； 洋务运动失败使先进人士认识到改革制度必要性。,开办学堂
5、、研究维新理论、撰写书籍,新学伪经考 孔子改制考,为维新变法提供了理论依据,宣传民权思想 君主立宪,变法通议,维新派的宣传家,抨击纲常礼教，批判专制君权、宗法等级制度，倡导男女平等,批判纲常礼教最为激烈,借用进化论“物竞天择，适者生存”的原理宣传变法,天演论,系统介绍西方近代文化的第一人,仁学,考点二：学制度资产阶级维新派、革命派探索,维新派与顽固势力的论战： 论战内容： 要不要维新变法；要不要兴民权，实行君主立宪；要不要废“八股”，提倡西学，改革教育制度。 影响： 使维新思想传播开来，形成一次影响深远思想解放运动，为中国文化发展开辟一条新道路。,考点二：学制度资产阶级维新派、革命派探索,维新
6、思想维新派 背景： 主要代表人物和主要活动,材料五： “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 同盟会纲领,孙中山,黄兴,追问4： 资产阶级革命派主张与维新派主张相比有什么相同之处？,相同： 都主张实行民主政治。,资产阶级革命派：三民主义 （民族、民权、民生） 政治制度,3、民主共和思想新旧三民主义革命派,考点二：学制度资产阶级维新派、革命派探索,旧三民主义背景,经济：甲午战后，中国民族资本主义发展,政治：各种变法碰壁，民族危机进一步加深,思想：西方资产阶级革命思想广泛传播,旧三民主义的内容,驱除鞑虏，恢复中华,反对民族压迫，反对满族贵族对中国的专制统治。,前提,创立民国,推翻君主专制政体，
7、建立资产阶级民主共和国，国民一律平等,平均地权,解决以土地为中心的财富重新分配问题,核心,发展,考点二：学制度资产阶级维新派、革命派探索,3、旧三民主义评价,代表了资产阶级的政治、经济利益,是资产阶级革命的指导思想，推动资产阶级革命的发展,反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望,进步性,局限性,没有提出明确的反帝主张,没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题,没有明确人民的权利,考点二：学制度资产阶级维新派、革命派探索,对外:反对帝国主义侵略,中华民族自求解放;对内:中国境内各民族一律平等。,民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义和封建军阀之个人及团体，均得享有一切自由
8、及权利,平均地权,节制资本（工人）；实行“耕者有其田”（农民）,不反帝反帝 反满民族平等,民权由资产阶级掌握平民共有 普遍、具体、可行,节制资本，“耕者有其田” 扶助农工,考点二：学制度资产阶级维新派、革命派探索,新三民主义,背景： 资产阶级革命一再失败，共产国际和中国共产党帮助。 提出： 1924年国民党一大，确立三大政策，重新解释三民主义发展为新三民主义 核心：联俄、联共、扶助农工三大政策 内容： 是三民主义在世纪年代新的历史条件下的继续与发展；具有鲜明的反帝反封建的革命性；成为国共两党和各革命阶级的统一战线的政治基础；是国民革命的指导思想，推动了国民大革命的发展。,吾国之维新也，复古也，
9、共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所容。 陈独秀,胡 适,陈独秀,材料六：要拥护德先生，又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国在政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 陈独秀,与维新派和革命派，激进的民主主义者在向西方学习上有何变化？原因？,激进的民主主义者：前期民主与科学 后期马克思主义 思想文化,考点三：学习西方文化民主、科学、马克思主义,1、新文化运动民主和科学（资产阶级激进派） 背景： 政治北洋军阀的专制统治，列强加紧侵略中国； 经济资本主义进一步发展，强烈要求民主政治； 思想民主共和思想深入人心，
10、尊孔复古逆流。 概况： 兴起标志1915年陈独秀新青年 指导思想：民主和科学 主要阵地：新青年 活动基地：北大 代表人物： 陈独秀文学革命论、鲁迅狂人日记、胡适文学改良刍议、蔡元培、李大钊布尔什维主义的胜利,考点三：学习西方文化民主、科学、马克思主义,内容： 前期： 提倡民主、反对专制；提倡科学、反对愚昧、迷信； 提倡新道德、反对旧道德；提倡新文学、反对旧文学； 后期：社会主义思想传播社会主义思想的传播 影响： 1、是辛亥革命在思想文化领域的延续，是近代中国一次空前思想解放运动。 2、从政治上和思想上打击专制主义，动摇传统礼教思想统治地位，促进中国人民觉醒，是一场思想启蒙和文化革新运动。 3、
11、为马克思主义在中国传播创造有利条件，推动五四运动发生。,1、新文化运动民主和科学（资产阶级激进派）,19世纪 40、50年代,物面 器层,文化层面,度 面 制 层,原因： 经济基础：中国自给自足的自然经济很难出现向外 发展的欲望和动力，资本主义萌芽发展缓慢 西方资本主义发展并不断壮大 环境： 中国的改革是外力推动的。主要目的是为了救亡图存。中国由外国入侵导致社会危机，促使统治者进行改革。 西方国家的近代化变革是自发的，由生产力发展后自然而然产生了改革的需要。,比较： 中国：器物-制度-文化 西方：思想-制度-器物,中国近代前期思想解放潮流的特点 1.爱国性：救亡图存 2.阶段性：三个阶段 3.
12、渐进性：器物制度思想文化 4.外源性：追随西方,一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映。,分析中国近代前期思想演变的共同原因？ 原因： 中华民族危机不断加深； 民族资本主义发展,资产阶级力量不断增强； 西方文明的不断传入； 人们观念的变化； 政治运动的推动；,请用近代化史观、全球史观、文明史观评价中国近代思想解放潮流。,文明史观：是中国由中世纪的文明向近代文明转型的历程,近代化史观：是中国向西方学习，向近代化迈进的历程,全球史观：是中国在东西方文明碰撞后，经历了由被动到主动向西方学习，追赶世界发展潮流，逐步融入世界的历程,马克思主义中国化三大理论成果,1、毛泽东思想让中国人民站起来,主要著作
13、,中国社会各阶级的分析,湖南农民运动考察报告,酝酿：国民革命时期：,阐明了无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性 开始把马克思主义与中国 革命的具体实际结合起来,主要内容：,毛泽东思想让中国人民站起来,形成：土地革命时期：,著作：,中国的红色政权为什么能够存在,井冈山的斗争,星星之火，可以燎原,从理论上论证了中国革命道路：建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取全国政权。这一理论突破了俄国革命模式，进一步中国化。,内容：,毛泽东思想让中国人民站起来,成熟：抗日战争时期：,发表新民主主义论,它从中国革命实际出发，解决革命领导阶级、革命目标、革命前途等重大问题
14、。,著作：,主要内容：,1945年中共七大确定毛泽东思想为党的指导思想,毛泽东思想让中国人民站起来,丰富和发展：建国后,提出过渡时期总路线； 开辟一条适合中国国情社会主义改造道路； 中共八大论断。,主要内容：,论十大关系,关于正确处理人民内部矛盾的问题,主要著作：,毛泽东思想让中国人民站起来,毛泽东思想特点,是马列主义和中国革命具体实践相结合的典范,是中国共产党人集体智慧的结晶,以实事求是为基本原则（核心、精髓）,注意：,毛泽东思想不包括毛泽东晚年的错误,毛泽东思想的发展脉络,大革命,土地 革命,抗日 战争,解放 战争,建设 时期,两篇文章,三篇文章,新民主主义论,七届二中全会 人民民主专政,
15、两篇文章,中国革命的领导、主力,符合中国国情的革命道路 工作重心转移,中国革命完整的理论体系,工作重心转移 新中国政权建设（国家学说）,初步探索符合国情的社会主义建设,什么是邓小平理论？,它是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国（现代化建设时期）的马克思主义，其核心是中国特色的社会主义理论。,2、邓小平理论让中国人民富起来,提出的背景（1）国际：和平和发展成为时代主题 （2）国内：社会主义建设经验教训,邓小平理论让中国人民富起来, 1982年中共十二大,最早提出：建设有中国特色的社会主义理论, 1987年中共十三大,标志形成。（1）系统阐述社会主义初级阶段理论（2）党的基本路线(一中心.两基本点)（3）三步走, 1992年 “南方谈话”,成熟与深化。阐明社会主义本质, 1992年中共十四大,发展与完善。正式确立建立社会主义市场经济体制的目标,1997年中共十五大,指导思想。把邓小平理论作为党的指导思想,其他理论：大力发展生产力；两大文明关系；科技地位；一国两制；和平外交；扩大开放等,开端。改革开放决策；解放思想，实事求是,3、三个代表新时期党建问题 形成过程： 20世纪21世纪初，以江泽民为代表中国共产党人创立 中共十六大将“三个代表”重
