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1、北师大版六年级数学下册,数的认识与运算,教学目标,1.使同学们进一步理解和掌握分数、小数的基本性质。 2.使同学们进一步理解因数、倍数、质数、合数等意义，熟练掌握2、3、5倍数的特征。 3.使同学们进一步理解分数四则运算的意义和法则，能正确地进行分数四则运算。 4.能正确地进行整数、小数和分数的四则混合运算。,用数轴上的点表示数。（各种不同的数）,整数的个数是无限的,2.自然数、整数,一、数的认识：,完善数的认知结构,1.正数、负数（相反意义的量）,回顾、疏理数（非负数）的相关知识,自然数（0，1，2，3）,百分数 （百分数的意义、利率、折扣、成数）,第一个问题：,1.下面的数位顺序表，请同学
2、们和老师一起逐步把表填写完整。,2.数的读法、写法、改写。,数 位 顺 序 表,第二个问题：,归纳各种数的比较方法：,自然数：数位多少，从高位比起； 小数：先比整数部分，再小数部分；注意单位 的一致； 分数：分母相同时，分子相同时，都不相同时； 负数：用数轴,第三个问题：,对比：,得出：小数的基本性质是分数基本性质的 特殊情况。,第四个问题：,小数点的移动位置：小数点向右移，数值越 大；小数点向左移，数值越小。,0.1 = 0.10 = 0.100 = =,1.非零自然数的两种分类,偶数 奇数,（了解分解质因数、互质数）,二、数的运算：,四则运算,解决问题,一个数是另一个数的几分之几（百分之几）？ 一个数的几分之几（百分之几）是多少？ 已知一个数的几分之几（百分之几）是多少，求这个数。,
