《幼儿园活动策划案》ppt课件

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1、十年贝贝佳 感恩在心中,背景资料,贝贝佳幼儿园创办于2003年9月 ,至今已有10年的历史,在宝山区甚至是上海地区都有响亮的知名度,但与此同时相似的品牌定位和近几年政府大力扶持的幼儿园也都雨后春笋般发展起来,因此在面对崭新的2013年,贝贝佳幼儿园必须肩负起下一个10年的使命。,目标消费者分析,在200多张的抽样调查,分析了长期以来支持和了解贝贝佳的家长,发现了一个共性的问题,就是说家长在择园的时候有可能更关注的是地点、学费、或者是以学费的高低评判教学的优差,并没有更深入的了解贝贝佳拥有十年教育理念和经验,这就是说贝贝佳和消费者的层面沟通有所缺乏,毕竟教育行业和其它行业不一样,教育行业每天都面

2、对着家长,家长会时时的跟你沟通,所以贝贝佳需要走进家长、走进消费者,把我们的教育理念与经验通过柔和的沟通方式介绍出去,也通过这样的形式,形成第二次传播,让家长口口相传达到贝贝佳与更未来消费群体的交流。,活动与宣传策略,宣传必须是软性的方式,如果单单生硬的说贝贝佳好,现在的家长很难接受这种形式,我们需要的是贴近消费者的心,把话说到他的心坎上。当下现在很多教育行业坑蒙拐骗,一些幼儿园老师虐待幼童,消费者是上帝,企业不感恩消费者,照成家长对教育机构不信任。反观贝贝佳幼儿园在这一点上可以说是超越同行的,我们通过贝贝佳十年对幼儿辛勤的服务唤醒家长的信任,感恩家长对我们的支持与配合,从而达到贝贝佳品牌的软

3、性宣传。,第二阶段 十年贝贝佳 温情你我他,第一阶段 十年贝贝佳 感恩在行动,第三阶段 十年贝贝佳 感恩在心中,十年贝贝佳 感恩在行动,第一阶段主题: 十年贝贝佳 感恩在行动 活动时间:3月 用十年成果感动你!用服务感动你!用公益感动你!,”,活动1开学典礼 一、在入学的时候,学校正大门入口放一个12米跨度的拱门,形成强烈的庆 典氛围,拱门上的字“贝贝佳十周年、感恩在行动”学校周边布置庆典气氛,有气球,有横幅,横幅的内容是“十年品牌力量,百年教育追求,贝贝佳双语幼儿园为您的孩子打造优质的成长乐园” 二、宣传单,标题是“贝贝佳十周年,感恩在行动” 夹在招生宣传里面 宣传单正面: 1、感谢10年来

4、,*位老师的奉献。附图片 感谢10年来,*位妈妈的信任。附图片 感谢10年来,*位小朋友的欢声笑语。附图片 2、园长寄语“” 3、“十年品牌力量,百年教育追求,贝贝佳双语幼儿园为您的孩子打造优质的成长乐园” 宣传单反面: 1、 内部学术、科研方面的成果 2、 与学校十年来取得的成绩,奖项。,”,活动2低碳环保爱心活动 活动方式: 活动当日让幼儿和家长带来家中废弃的书报杂志、废旧电池、易拉罐、塑料瓶等,换取爱心花种。号召幼儿要有环保意识,今后定期将家中废旧物品送收购站处理,并将所得零钱投入爱心基金募捐箱,让献爱心的成为一种习惯。 活动预算:须购买花种若干、透明募捐箱2个、宣传海报2张。 预期效果

5、: 通过广泛传播配合公益宣传,将贝贝佳十年教育理念和经验成功植入家长的心里,让贝贝佳这种品牌优势成为家长选择贝贝佳的原因。,第二阶段主题: 十年贝贝佳,温情你我他 活动时间:4月-6月 通过老师带动学生与家长!通过公益带动社区!,活动1植树节 活动内容:小朋友写下将来想做什么,统一装到梦想瓶中,种在树。(与植树活动想结合),活动2儿童节 活动内容:发放印有六一儿童节的报刊十周年教育孩子们的心得或者发放幼儿每人一个幼儿园的杯子上面印有贝贝佳的口号。,活动3爱心助学活动: 活动方式:5月到6月提前联系云南XX希望小学,组织贝贝佳部分优秀教师,到那里传授先进的教育方式方法,并捐赠爱心教玩具或图书等。

6、 活动预算:由爱心基金拨款资助助学教师的交通、住宿、餐饮等费用,购置捐赠的教玩具、图书若干。 预期效果: 通过学生带动家长,老师带动学校氛围,学校带动社会对贝贝佳全新的认知, 让社会知道贝贝佳是用心感恩社会,用心关爱孩子,打造优于其它幼儿园的全新服务。,第三阶段主题: 十年贝贝佳,感恩在心中 活动时间:8月-11月 全年感恩大联动,通过镜头语言组织起来。,活动1感恩节助学行动晚会: 活动方式: 提前与青海德恒隆完中心小学联系,请大连理工助教团的义工帮忙拍摄当地学生的感谢视频及收集感谢信,在当天活动进行展示。继续爱心义卖的形式,将义卖款和募捐款全部用于购买学习用品、书本,捐献给当地小学生。 活动预算: 须购置宣传海报、学习用品和书本、爱心物资托运物流费,爱心基金另拨款若干。,TVC公益短片感恩在心中: 本年度公益活动的照片或者VCR剪切成一个TVC公益短片。 预期效果:通过最后跨省大型的公益活动,以及年度TVC公益短片的介绍,贝贝佳幼儿园承诺的口号“十年品牌力量,百年教育追求,贝贝佳双语幼儿园为您的孩子打造优质的成长乐园”没有只停留在纸上,通过一年的努力,对口号的完美诠释,对感恩系类活动总结与升华。,谢谢欣赏,

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