《理解词语在文中的含义》2018.04

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1、,理解重要词语在文中的含义,语文课程标准中对文章语言阅读及考查的要求是:“在通读文本的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”因此在平时的阅读教学中,理解重要词语在文中的含义是阅读训练的一个重点,同时也是一个难点。,关注中考,2011年中考现代文阅读选择 18、请根据语境解释下面句中加点的词。 此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通。(2分) 2012年中考现代文阅读尊严的力量21.文章第10段和结尾写霍夫曼的两次“弯腰”各有不同的含义。试作简要分析。(4分) 2013年中考现代文阅读如果 2、根据文意解释第3段加点的“步履蹒跚”一词。(1

2、分) 2014年中考现代文阅读城中河上的“清道夫”2、根据文意解释第12段加点的“天经地义”一词。(1分) 2015年中考现代文阅读老头子的电话 18、结合上下文,说说第段中加点词语“矫情”“感动”在文中的具体含义。(4分),评分要点,矫情:年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶,心疼得跺脚、落泪; (1分)这些表现与他的年龄不符,显得有些夸张。(1分)(两个要点,每个要点1分) 感动:我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话,以为我受了委屈,一夜未眠; (1分)他对我的牵挂和疼爱让我心生感动。(1分)(两个要点,每个要点1分),词语含义,基本义,语境义,知识梳理,基本义,准确完整,课内巩固,课外积累

3、,2013年中考如果 (2)根据文意解释第3段加点的“步履蹒跚”一词:。 答案示例:步履蹒跚:走路缓慢不稳的样子(或脚步缓慢不稳的样子) 。(1分,大意正确即可得分。),中考链接,2014年中考城中河上的“清道夫” (2)根据文意解释第12段加点的“天经地义”一词:。 答案示例:非常正确、不容置疑。(1分,大意正确即可得分。),1、近义替代法 2、拆字组词法,小窍门,七年级上册荷叶母亲 “那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敧斜。” 课下注释:倾斜,歪斜 七年级下册从百草园到三味书屋 “拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好用来捕鸟。” 课下注释:鉴定和欣赏,课内印证

4、,小提示:理解的含义一定要代入语境中进行检验,(近义替代法),(分解组词法),“暴怒无常”在文中的具体含义是什么?,“暴怒无常”指“望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”,答题思路:1、锁定位置(在重要词语的前后)2、摘抄原文(与它内涵相对应的关键语句)3、加以整合,双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 史铁生秋天的怀念,锦囊一:对应整合,对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的

5、。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。” 老舍济南的冬天,“宝地”指济南的冬天是“温晴”的。,学以致用,“宝地”一词在文中的具体含义是什么?,“温晴”的含义是“没有风声”“响晴”“没有毒日”。,一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说,自己的宝贝女儿非常调皮,带她的外婆根本对付不了。有一天,她正在上班,宝宝又在家里淘气了,她就打电话回去,想吓唬吓唬她,故作严肃地对她说:“你要是不乖,等妈妈回家了,一定要给你点颜色看看。”女

6、儿不吱声了,哈哈,一定是被唬住了。没想到,过了一会儿,女儿突然嗲嗲地说:“妈妈,你别忘了,宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。” 孙道荣每朵花本应芬芳,女儿说的“颜色”指色彩, 妈妈说的“颜色”指要给女儿惩罚(批评)。,答题思路:1、明确基本义 2、推敲引申义 3、代入原文读,锦囊二:本义引申,结合语境,分析两个“颜色”的不同含义。,A、“读”这个词是指这位父亲不再看书,而是只研究女儿,陪伴女儿 。,B、“读”这个词是指这位父亲一直看着女儿,表达父亲对女儿无限的喜爱。,C、父亲读女儿,也就是“端详、观察、了解、陪伴、欣赏”女儿。,“一直看着女儿”与事实不符合。,能联系具体的语言环境,发现“读”这个词语的

7、引申含义。,“你的摇篮放在爸爸的书房里,你成了这间大屋子的主人。从此爸爸不读书,只读你。”,(周国平你是爸爸最得意的作品),“不再看书”理解错误,“研究”一词使用不恰当。,学以致用,我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 鲁迅故乡,运用比喻,“厚障壁”是指由于人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的深深的隔膜,表现了封建秩序、封建思想对人们的毒害之深。,答题思路:1、点明比喻 2、寻找本体 3、突出特征 4、联系中心,锦囊三:揣摩比喻,结合语境,分析句中“厚障壁”一词的含义。,A、这里指木棉开的花像火焰一样,如同在燃烧。,B、 “燃烧”一词运用比喻,把漫山遍野盛开的木棉花比作作燃烧

8、的火焰,突出木棉的红和多。,C、“燃烧”一词运用比喻的修辞手法,生动形象,活灵活现。,从修辞入手,充分结合本体的特征。,空谈修辞,没有结合所在的具体语境。,“木棉是热带和亚热带常见的花树,从岭南一直燃烧到马来和印度。” 余光中春来半岛,没有充分结合本体的特征。,学以致用,2015青岛市中考现代文阅读老头子的电话,答题思路:1、明确主旨 2、锁定目标(关键段落、语句) 3、追问释因 4、紧扣中心(或感受),锦囊四:关联主旨,矫情:年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶,心疼得跺脚、落泪; 这些表现与他的年龄不符,显得有些夸张。(2分) 感动:我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话,以为我受了委屈,一夜

9、未眠; 他对我的牵挂和疼爱让我心生感动。(2分),联系上文占1分,联系感受占1分,联系上文占1分,联系主旨占1分,实地训练,高质量完成2015年黄石市中考 试题在冬夜里歌唱的鱼,(1)煮鱼时候的咕噜声响 (1分) (2)冬夜厨房里的温馨欢乐(1分) (两个要点,每个要点1分),评分要点,2. (1)运用比喻,(1分)指家的中心或吸 引全家人的地方 (1分) (两个要点,每 个要点1分) (2)大词小用,(1分)指父亲给家人带 来快乐后的满足感。(1分) (两个要点, 每个要点1分),通过在冬夜里歌唱的鱼 请从考点、方法、思路、答案、失 分点五个方面,交流你的答题心得。,课堂交流,1、词不离句是原则 2、放在文中是关键 3、比较辨析细微显 4、代入语境要检验,本义引申,对应整合,关联主旨,揣摩比喻,语境义,方法梳理,三个法宝,一抓得牢牢牢把握语境 二填得实细部研讨方法 三答得准准确完整表述,升学指导相关 1、P124雨中第4题(谈谈你对段和段中“我”先后两次“笑”的理解。) 2、P156第1000张糖纸第5题(段和段中的“累”有何不同含义?) 3、P160刀之伤第3题(说说段中的“谜”和“底”各指什么。) 4、P162雪一化就有路了第3题(理解加点的两个“病人”的不同含义。),课外练兵,送你一句话,潜心阅读,让文字重锤猛击你的心灵!,

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