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1、实施课堂教学新模式的心得体会实施课堂教学新模式的心得体会红星学校 陈仕敬我红星学校倡导的课堂教学新模式改变了传统的“教师讲，学生练”的旧习惯，倡导教师是课堂的激发者、引导者、组织者，发挥了学生的主体作用，鼓励学生进行自主合作探究式的学习，从而使学生养成一种想学、会学、敢说、善思的学习习惯。优质的课堂应该成为一个让学生张扬个性、提升自我、发展多元智能、能基于学生未来发展开展学习的地方，是师生平等对话、生命共成长的心灵家园。这种教学新模式，就是要把课堂还给学生，把人们已经习惯多年的教学还原为学教，提高学生参与度，增强课堂、学习本身对学生的吸引力，关注学生自主学习能力、课堂学习效率和良好的学习感受，
2、关注学生未来发展的需求。其课堂基本形成“导引预阅、领读、悟读议述点评练写”为主体的教学新模式。在这里我谈一点个人的心得体会，与各位老师交流，不当之处，敬请各位领导、老师指正。一、几点认识与体会1自主学习是学生在自我控制下的学习，是一种高品质的学习。它能使学生觉得自己是学习的主人，学习不再是一种压力，一种负担，而是一种享受，一种快乐。2合作学习是学生在小组中为了完成共同的学习任务，有明确的责任分工，是互相性的学习，它能培养学生的团队精神和合作精神。在合作学习中，学生可以学会交往，学会参与，学会倾听，学会尊重他人。3议述这一环节是将学生分成若干小组对问题、文章的理解进行议论、表述，并提出自己的困惑
3、，进行合作探究式学习，给学生一个“敢说，能说，会说”的平台。它既锻炼了学生的语言组织表达能力，又培养了学生严谨的逻辑思维能力，同时也给予学生的自信心，强化竞争意识，满足学生的自尊心与成就感。在课堂中，每一位学生都可以畅所欲言，激烈争辩，学生在课堂上的思维得到了充分发散与碰撞，思维活跃、发言积极、互动良好、课堂气氛热烈。久而久之，学生逐渐摆脱了对老师的依赖，而且在学生中间形成了一种“自主学习，互相研究”的良好学习风气。二、几点思考1如何以学生的学定教师的教，从而确保学生有足够的时间与空间投入到问题的探究之中，让学生真正成为课堂学习的主人，使课堂成为激扬生命的课堂，师生成为幸福、快乐的师生？2学生是教学中最重要的教育资源，老师该如何去发现、去开发、去利用，从而让学生的思维潜能最大限度地被开发出来？3如何营造一个充满生机活力，活而不乱，合作互动，民主和谐的课堂，从而形成一高效、合作、探究的学习共同体？课堂改革的号角已经吹响，学校的教研教改已经全面推进，我们一线教师无法置身事外，作为学校的一员，我将责无旁贷，积极、快速地投身到这场伟大改革的大潮中，为了学校的良性发展，为了学生终身的幸福与发展而不懈努力。
