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1、後数1质量守恒空御学习目标*1.通过探究活动能说出质量守恒定律的内容*2.从微观角度知道质量守恒定律的实质*3.质量守恒定律的应用科学探究一般过程1、提出问题卜_学习或生活中出现的未知问题-国一蒲意引限咤一对司能的原团或结果做出假设1不河一-3、制定计划制定一个或多个实验方案恩万逊行书芸-一包挠实验准备和实验过程immzluin广|王CSJdiL_-仁会i交砂氧口奂卜一一-_“观豪、记录、市图表形式表述等一E一6、解释与绪讳分析得出初步结论E5刀士高吊异希门一4林比结论和假设,提出实验不足等温故知新,什么是科学探究?,科学探究:对一个未知问题提出猜想和假设,平用科学实验的方法验证假设是否成立的
2、过程,我们做过或学过哪些科学探究实验?、对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探穷*空气中氧气含量的探究*制取氧气与氧气性质的探究y2、测定水的组成的探究妻茎盏门昂熹熹鬓銮薯蔬些步骤,需要注意什么?禁敬1质耆守幔炙糠物质在发生化学变化时,反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在反应物的质量总和真嚓“生成物的质量总和1、提出问题:在化学反应中反应物和生成物的质量有什么关系?2、猜想与假设:大于生成物的质量总和“等或应物的质量总和A王3、制定计划:方案一:白磷自燃方案二:铁钉与硫酸铜溶液反应查阅资料(实验前准备:方案一:白磷自燃白磷(剧毒,易自燃)存放于水中,取出时用镊子。燃烧时为免锥形瓶底部破裂,应在锥形瓶底部铺上一层细沙。)白磷燃烧要消耗空气中的氧气,所以一定要在密闭容器中实验。气球的作用:缓冲作用,防止气体膨胀,瓶内压强增大,将胶塞迸出。装置气密性要好白磷燃烧前后质量总和的测定注意观察:1、锭形瓶内白磷燃烧的现象;2、气球的变化情况;3、化学反应前后质量的变化情况。实验方案方案一实骏预砺白磷剧烈燃烧,放热,产生大量白烟,气球先变大后又缩小,天平平衡。一反应前总质量Cg园点燃反应后总质量053G,一一反应表达式mzIo,反应前后总质量相笛。分析
