《苏教版四上19《奇妙的国际互联网》2015版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四上19《奇妙的国际互联网》2015版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Internet,这个图标和单词，同学们一定不陌生。,Internet，又称网际网络，音译因特网、英特网，是网络与网络之间所串连成的庞大网络。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称互联网。,奇妙的国际互联网,苏教版四上语文,1、自由朗读课文，自主学习生字词。 2、找一找，国际互联网“奇妙”在哪些地方？ 3、画出自己不理解的地方，尝试弄懂问题。,预习要求,识记字词,话题 蜘 蛛 一封信 悉尼 邮递 查阅 资料 付款 光缆 天涯 聊天 逛商场,t zh zh fn x,yu yu kun,ln y lio un,万水千山 天涯咫尺 无所
2、不有 天南海北 足不出户 息息相关 快捷方便 丰富多彩,理解词语,理清层次,默读课文，思考：课文怎样向我们介绍国际互联网的？,提出问题“网”是怎么回事 回答问题“网”的结构、原理，和人类的密 切关系 总结全文“网”和我们息息相关。,（1） （2、3） （4）,开头和结尾有什么特点？,首尾呼应,总 分 总,我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？,表示特殊意义的词语，用双引号。,引出下文,1、写出反义词： 近在咫尺（ ） 快捷（ ） 单调（ ） 麻烦（ ） 2、朗读课文，识记字词。,课堂练习,远在天涯,迟缓,丰富,方便,奇妙的国际互联网,第二课时,自主学
3、习,速读课文2、3自然段，找出国际 互联网的结构、工作原理、和人类的 密切关系。,默读课文2、3自然段，归纳出国际 互联网最突出的三个特点。,把自己最感兴趣的句子多读几遍。,你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情境啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。,国际互联网有什么特点？你从哪些词语体会出来的？,你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情境啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。,比喻句，把（ ）比作（ ）。,大,国际互联网是怎么工作的？,国际互联网靠看得见的（ ）、（ ）和看不见的（
4、 ）来传递（ ）、（ ）、（ ）等信息。,电缆,光缆,无线电波,文字,图像,声音,它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。,我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。,国际互联网有什么特点？你从哪些词语体会出来的？,快,从北京到悉尼的飞机需要11小时45分钟。,从北京到悉尼的电子信件只要几秒钟。,8951千米,我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。,海内存知己， 天涯若比邻。,便,我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普
5、通的邮递不知快了多少倍。,我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。,虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。,这些关联词让我们知道： 国际互联网让我们的生活更加快捷方便。,国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。,地球缩小了吗？,地球并没有缩小，而是国际互联网让我 们的交流更加便捷。,国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以（ ），可以（ ）；可以（ ）； 还可以（ ）；甚至可以（ ）,中心句，总起全段。,排比句，分写国际互联网的作用。,国际互联网还有很多的作用，不一一列举。,试着用“可以可以还
6、可以”说一段话。,概括一下第3自然段中国际互联网的作用。,休息娱乐 交流传递 学习工作 查阅资料 网上购物 ,多,用处,可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。,总结全文。国际互联网广泛运用于人们 的生活、工作等多方便，所以说和我们息息 相关。,互联网有利也有弊，谈谈你的看法。,合理使用网络,填写合适的关联词 1、我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（ ）几秒钟，对方（ ）能收到。 2、我们可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里（ ）能传来对方的声音，（ ）能呈现他的形象。 3、（ ）亲友远在天涯，（ ）国际互联网能让人感到仿佛近在咫尺。 回答问题 “息息相关”的意思是（ ）。联系生活，我可以举许多例子说明互联网和我们的生活息息相关 （）（ ）；（）（ ）；（）（ ）。 通过学习课文，我还知道了国际互联网（ ）、（ ）、（ ）的特点。,只要,就,不仅,还,虽然,但是,课堂练习,以我一天的网络生活为题，写一篇想象作文。“我”可以是学生，可以是商人，可以是家长。完成后通过电子邮箱发给老师。,练笔,
