《生物上册 第三单元 第一章 植物类群、第二章 被子植物一生复习课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物上册 第三单元 第一章 植物类群、第二章 被子植物一生复习课件 新人教版（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、生物圈中已知的绿色植物，大约有 种，它们 形态 各异， 生活环境 也有差别，可以分成四大类群， 植物、 （ ）植物、 植物和 植物 。,藻类,苔藓,蕨类,种子,水中,阴湿,阴湿,阴湿,根,茎,叶,茎,叶,假根,根,茎,叶,监测空气污染,50多万,衣藻,水绵,假根,茎,叶,二、种子植物 1、种子植物的分类,2、被子植物比裸子植物更适应 生活，是生物圈中最 等的植物类群，种类最多，分布极为广泛。,裸露,果皮,果皮,果实,陆地,高,苏铁,苏铁,银杏,红豆杉,水杉,圆柏,侧柏,椰子,毛白杨,桃,水稻,葡萄,菊,菜豆中的结构,胚轴,胚芽,胚根,子叶,胚,种皮,菜豆种子包括 和 。种皮有 作用，菜豆子
2、叶有 ，叫 子叶植物,胚芽,种皮,胚,保护,两片,双,2玉米种子包括 、 、 。子叶 有 片， 储存营养物质。,玉米种子的结构,1,2,3,4,5,6,果皮和种皮,胚乳,胚芽,胚轴,胚根,子叶,7,胚,果皮和种皮,胚乳,胚,胚乳,一,种皮,胚,一片,两片,胚乳,胚乳,5、遇碘变蓝色是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝 说明 。 6、 是种子的主要结构，是 。 7、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活， 其中一个重要的原因是能 。,胚乳中有淀粉,新植物的幼体,胚,产生种子,1、实验：探究种子萌发的环境条件： （1）：提出问题： 在哪种环境条件下种子才能萌发呢？ （2）：作出假设： 假设种子萌发需要适宜
3、的温度，一定的水分，充足的空气 （3）制定计划及实验现象和实验结论：,种子萌发的条件：,1、环境条件： ， 和 。 2、自身条件： ， 且 。,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,胚是完整的,活的,不处于休眠期,3、种子萌发的过程,种子吸收 ， （菜豆） 或（玉米） 中的营养物质转运给 胚根、胚芽、 胚轴 随后， 发育成根，胚轴伸长，胚芽发育 成 。,水分,子叶,胚乳,胚根,茎和叶,4、植株的生长,成熟区,伸长区,分生区,根冠,1、根生长最快的部位是 。 2、根的生长一方面 细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面 细胞体积的增大。 3、根吸收水和无机盐的主要部位 是 ，因为成熟区生有大量的 。,伸
4、长区,分生区,伸长区,成熟区,根毛,四、种子萌发的过程,1.种子吸收水分,膨胀,2.胚根发育，突破种皮，形成根。,3.胚轴伸长,4.胚芽发育成茎和叶,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.,6、 是由 发育成的。,枝条,芽,枝条是由芽发育成的，因为芽中 有 组织，能分裂和分化成枝条，枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的。,分生,7、不论是细胞数量的增加，还是细胞体积的增大，都需要不断补充营养物质： 、 和 。 从土壤中吸收水和无机盐， 通过 作用制造有机物。 8、养花种草要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供 。 9、植物的生长需要量最多的无机盐：含 的、含 的和 含 的无机盐。,10、茎
5、的结构包括木质部（ 运输水和无机盐）和韧皮部（ 运输有机物）。 在二者之间有 ， 形成层 （属于 组织）不断的 分裂 ，能使 茎 不断 长粗 。有些植物茎中没有形成层，因而不能长得很粗,水,无机盐,有机物,根,绿叶,光合,无机盐,氮,磷,钾,导管,筛管,形成层,分生,上表皮,下表皮,叶片的结构:,叶肉,气孔,叶脉,1,2,3,4,5,保卫细胞,气孔,1、气孔是植物气体交换的“窗口”，也是植物蒸腾失水的“门户”。,2、叶肉中的叶绿体是进行光合作用的场所。,3、叶脉中的导管运输水和无机盐，叶脉中的筛管运输 有机物,（1）叶片分 、 、 。 （2）气孔既是 的门户，也 是 的窗口 （3）叶片既是 作
6、用的主要器官，也是 作用的主要器官,12、叶片的结构,1,2,3,4,5,上表皮,下表皮,叶肉,叶脉,气孔,表皮,叶肉,叶脉,蒸腾作用,气体交换,蒸腾,光合,13、花的结构和功能,1,2,3,4,5,6,7,8,9,花柄,花托,萼片,花瓣,花药,花丝,子房,柱头,花柱,雌 蕊,雄蕊,和 是花的主要结构，雄蕊花药里有 ，雌蕊子房里有 ，子房将来形成 。,雌蕊,雄蕊,花粉,胚珠,果实,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精极核,受精卵,种子,果实,四、果实和种子的形成,14、传粉和受精： （1）传粉： 从花药落到雌蕊 上的过程,花粉,柱头,（2）胚珠里面有 ，它跟来自花粉管的 结合，形成 。,卵
7、细胞,精子,受精卵,子房,子房壁,胚珠,珠被,受精卵,果皮,种皮,胚,种子,果实,16、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 17、当传粉不足的时候可以 。,15.果实和种子的形成过程,人工辅助受粉,观察外形 剥去种子最外面的一层种皮 分开合拢着的两片子叶 用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴,1、观察菜豆种子的结构,种皮,种脐,种孔,1、根生长最快的部位是 伸长区 。 2、根的生长一方面 分生区细胞的分裂 增加细胞的数量，另一方面 伸长区 细胞体积的增大。 3、根吸收水和无机盐的主要部位是成熟区，因为成熟区生有大量的根毛,种皮,胚芽,胚轴,胚根,胚,子叶
8、（2片）,将来发育成茎和叶,将来发育成连接茎和根的部分,将来发育成根,储存营养物质,3,4,5,2,1,保护幼嫩的胚,幼小的生命体，将来发育成完整的植株,2、观察玉米种子的结构,观察外形 用刀片将玉米种子从白色中央纵向剖开， 在剖面上滴一滴碘液，看看变色的部位是什么地方？变成了什么颜色？未变颜色的部位又是什么地方?再用放大镜观察。,果皮和种皮,胚芽,胚轴,胚根,子叶 （1片）,胚,保护作用,将胚乳内的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根,胚乳,贮藏营养物质,1,3,4,5,6,2,有种皮和胚,有种皮和胚,子叶两片、无胚乳，营养物质贮存在子叶里。,子叶一片、有胚乳，营养物质贮存在胚乳里。,双子叶植物,单
9、子叶植物,裸子植物：种子 ，没有 保护 。,被子植物：种子外面有 保护。,裸露,果皮,果皮,1.在种子发育过程中，果皮起什么作用？ 2.在种子成熟后，果皮起什么作用？,被子植物比裸子植物更加适应 生活,保护作用,有助于广泛传播，使后代的分布范围更广,陆地,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达交流,科 学 探 究 的 一 般 过 程,种子的萌发需要哪些外界条件？,提出问题,种子萌发的环境条件,作出假设,假设种子萌发需要适宜的温度，一定的水分， 充足的空气,3.制定计划：,10粒种子不加水 拧紧瓶盖,橱柜,10粒种子加适量水拧紧瓶盖,橱柜,10粒种子加适量水拧紧瓶盖,冰箱,10粒
10、种子加较多水拧紧瓶盖,橱柜,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,得出结论：,种子萌发需要适宜的温度、一定的水分，充足的空气,种子萌发的条件,自身条件,胚是完整的 胚是活的 已度过休眠期,环境条件,适宜的温度 一定的水分 充足的空气,三、测定种子发芽率,为什么要测？ 怎么测？,四、种子萌发的过程,1.种子吸收水分,膨胀,2.胚根发育，突破种皮，形成根。,3.胚轴伸长,4.胚芽发育成茎和叶,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.,二、 种子萌发的过程：,种子萌发时，首先吸收水分，同时 或 中的营养物质逐渐转运给 。随后， 发育，突破种皮，形成 ；胚轴
11、伸长， 进一步发育成,子叶,胚乳,胚根、胚芽、胚轴,胚根,根,胚芽,茎和叶,例12011湘潭 植物的根生长最快的部位是( ) A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区,C,上表皮,下表皮,叶片的结构:,叶肉,气孔,叶脉,1,2,3,4,5,保卫细胞,气孔,1、气孔是植物气体交换的“窗口”，也是植物蒸腾失水的“门户”。,2、叶肉中的叶绿体是进行光合作用的场所。,3、叶脉中的导管运输水和无机盐，叶脉中的筛管运输 有机物,1、气孔的作用是（ ） A、控制营养的进出 B、吸收空气中的水 C、交换气体的通道 D、吸收有机物,C,2、在制作叶横切片时，正确的切割方法是（ ） A、迅速地切割 B、缓慢地切下 C
12、、迅速地来回切拉 D缓慢地来回切拉,A,3、植物作用时，气体交换的“窗口”是（ ） A、保卫细胞 B、表皮细胞 C、气孔 D、叶片,C,变式题 2011南安 科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是( ) A韧皮部的导管、由上向下 B韧皮部的筛管、由上向下 C木质部的导管、由下向上 D木质部的筛管、由下向上,B,萼片,花瓣,子房,花柱,柱头,雌蕊,花药,花丝,雄蕊,一、花 的 结 构,花托,1,2,3
13、,6,5,4,7,8,9,花柄,传粉：,从 落到 上的过程,花粉,花药,雌蕊柱头,自花传粉：一朵花的花粉从花药散放出来，落到 一朵花的柱头上的传粉现象,同,异花传粉：花粉依靠外力落到 一朵花的柱头上。,另,1,2,5,6,7,8,4,3,三、受精,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精极核,受精卵,种子,果实,四、果实和种子的形成,下图是桃的花和果实示意图，据图回答问题。,A ； B ； C ； D,（2）在A、C与B、D之间用箭头表示果实和种子的形成过程。,胚珠,种子,子房,果实,（1）写出图中字母代表的名称,并不是所有的花粉都能落在同种花的柱头上，也不是所有的柱头都能得到同种植物的花粉。 玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于 引起的。可以采用 。,人工辅助授粉,传粉不足,人工辅助授粉,植物体,器官,营养器官：,生殖器官,根,茎,叶,花,果实,种子,组织,分生组织,保护组织,输导组织,营养组织,细胞,细胞,组织,器官,植物体,植物体的结构层次,
