《浙江地区）中考科学总复习 第21讲 内能、核能、能量守恒和能源课件（考点精讲 13中考真题）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江地区）中考科学总复习 第21讲 内能、核能、能量守恒和能源课件（考点精讲 13中考真题）（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、聚焦中考科学,第二十一讲 内能、核能、能量守恒和能源,聚焦考点 全面夯实,知识网络,分类一 内能,考点1 理解内能的含义 【考点梳理】 1.热运动：物体内部 运动叫做热运动。 2.内能：物体内部 所具有的能，叫做物体的内能。物体在任何情况下都有内能，因为物体内部分子永不停息地运动着，物体的内能是无条件地存在着的。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块，都具有内能。 【注意】影响物体内能大小的因素：温度：在物体的质量、材料和状态相同时，温度越高，物体内能越大；质量：在物体的温度、材料和状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大；材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同；存在状
2、态：在物体的温度、材料和质量相同，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。,大量粒子的无规则,大量粒子做热运动,分类一 内能,内能与机械能的区别：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关；内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。 【活学活用】 1.关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 B.物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C.温度为0 的物体没有内能 D.温度相等的1 kg水和100
3、 g水内能相同 2.下列有关热和能的说法中，正确的是（ ） A.炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能 B.一杯水和一桶水，若它们的温度相同，则他们的内能相同 C.0 的冰块没有内能 D.机械能为零的物体，内能一定不为零,A,D,分类一 内能,考点2 改变内能的方法 【考点梳理】 1. ：外界对物体做功，内能 ；物体对外做功，内能 ；电流通过电热器做功，电热器的内能 。实质是 和 能之间的转化。 2. ：物体吸收热量，内能 ，放出热量，内能 。实质是能量的 。 【活学活用】 3.（2012 绍兴）如图所示，改变内能的方法与其他三种不同的是（ ）,B,做功,增加,减少,增加,内能,其他形式,热
4、传递,增加,减少,转移,分类一 内能,4.（2012 桂林）桂林出产的柿饼是有名的地方特产，将柿子晾晒成柿饼的过程可以通过 的方式使柿子内能 ，温度升高，加快水分的蒸发。 考点3 做功与热传递的区别和联系 【考点梳理】 1.做功改变内能的实质是 、电能转化为 ，是内能与其他形式能之间的 。 2.通过热传递改变物体的内能的实质是 在物体间的 。 3.做功和热传递对改变物体内能是 的。,热传递,增大,机械能,内能,转化,内能,转移,等效,分类一 内能,【活学活用】 5.如图所示的实验过程中，下列说法错误的是（ ） A.加热前，水分子是不停运动的 B.加热过程中，水的温度升高时，内能增大 C.水的内
5、能增大是通过热传递方式实现的 D.水蒸气对木塞做功，把水的机械能转化为木塞的内能 6.（2012 金华）下列有关能量转化和守恒的说法正确的是（ ） A.用电器通电工作时，将其他形式的能转化为电能 B.氢氧化钠与盐酸反应是放热反应，该反应将内能转化成化学能 C.植物光合作用合成有机物，说明能量可以创生 D.“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律,D,D,分类一 内能,考点4 比热容和热量的计算 【考点梳理】 1.比热容 (1)比热容定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1 时吸收（或放出）的热量。 (2)物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。 (3)比热容是物质的一种特
6、性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热、放热、形状等无关。 (4)水的比热容为4.2103 J/(kg)，表示1 kg水温度升高（或降低）1 吸收（或放出）的热量为4.2103 J。 【注意】水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。 2.热量计算 (1)公式：Q= ，Q吸= ，Q放= 。 (2)热平衡方程：不计热损失，Q吸 Q放。,cmt,cm(t-t0),cm(t0-t),=,分类一 内能,【活学活用】 7.（2012 宁波）用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示。根据图象可知，
7、甲液体的比热容 （填“大于”“等于”或“小于”）乙液体的比热容。质量为500 g、初温为20 的甲液体温度升高到90 ，吸收的热量为 J。甲液体的比热容为1.8103 J/（kg）,小于,6.3104,考点5 化学能 【考点梳理】 1.化学能：储存在化合物（有机物）里的能。如矿物燃料、食物等均含有丰富的化学能。 2.燃料的燃烧值 (1)热值（燃料的燃烧值）：1 kg某种燃料 放出的热量，叫做这种燃料的热值。 (2)单位： 。 (3)公式： （q为热值）。实际中，常利用Q吸=Q放即cm(t-t0)=qm联合解题。 (4)物理意义：如酒精的热值是3.0107 J/kg，它表示： 。,分类一 内能,
8、完全燃烧,J/kg,Q=mq,1 kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0107 J,分类一 内能,【注意】关于热值的理解：对于热值的概念要注意理解三个关键词“1 kg”“某种燃料”“完全燃烧”。“1 kg”是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1 kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值；“某种燃料”说明热值与燃料的种类有关；“完全燃烧”表明要完全烧尽，否则1 kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。 (
9、5)燃料的燃烧：化学能转化为 。,内能,分类一 内能,【活学活用】 8.（2012 漳州）烧开同样一壶水，完全燃烧的干木材与完全燃烧的无烟煤质量不同，是因为干木材和无烟煤具有不同的（ ） A.热值 B.比热容 C.内能 D.热量 9.王磊家最近开通了天然气，细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了，这主要是由于两种燃料的 不同：若现将1.5 kg初温为20 的水烧开（一个标准大气压下），需要吸收的热量为 J。已知水的比热容为4.2103 J/(kg)。,A,热值,5.04105,考点6 人体能量来源及其转化 【考点梳理】 1.人从外界 ，并通过消化、吸收等一系列活动，合成自
10、身有机物，同时贮存化学能；通过呼吸作用分解自身有机物，释放化学能，部分转化为热能以维持 。 2.食物中能够为人的生命活动提供能量的物质：糖类、脂肪、蛋白质。同样质量的脂肪在人体内氧化分解释放能量要比糖类和蛋白质多。 3.糖类是人体内的主要供能物质，脂肪是人体内的储能物质。,4.有氧呼吸：葡萄糖+氧 二氧化碳+水+能量 5.无氧呼吸：葡萄糖 乳酸+能量（少量）,摄取食物,体能,【活学活用】 10.糖类在有氧的情况下，经过 的催化作用，氧化分解成 ，并释放 。在无氧条件下，糖类分解成 ，并释放 。,二氧化碳和水,能量,乳酸,能量,酶,分类二 生物体内能量的来源和转化,分类二 生物体内能量的来源和转
11、化,考点7 生物体内能量的来源及其转化 【考点梳理】 1.植物通过 将光能转化为化学能贮存在植物体内的 中，植物通过 将体内的有机物分解，释放其中的化学能，部分转化为热能。 2.生物体内的能量最终来自 通过 固定的 。 3.生命活动所需要的能量直接来自 释放的能量。 【活学活用】 11.氧在人体细胞中的作用是（ ） A.分解有机物,为细胞生命活动提供能量 B.分解食物,为人体提供营养 C.分解无机物,为人体提供能量 D.分解水，释放热量,光合作用,有机物,呼吸,绿色植物,光合作用,太阳能,呼吸作用,A,分类三 核能的利用,考点8 核的两种反应方式 【考点梳理】 1.获得核能的途径： 和 。 2
12、.重核裂变： 较大的原子核在 轰击下分裂成2个 ，并释放出 的过程。 3.链式反应：裂变过程释放出新的中子，这些中子若继续击 ，导致其他重核继续裂变。 4.轻核聚变：在超高温度下，2个质量 的原子核结合成质量 的新核，同时释放出能量的过程。 5.聚变需要很高的温度，所以也叫 反应。氢弹是根据 的原理制造的。,裂变,聚变,质量,中子,新原子核,能量,其他重核,较小,较大,热核,聚变,分类三 核能的利用,【活学活用】 12.进行核裂变的条件是（ ） A.温度必须很高 B.必须用中子轰击 C.必须用质子轰击 D.自发进行 13.下列关于原子核聚变的说法不正确的是（ ） A.任何两个原子核都可以发生聚
13、变 B.原子核必须在超高温下才能发生聚变 C.大量的氢原子核聚变时释放出惊人的能量 D.目前人类还不能有效控制原子核聚变,B,A,分类三 核能的利用,考点9 核能的利用 【考点梳理】 1.核能的和平利用核电站 (1)工作流程：利用原子核裂变时产生的大量热量，使水变成水蒸气，推动汽轮机运转，再带动发电机发电。 (2)核电站中发生的能量转化：核能内能 电能。 2.放射线及其应用 (1)原子核的 和 都会产生一些放射性物质，这些物质的原子核内部会向外辐射出肉眼看不见的、能量很高的射线，如射线、射线、X射线、射线等。 (2)大量放射线对人畜会造成很大的伤害。如：建造核电站通常要修建很厚的水泥防护层，防
14、止放射线外泄而造成放射线污染。 (3)较小量的放射线可以为人类做许多事。如：利用射线可以对机械设备进行探伤；可以使种子变异，培育出新的优良品种；可以治疗肿瘤等疾病。,机械能,聚变,裂变,分类三 核能的利用,【活学活用】 14.核能的开发和利用给人类解决能源危机带来了希望，但同时也可能带来严重的的环境污染。1986年切尔诺贝利核电站和2011年3月日本福岛第一核电站都发生了严重的核泄漏，其中，福岛第一核电站的核泄漏使我国31个省市受到不同程度的核辐射污染，则关于核辐射及核能的利用，以下说法中正确的是（ ） A.放射性元素放出的射线有射线、射线和射线 B.射线是高速运动的电子流，射线是带正电的氮原
15、子核流，射线是穿透能力很强的电磁波 C.人体接受少量的放射性辐射、强剂量或长时间的照射，对人体都是有害的 D.核反应堆是一种能够控制的链式反应装置，地震等自然灾害不会对它造成影响,A,分类四 能量的转化和守恒定律,考点10 能量的转化与传递的方向性 【考点梳理】 1.能量的转化和守恒定律：能量既不会 ，也不会 ，它只会从 转化为 ，或者从 转移到 ,而能的总量 。它是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人们认识自然和改造自然的重要科学依据。 2.“永动机”违背了 定律，所以不可能成功。 3.能量转化和转移具有一定的 ：自然界事物的运动和变化都必须遵循能量转化和守恒定律，但符合能量转化和守恒定律的事件却不一定能发生。能量的转化、能量的转移，都是有方向性的。例如：煤炭可以通过燃烧将 转化成 ，但不可能将内能自发地转化成化学能储藏起来。又如内能的转移方向是从 物体到 物体，不能相反。我们是在能量的转化或转移的过程中利用能源
