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1、你参加过葬礼吗？ 你印象中或者想象中的葬礼是什么样的？,为“我不能”举行葬礼,蕴 涵 诸 罚,艾 感 锹 邀,yn,hn,zh,f,i,gn,qio,yo,默读课文，了解主要内容。课文讲了一个怎样的故事?如何划分段落呢？,第一部分（第1-7段）：共写“我不能”。 第二部分（第8-16段）：埋葬“我不能”。 第三部分（第17-19段）：积极应对挑战。,当“我”走进教室的时候，“我”觉得这里的气氛有些不同寻常，空气中似乎蕴涵着一种莫名的兴奋。 “我从后向前依次巡视着每个学生，他们都很认真地写着他们做不到的事情。” “过了十多分钟，大部分学生已经写满了一整张纸，有的已经开始写第二页了。”,写下“我不
2、能”：,说一说 ： 从上面几段话中你感受到了什么？ 唐娜老师的这个活动让学生感到无比兴奋，此时此刻，学生的喜悦之情不仅仅是溢于言表，而是全身心的绽放，以至于教室的每个角落都充满喜悦。,“来到校园的一个角落，唐娜老师和学生你一锹我一锹地挖起坑来。一会儿，坑就挖好了。他们把盒子放进去，又掩埋好。”,埋葬“我不能”,想一想： “我不能先生，您在世的时候，曾经与我们朝夕相处您的名字几乎每天都要出现在各种场合” “朝夕相处”、“几乎每天”说明了什么？ 说明“我不能”时刻伴随着人们，在生活中随处可见，对人们有着很大的消极影响。,“以后，每当有学生无意说出我不能这句话的时候，她只要指一下这个象征死亡的标志，
3、孩子们便会想起我不能先生已经死了，进而去想出积极的解决方法。” “和那些学生们一样，我也清楚地记得：我不能先生已经死了。”,摆脱“我不能”：,埋葬,为“我不能” 举行葬礼,消极态度 自卑心理,找回,为“我不能” 举行葬礼,自信 积极乐观,“我不能 先生，您在世的时候，曾经与我们朝夕相处这对于我们来说是非常不幸的。”,学习交流：,朝夕相处,几乎每天,生活中有“我不能”做到的事对你产生了很大的影响吗？举例说一说。,想一想： “我不能”到底代表的是什么？ 是一种消极的生活态度！,我们要埋葬“我不能”，积极乐观的面对生活，相信自己的才华，克服生活中的种种困难，超越自己，时刻对自己说：“我能行”！,课后感悟：,名人名言： 天生我材必有用。 李白 自信是成功的第一秘诀。 爱默生 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 萧伯纳 先相信自己，然后别人才会相信你。 罗曼罗兰,再 见,
