《八年级期中家长会课件3-1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级期中家长会课件3-1（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,风帆一班家长会,欢迎各位家长！,请各位家长注意：,谢谢您的合作！,1、请按您孩子的位置就座； 2、请关闭手机或设为振动； 3、请查阅您孩子的考试成绩 4、 请您注意做好笔记,会议内容,三、教师代表发言,二、班级管理工作汇报,四、班干部代表发言、学生代表发言,一、本次期中考试分析,五、家长代表发言、家长互动,六、急需和家长沟通的三个问题,尊敬的各位家长：,首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初二（1）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！,希望大家能够了
2、解孩子真实的学习情况，都来关注一下孩子的成长，多给孩子以鼓励，给老师们以支持，携手孩子渡过危险期，努力提高孩子的学习成绩！,为什么开家长会？,因为孩子我们坐在一起，为了孩子我们畅所欲言。孩子是父母生命的延续，是父母的希望。父母对孩子，恩重如山，责任如山。 孩子的重任是学习，那我就先汇报孩子的学习情况,期中考试分析,1、总体印象：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、政治逐一分析与上次月考对比。 2、如何分析孩子的成绩（成绩单、跟踪、单科曲线图）。,家长的骄傲,家长的骄傲,家长的骄傲,家长的骄傲,家长的骄傲,家长的骄傲,期中考试进步大的学生名单,张鹏飞、刘子豪、刘昊冉、 高腾杰、葛晨煦、贾媛
3、婷、 杨国涛、吴旭辉、冯紫炎、 吕嘉慧、梁世伟、李晓辉、 王凤瑶、赵宏宇、方晓东、 共15位同学,家长的骄傲,期中考试特别奖,杜龙杰、张鹏飞 、 武仔琪 数学进步大 刘子豪、马江柯 、刘昊冉、武佳鑫 语文进步大 雷子瑭、贡雅欣、张鹏飞 英语进步大 霍蕾元、李晓辉、吴旭辉 -物理进步大,家长的骄傲,十月份优秀学生名单： 学习勤奋： 张艺凡 边晓乐 贾媛婷 优秀组长：黄家源 高洁 王亚杰 贡献之星： 郑旦 王宇硕 武佳鑫 学雷锋积极分子： 李昭慧 齐江腾,家长的骄傲,家长的骄傲,十月份个人考核前十名名单 张艺凡、武佳鑫、贾媛婷、 刘晓雅、葛晨煦、边晓乐、 高 洁、赵 伦、黄家源、郑 旦,半学期班级
4、工作汇报,1、竞选了学生们自己的班委会，新增了武佳鑫、贾媛婷、王宇硕、杨国涛等四位学习踏实，有责任心，心中装着集体的骨干力量。 2、重新分座位，大胆启用二号同学当组长，培养了一部分同学的责任感 3、召开了放飞梦想主题班会，让每一个学生大胆设想未来，重新规划自我。班会上每个同学都列出了自己一生想要实现的很多条目标。会后都写了以“我是谁”为主题的小文章。（梅耀玮） 4、组织了集体生日主题班会 ，孩子们懂得感恩母亲，生日不能铺张浪费，珍惜父母的劳动成果。 5、新增了誓言性质的班规，人手一份，班会课上孩子们自编自演了以“班规”为主题的小品，孩子们已经养成了每天诵读一遍的习惯。 6、学唱歌曲心里真快乐（
5、求助）、,请教师代表发言,学生发言： 1、班干部代表王宇硕介绍班级文化 2、优秀学生代表葛晨煦发言 3、进步大的学生代表张鹏飞、刘子豪发言,（讲课）,请家长谈谈教育孩子好的经验和方法 1、梅耀玮的有效沟通 2、王宇硕的阳光心态 3、 贾媛婷的学习兴趣 4、高洁的学习动力 5、边晓乐的自我管理 6、张艺凡的网络态度,班级存在的问题一：,对于学习，有一个家长明确告诉我放弃，不要成绩。我认为如果是因为学习习惯、学习态度的问题，输在起跑线上将是一件非常遗憾的事情。我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，重视在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品
6、质。如果一个孩子在学习上浮夸、 没有钻劲、那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。,班级存在的问题一：,各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道了就干脆就听之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。,班级存在的问题二：,关于手机现状：家长为了联系孩子方便。事实上孩子一个月给家长打电话很少，电话费却很多，远远不成比例，这不是给孩子宽松的家庭环境，而是给他一个智能玩具，严重的就相当于网吧进教室(宿舍)。 有个别住宿生晚上玩手机，上晚自习打瞌睡,案例：我所见到的qq群,班级存在的问题三：,青春期现象：表现形式不同 。不能说明孩子品质有问题，这是正常现象。我们应该怎么认识，如何引导？政治课已经学过，语文课老师也做过专门的引导。但是，问题仍然出现。,案例1：涂鸦,案例2：晚自习纸条,案例3：生日聚会,家长能做什么呢？,报名参加家长委员会,谢谢,,
