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1、,常见知识点巩固,连线题,细胞膜 内有细胞液 叶绿体 控制物质进出 分生组织 运输水和无机盐 输导组织 分裂能力 细胞核 遗传信息库 细胞壁 保护和支持细胞 液泡 呼吸作用的场所 线粒体 使光能转变为化学能,人体四种基本组织和功能连接,上皮组织 支持连接保护营养 肌肉组织 产生和传导兴奋 神经组织 收缩和舒张 结缔组织 保护和分泌,各器官与主要组织连接,心脏 、胃 上皮组织 唾液腺 结缔组织 股骨、血液 神经组织 肱二头肌 肌肉组织 脊髓,1.胚的结构不包括（ ） A胚芽 胚根 C 子叶 D 胚乳 2.人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是 （ ） A细胞组织器官系统人体 B细胞组织系统器官
2、人体 C细胞器官系统组织人体 D人体系统器官组织细胞 3植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是 ( ) A导管、根 B筛管、根 C根、导管 D根、筛管,C,A,C,4、大豆种子的主要部分是( ) A.种皮 B.胚根 C. 胚 D.胚芽 5、玉米种子与大豆种子的主要区别是( ) A.有胚乳B.有子叶C.有种皮D.有胚 6、下列结构中，新植物的幼体是 ( ) A.胚芽B.胚根C.胚乳D.胚 7、日常食用的黄豆芽，其白嫩部分主要是由什么发育而来的( ) A.胚轴 B.胚根 C.子叶 D.胚芽,C,A,D,A,8、从根的顶端到生有根毛的一段叫（ ） A.根冠 B.根尖 C.根 D.根毛区
3、9、根吸收水和无机盐的主要部位是（ ） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 10.常食用的花生米的是花的哪种结构发育来的 （ ） A.子房壁 B.胚珠 C.子房 D.柱头 11.”麻屋子”和”白胖子”是花生的结构，分别是由什么发育而来（ ） A胚珠和受精卵B受精卵和胚珠C子房壁和受精卵 D子房壁和胚珠,B,D,B,C,14、气孔是植物_作用的门户，也是_交换的窗口。它是由一对半月形的_细胞围成的空腔。_细胞的形状是能够调节的，气孔既能_，也能_。 15、蒸腾作用的场所：,蒸腾,气体,保卫,保卫,张开,闭合,13、叶的结构由 _,_,_ 组成。,叶肉,表皮,叶脉,12、蒸腾作用：水分从
4、_的植物体表面以_ 状态散失到大气中的过程.,活,水蒸气,叶片,16、光合作用的场所： 呼吸作用的场所：,叶绿体,线粒体,1、暗处理,3、去掉遮光的黑纸,4、在酒精中隔水加热 （脱色处理）,5、清水漂洗后滴加碘液,6、清水漂洗，观察变化,2、叶片遮光并在光下照射几个小时 （设置对照组）,实验步骤 ：,绿叶在光下制造有机物,1.为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ 2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ 3.绿色植物制造的有机物是什么？,思考回忆：,1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是_。,使叶片中原有的淀粉运走耗尽,2、用黑纸片把叶片同一部位上下两面彻底盖严，使之不见光，其目的是形
5、成_ 。,3、用_溶解叶绿素。为防止发生危险，要_加热。等到叶片变成_色后取出，再用_漂洗。,“绿叶在光下制造有机物”的试验中:,酒精,隔水,黄白,清水,对照,复习巩固,4、向叶片滴加_，稍停片刻后，用_冲洗，滴加碘液，见光的部分颜色变_,不见光的部分_，这证明了见光的部分产生了_，从而说明_是光合作用的产物。,5、此实验也证明：_是光合作用的必要条件。,碘液,清水,蓝色,不变蓝,淀粉,淀粉,光,光合作用的产物之一：,光合作用的条件：,从上述探究实验中，可以发现:,光合作用的场所：,有机物（淀粉）,光,叶绿体,“生产车间”,“能量转换器”,光合作用的主要器官：,叶片,光合作用的实质是什么？,绿色植物通过，利用， 把和转化成储存着能量的（如），并且释放出的过程。,（储存着能量）,叶绿体,光能,二氧化碳,水,有机物,淀粉,氧气,什么是呼吸作用？,细胞利用，将分解成和，并且将储存在中的能量出来，供给生命活动的需要。,氧,有机物,二氧化碳,水,释放,有机物,（储存着能量）,快速记忆,植物呼吸作用的发生部位： 呼吸作用的场所： 呼吸作用的条件： 呼吸作用的原料： 呼吸作用的产物： 能量变化：,所有活的细胞,线粒体,有机物和氧气,二氧化碳和水,有光无光均可,化学能转化为生物需要的能,
