《高中语文2·5~韩愈〈听颖师弹琴〉_精品课件鲁人版选修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文2·5~韩愈〈听颖师弹琴〉_精品课件鲁人版选修（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课_韩愈听颖师弹琴鉴赏宝典夸张夸张是对事物的形象、扩大或缩小的描述。有或揭示事物的本质,给染读者的作用。如:李干丈,缘愁似个长。不?在这首诗歌中作者愁中有“三十司“邦象;表达作者强烈的感/特征、作用、程度等作肇更突出事物的某个特征,读者留下鲜明、深刻的印情,用以讽刺或歌颂,感白秋浦歌J:ff白发三知明镜里,何处得秋霜?生白发,用夸张的手法写么长,可见愁思的深重。夸张就是为了突出和强调某种事物或事物的薹种特征,借助于想象,对它进行夸大或缩小亨*薯以引人注目,烘托气氛,增强联想,给人启示。如陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感:“三万里河东入海五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。“诗中的“三
2、万里“五千们“上摩木?沪尽?排惧夷张,们艺L也夸张描写,把诗人对祖国的热爱,对苟且偷安、不去收复失地的求和派的愤澈,以及对遗民遭受:+钎鲨的尿切同清，表现得淋漓尽致。上来,奔流到海不复回“是空间范畴的夸张,以黄河的伟大永恒反衬出生命的渺小脆弱。“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪“则是时间范畴的夸张,极言人生的短促。后两句将本来短暂的说得更知暂、与前两句把本来壮观的说得更壮观,是$反向“的夺张,.可说是巨人式的感伤,具有惊心动魄的艺术力量。再如李白的将进酒口的“君不见黄河之水天*薯E学基础自主学案一E。e一|一czuzzmaeE知能优化演练美文佳作欣赏河一、字音昵昵(ni)跃攀D根蒂(di)
3、丝答(huang)喧啾(iD遮止(ji)孩学骑二、词语释义_划然变轩昂:形容精神饱满,气度不凡。这里形宰琴声高亢激越。跃攀分寸不可上:登。失势一落干丈强:有余。未省昕丝堂:憧雾,推手遮止之:急忙。润衣泪滨溶,“流泪的样子。颖乎尔诚能“擎长。无以冰炭置我肠:通坂三、名句默写Q浮云柳絮无根蒂,_天地阑远随飞扬推手遮止之,_涵衣泪溥;江、文学常识朝户、韩愈(768一824),字_退之,唐代文学家、哲学家。幼丧父,兄韩会抚养之。郡望昌黎,人称韩昌黎,旌年任吉部侍郎,又称韬韦部。死后谥文,后世又称_韫文公。其在中国文学史有着独特不凡的地位,散文与_柳宗元_齐名,文运动。宋代苏轼称他“文起八代乏衰“,腕|他为“唐宋八大家“之首,与柳宗元并集。
