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1、现代文阅读之议论文阅读 辨析论证方法 理清文章论据,讲师：霍琛莉,认清中心论点 准确概括观点,考点透视,常见题型和分值,温故知新,论据和论证,直面中考,（2013年哈尔滨） 谦和是一种力量,谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。（二）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。,（2013年青海） 成大事者必有静气,第2段主要采用了什么论证方法？,（2013年西宁） 留点空白,本段主要运用了哪两种
2、论证方法？,（2012年沈阳） 让人，乃众妙之门,画线句子运用了什么论证方法？,举例论证 比喻论证,画线句子运用了哪些论证方法？,（2013年上海）,这段文字与文中哪一段形成对比论证？,华盛顿放弃第三届总统竞选不贪婪,（2013年上海）,陶渊明无贪欲回归田园,（2013年杭州） 从埃菲尔铁塔说起,法国对埃菲尔铁塔的珍爱,我国对古建筑的毁坏,故宫游人众多,仿古旅游点游人稀少,（2013年重庆） 你永远拥有两个世界,道理论据,（2013年兰州） “知入”与“知出”,（2013年兰州） “知入”与“知出”,在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明饮酒诗后写道：“采菊东篱下，悠然见南山，因采
3、菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作望南山，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”，变为主动寻求，就不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。,阅读，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能 “入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀。,阅读中的“入”
4、，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。,28,（2013年包头） 百无一用非书生,关键词,（2012年上海） 过有“容”的人生,（2012年上海） 过有“容”的人生,要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游； ， ；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。,当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。,得分秘笈,小小秘诀记心头,
