2018高考散文--把握整体思路

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1、第一节分析散文结构,把握散文结构思路的两种考法 思路是作者对客观事物认识的反映,是作者为实现表达目的而确定的文章内容的先后顺序。结构就是思路的体现。分析结构,理清思路包括分析全篇结构,段内的句与句和段与段中间的层次等。对文章结构与思路的把握有赖于对文章的细致阅读,尤其是解题前的通读全文。,考点一、把握整体结构思路 文章的整体结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。对文章整体结构思路的把握,其实是考查作者安排材料的方式和布局谋篇的特点。 【常见设问方式】 文章的结构方式是怎样的? 文章的布局谋篇有着怎样的特点? 这篇散文以为线索,试分析文章的行文思路。 作者要表现的是甲

2、,却从乙写起,这样安排材料好不好? 文中写了几幅画面,这几幅画面是如何组织在一起的?,【归纳记一记】 分析文章整体构思的“五字诀” (1) 通过阅读,明确散文内容,是写人叙事、写景状物,还是阐发哲理,概括文章主要叙述了什么事情或者谈的是什么问题,不同的文章类型,行文思路应该有所不同。,(2) 在阅读过程中,要特别关注文章的开头、结尾,每一段的起始句、收束句,这些地方往往被作者安排上中心句,以起到总领或收束内容的作用。 (3) 在找出中心句后,分析综合一个自然段表达的意思,给每一个段来一个总结,用一句简明扼要的话标示出文段的段意。这样做的目的是把成百上千字的文章浓缩成几句话,显露出文章内在的脉络

3、。,(4) 分析段落之间的内在联系,划分文章层次。重视具有前后衔接、勾连、照应作用的语言标志;重视有区分层次作用的标点符号,如分号、冒号、句号等。 (5) 无明显信息的段落,应该通读全段,找出概括性语句或关键词语,分析合成段意。这些都没有时,要考虑句间的关系,先划分层次,概括出各层意思,再综合考虑。,形(表、实),人物(行为特征),事件(具体表现),景物(有何特点),神(里、虚),志(言了什么志),情(抒了什么情),理(明了什么理),A描写了什么 形象,B描述了什么 特点,C抒发了什么 情感,D运用了什么 语言,E运用了什么 技巧,复现情境 体悟情感,写了什么,怎样写的,为什么写,散文结构特点,(二)分析布局谋篇特点方法点拨: 1.先看内容:思考开头写了什么,接着写什么,再写什么,最后写什么。 2.逐层概括:追寻行文的思路和内容上的变化、表达方式上的变化、作者情感的变化。 3.抓住特点:行文的结构特点一般有:总分总、先抑后扬、逐层递进等。 4.组织答案:先说明行文结构特点,再具体概括文章内容。常用的答题模板是:行文结构特点+具体解说。,

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