《给女儿的信教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《给女儿的信教案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏霍姆林斯基,给女儿的信,苏霍姆林斯基,苏霍姆林斯基（1918-1939） 苏联教育家。出生于乌克兰一个 农民家庭。先后获得乌克兰社会 主义加盟共和国功勋教师称 号，2枚列宁勋章。一枚红星勋 章以及俄罗斯联邦教育学院通 讯院士，苏联教育学院通讯院士。他主张教育就是要培养全面发展的、和谐的个性。强调德育、智育、体育、美育、劳动教育都很重要，不可偏废。一生写的教育著作有40多种，600多篇论文。主要代表作有给教师的一百条建议、帕夫雷会中学、学生的精神世界、公民的诞生、把心灵献给孩子等。,字词 读写,忐忑( ) 繁衍( ) 一抔黄土( )怒不可遏( ),tn t,yn,pu,忐忑:,怒不可遏:,心神
2、不定。,遏，阻止，禁止。 愤怒到极点。,1、文中“14岁的女儿”向“父亲”提出了一个什么问题？ 2、苏霍姆林斯基是如何回答女儿提出的问题的？,什么是爱情？,?,读读苏霍姆林斯基写给女儿的信，感受爱情的真谛，感受伟大爱情的美好！,1、作者为什么不直接告诉女儿什么是爱情，而是给女儿讲了一个故事呢,作者巧妙避开敏感的问题，通过自己少年时代祖母所讲述的童话，引导女儿去思考，动人的童话比抽象的解释和一番大道理更易于理解、接受。,自读课文，找出课文有关描写上帝三次来到人间视察男女两人生活的语句，完成下面表格。,小棚子 庄稼 婴儿,爱情,不可思议的美和从未见过的力量,颤抖 惊异 恼火,小木屋， 花园， 儿孙
3、们,更加美丽和更加强大的力量,忠诚,更加恼火,孤独的男人,不可思议的 美和力量,心头的记忆,深深地沉思 着走了,2、“爱情”、“忠诚”、“心灵的追念”这三者之间有什么联系？ 3、上帝由“恼火了”、“更加恼火了”到“深深地沉思着走了”的变化说明了什么？,他们的爱情显示出一种“不可思议的美和一种从未见过的力量”，对爱情忠贞不渝，因而即使有一方逝世，仍然活在对方的心中。,爱情终于战胜了上帝。,五十年间，童话故事中的那一对男女的生活发生了怎样的变化？这些变化中蕴含了怎样的爱情内涵，你能用自己的语言表达出来吗？,忠诚、心头的记忆与爱情是怎样的关系？,4、故事为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中
4、去表现？ 5、作者通过故事告诉了女儿什么是爱情？,这正好说明真正的爱情是经得起时间考验的。真正的爱情是一辈子的忠诚，是即使一方死了另一方也会时时在心中追念。,爱情是人类永恒的美与力量，真正的爱情包含着美好的理想、共同的劳动、延续后代、忠贞不渝。,结合课文，你认为作者阐述的真正爱情观是什么？,它阐述了“只有经得起时间砺磨的忠诚，能超越死亡的心灵追念，才配得上称为真正的爱情。” 爱情是人类永恒的美与力量，真正的爱情包含着美好的理想，共同的劳动与责任，延续后代，忠贞不渝。,听听音乐，说说你眼中（心中）的爱情是什么？,名 人 的 爱 情 观,爱情必须时时更新，生长，创造。鲁迅 生命因为付出了的爱情而更为富足。泰戈尔 爱我少一点，不过久一点。 犹太格言 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 秦观 爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。莎士比亚 燕子声声里，相思又一年。 周恩来,真正的爱情是并不轻易表现出来的，它的声音是低的，它是谦逊的，退让的，潜伏的、等待了又等待。狄更斯,如果你身边的一个好朋友出现了早恋的迹象，你能把自己设想为老师、家长、他的朋友三者中的任何一个，写出一、两句富有哲理的话，对他（她）进行规劝吗？,
