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1、第五章 光现像,三、学生实验：探究平面镜成像的特点,学习目标： 1.经历“平面镜成像特点”的探究过程，认识平面镜成像的特点。 2.解决日常生活中平面镜成像的现像。 3.能够依据光的反射定律分析虚像的成因。,明确目标,关于实像和虚像,实像：能够呈现在光屏上，也可以用眼睛 直接观察。 虚像：不能够呈现在光屏上，只能用眼睛 直接观察。,提出问题：平面镜成像有什么特点？,猜想与假设：,自主探究,制订计划与设计实验,记录测量数据,进行实验与收集证据：,分析与论证,展示交流,评估与交流,想想议议,一、实验中为什么用玻璃板代替平面镜？,因为平面镜无法确定像的位置,实验分析,拓展延伸,二、平面镜成像的原因,1
2、.人眼是怎样确定物体的？,2.人眼是怎样看见平面镜中的像的？,虚像：,它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。,习题一：如图，AB是放在平面镜前的物体， AB表示物体在镜中所成的像。甲、乙、丙三个 图哪个是正确的？,巩固提高,达标测评,检查视力时，人与视力表之间的距离应为5米，现因屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子的距离为3米，那么，人到镜子的距离应为多少米？,习题二：思考,答案：2 米,3米,习题三：通过平面镜看到钟上时针、分针的位置如图所 示，则钟所指指示的时间是 点 分。,你有多少种方法？,小结,趣味题,两面互成直角的平面镜可以成几个像？,小结,课堂延伸,历史是一面镜子。 生活经验是一面镜子。,1.像与物的大小相等,2.像与物到镜面的距离相等,3.像与物的连线与镜面垂直,平面镜成像的特点：,4.平面镜成的像是虚像,物像关于平面镜轴对称,小 结,5.上下相同、左右相反,阅读,课本阅读材料：球面镜,作 业,尝试书写物理小论文：如何善用生活经验 这面镜子？,
